教師愛校演講稿5篇(2)
其實(shí),對于我們小學(xué)生而言,愛國的很具體,很細(xì)小的,小到每一次的高唱國歌。每個星期一的早晨,我們都會舉行升旗儀式,這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻,因?yàn)閲焓且粋€國家最鮮明的標(biāo)志,顯示著民族的個性和尊嚴(yán),讓人們時(shí)刻將國家和當(dāng)年的勇士門記在心中!珍惜眼前的生活!培養(yǎng)我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時(shí),有的同學(xué)雖然聲音很響,可是亂唱一氣,不跟旋律和節(jié)奏,有的快有的慢,顯得很雜亂,沒有一點(diǎn)美感。有的同學(xué)是只張嘴不出聲,伴著國歌聲“哼哼”而已,還有的學(xué)生連嘴都不動,更有甚者,還東張西望或交頭接耳。這些都是有辱國旗,不尊重國旗、不愛國的表現(xiàn)。其實(shí),我們發(fā)現(xiàn),同學(xué)們都會唱,而且認(rèn)真唱也能唱好!但是,卻沒有唱好國歌的意識,這也是不愛國的表現(xiàn)?!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌,升降國旗,奏唱國歌”。因?yàn)椋瑹釔圩鎳皇且痪淇赵?,我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度,我們內(nèi)心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。聽到國歌的旋律,我們應(yīng)該感到熱血沸騰,精神振奮,應(yīng)該在工作和學(xué)習(xí)中加倍努力,為祖國的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,愛國又絕不僅僅是唱響國歌,在我們的生活中,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,學(xué)好本領(lǐng),長大為祖國建設(shè)出力,就是愛國的表現(xiàn)。遵守學(xué)校的表現(xiàn),長大成為有責(zé)任心、道德心的公民,這也是愛國的表現(xiàn)。了解國家大事,帶領(lǐng)身邊的人一起參與奧運(yùn)會的宣傳,為祖國發(fā)展出力,這些都是愛國的表現(xiàn)。只有心中充滿了愛國、愛校的信念。因?yàn)?,我們的心中都有一個大集體,那就是學(xué)校的榮譽(yù)。
然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多同學(xué)卻在做有辱學(xué)校尊嚴(yán)、有辱紅領(lǐng)巾尊嚴(yán)的事情。在考試或平時(shí)寫作業(yè)時(shí),有的同學(xué)為了達(dá)到個人的目的,竟然在考試時(shí)相互傳小紙條、相互偷看、做作業(yè)時(shí)自己不喜歡動腦筋抄襲別人的作業(yè)。這些行為都是可恥的,為集體抹黑的,老師希望大家能夠做一個誠實(shí)的人,長大才會是一個有信用的人,成為國家的棟梁。
同學(xué)們,愛國、愛校是我們終生的必修課,無論是在我們仰望國旗的時(shí)候,還是在唱響國歌的瞬間,愛國、愛校就已經(jīng)開始了。我們能否交上一份滿意的答卷,能否做一名合格的中華人民共和國公民,這就取決于我們能否從這些“小事”入手,端正態(tài)度,嚴(yán)格要求,嚴(yán)肅認(rèn)真的做好這些“小事”。愛國、愛校,先從唱響國歌開始。老師期待著你們高昂的國歌聲,期待著你們的進(jìn)步
教師愛校演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
朋友,你是否注意到這樣一個事實(shí):生活中,這兒立紀(jì)念碑,那兒立紀(jì)念碑,卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機(jī)智幽默而富有韻味的回答:道理很簡單,因?yàn)榻處熓遣凰赖?教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!
是的,教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的,而是刻在學(xué)生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上。
我慶幸,我是一名教師。科學(xué)發(fā)展,文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史,從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。
教師自有教師的職業(yè)風(fēng)范。教師首先是知識的傳播者,“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也”,從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”,無不浸透著教師的心血,“道之所存,師之所存”。教師更重要的是社會文明的實(shí)踐者,革命導(dǎo)師列寧曾說過“科學(xué)是生產(chǎn)力。科學(xué)的關(guān)鍵在教育。教育的關(guān)鍵在教師!”人民教師,肩挑歷史,為人師表,獻(xiàn)身教育,教化頑童,畢生的心血,流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德,播種在一代又一代人的心田。當(dāng)我第一次站在講臺上,面對著一雙雙渴求的眼睛時(shí),我真實(shí)地感到自身的責(zé)任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象,教師有寒梅吐蕊的生命本性,教師用自己的典范言行,抒寫了教書育人的堅(jiān)定信念,贏得了世人的尊敬。
相傳古代歐洲有個國王,舉行了一次最隆重的授獎大會,要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花,獎賞給對社會最有貢獻(xiàn)的人。將軍,詩人,名家,學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺,卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你,既沒有將軍,詩人,也沒有名家,學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛,鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人,又從市場經(jīng)濟(jì)的大潮中,看到了金子的光輝遠(yuǎn)沒有智慧之光強(qiáng)烈永恒?!跋Mこ獭钡膶?shí)施,“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措,把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。
我慶幸,我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。燃亮學(xué)生心靈的智慧之光,燃亮人類文明的進(jìn)步之光。“蠟燭成灰淚始干”,教師成灰光不滅,光芒萬丈,光照千秋。
教師是一只渡船,將一個又一個生命載向智慧的大海,渡到知識的彼岸。人類文明的意識,因教師而提高,社會的文明進(jìn)步,因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行,必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,同志仍需努力”,歷史的長河中,無處不留有教師堅(jiān)實(shí)的步履。
教師甘為人梯,扶一代又一代學(xué)生,攀越知識的高峰,讓一個又一個學(xué)生踩在自己的肩上,摘取科學(xué)峰巔的珠寶。
教師愿做鋪路石,為學(xué)生鋪就成長的坦途,為人類鋪就發(fā)展進(jìn)步的坦途。教師的本色在于無私奉獻(xiàn),教師的偉大與高尚也在于無私的奉獻(xiàn)。如果說教育是社會的窗口,教師就是這窗口的一朵白玫瑰,給人們送去圣潔,送去溫馨。盛夏酷暑,有多少教師把愛的春風(fēng)吹送,為人間送去一片陰涼;隆冬寒夜,有多少教師把愛的溫泉播灑,為人們營造千萬座宮殿。教師的生命,飄逸成云,點(diǎn)綴著人們圣潔的心空;教師的生命,揮灑成雨,滋潤著人們干渴的心田。
我慶幸,我能成為一名教師。教師有只屬于教師的夢想。我夢想著,當(dāng)我的學(xué)生手執(zhí)教鞭,邁著堅(jiān)定的步伐,走上神圣的講臺,我將親眼看到教師生命的延續(xù),看到人類文明進(jìn)步的希望,我將會幸福的感受到“1234”的溫馨,“abcd”悅耳,“xyz”的神奇,“人口手足”的美麗。知識代代相傳,教師的生命存在于知識與真理的永恒。
我夢想著,當(dāng)我的學(xué)生緊握鋼槍,守衛(wèi)祖國的邊防,我將會驕傲的領(lǐng)受到中華民族自強(qiáng)不息的尊嚴(yán),覺察到講臺與邊防緊密相連,一樣神圣。
我夢想著,當(dāng)我的學(xué)生成為一名旗手,在天安門前,迎著霞光,升起鮮艷的五星紅旗,我將會幸福的看到,那飄動的旗幟上,有中華文明的綿延流長,有社會進(jìn)步的智慧光芒;那飄動的旗幟上,有一團(tuán)火,一團(tuán)屬于教師點(diǎn)燃的人類文明圣火,那是教師不息的生命之火。
我夢想著,當(dāng)我的一切夢想都成為歷史,我將真實(shí)的感受到教師業(yè)績的輝煌,閃耀在人類文明豐碑上的輝煌!
教師愛校演講稿篇五
老師、同學(xué)們:
新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)一周,在這樣陰雨綿綿、春寒料峭的日子里,難得今天有幾縷陽光,今天,我們相聚在這里,召開新學(xué)期第一次全校師生大會。我謹(jǐn)代表學(xué)校,向全體師生致以新春的祝福,祝愿大家在新的一年里,身體健康,萬事如意!
剛才,我們對上學(xué)期末考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)進(jìn)行了表彰,曾副校長和汪副校長也對我們的學(xué)習(xí)、生活提高了一些要求,我主要想講以下三個“愛”:
第一,我們要愛學(xué)校,因?yàn)椋?/p>
1.我們的學(xué)校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。我校創(chuàng)辦于1958年,經(jīng)過將近50年的發(fā)展,從創(chuàng)辦之初的4個教學(xué)班、12位教師,到2001年9月時(shí),規(guī)模最大,共有31個教學(xué)班,1500多位學(xué)生,110位教師。而今天,我們只有13個教學(xué)班,500多位同學(xué),70余位教師。
以前,我們是、、縣規(guī)模最大的農(nóng)村初中校,教育教學(xué)質(zhì)量也位居全縣前茅,現(xiàn)在,我們的規(guī)模小了些,但我相信,在全體師生的共同努力下,我們的教育教學(xué)質(zhì)量一定會在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
、、、、(學(xué)校)的學(xué)生,具有勇于拼搏、樂觀進(jìn)取的品質(zhì),這是學(xué)校多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),是、、悠久歷史和辦學(xué)特色的積淀,我相信,這些優(yōu)良的品質(zhì)一定可以的我們身上得到傳承,得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,就象源遠(yuǎn)流長的江河一樣,生生不息!
2.我們的學(xué)校人杰地靈、人才輩出。創(chuàng)辦50余年,學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,這些畢業(yè)生在各行各業(yè)成績卓著,事業(yè)有成。去年春季,、、、、、等人到上海、浙江、南京、武漢等地,拜訪了在外經(jīng)商的里心藉老板,其中絕大多數(shù)就是我們、、的校友。經(jīng)過不懈的努力,他們開創(chuàng)了輝煌的業(yè)績,成為當(dāng)?shù)卣纭⑸探?、學(xué)術(shù)界的佼佼者。尤其是近五、六年來,學(xué)校每年向高一級重點(diǎn)中學(xué)輸送一百多名優(yōu)秀畢業(yè)生,每年有近百人考入本科院校學(xué)習(xí)。、、真正成為培養(yǎng)人才的基地。
3.我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,舒適怡人,是求學(xué)的理想場所。學(xué)校占地26720平方米,后山有1200余株果樹,校園內(nèi)綠樹成蔭,花香四溢,進(jìn)入校園,就象走進(jìn)花園,讓人心情無比舒暢。
第二,我們要愛老師。
尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動,對我們精心培養(yǎng),啟迪我們的智慧,教給我們做人的道理,傳授我們各種技能知識,讓我們認(rèn)識了許多美好的事物,讓我們成為一個有用的人。愛老師,就是要尊重知識,尊重老師,其實(shí)這也是社會文明的重要體現(xiàn)。愛老師,就要愛惜老師勞動的成果,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,以優(yōu)異的成績回報(bào)老師。
我們、、的老師,具有淵博的知識,勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),認(rèn)真自覺地提高教學(xué)水平,提高教書育人的本領(lǐng)。近年來,學(xué)校許多優(yōu)秀的老師通過考試,調(diào)入縣區(qū)各中學(xué),他們的教學(xué)水平很快得到所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可,成為所在學(xué)校的中堅(jiān)力量,同時(shí),更多優(yōu)秀的老師不斷成長,學(xué)歷不斷提高,我們不少學(xué)科的成績一起位居全縣前茅,這就是最好的證明;同時(shí),我們的老師能做到愛崗敬業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真鉆研教材,勤于探討科學(xué)的教學(xué)方法,在業(yè)務(wù)方面精益求精,具有較高的教學(xué)能力和水平。
我們的老師對同學(xué)們關(guān)愛有加,愛生如子。老師們關(guān)心你們,就象關(guān)心疼愛自己的孩子或弟妹一樣,關(guān)心同學(xué)們的身心健康和人身安全,關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活和情況,真誠希望我們快樂健康成長成才。
我們的老師樂于奉獻(xiàn)。有人說,老師象紅燭,燃燒自己照亮別人,老師們長年默默耕耘在三尺講臺,不計(jì)個人的名利,都希望把自己滿腹的學(xué)識傳授給同學(xué)們,使大家成為對國家、對社會有用的人才。
同學(xué)們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儭?、擁有一支師資力量雄厚、教學(xué)水平高超、教學(xué)成績突出、具有許多優(yōu)良品質(zhì)的教師隊(duì)伍。只要我們認(rèn)真努力了,有這么多優(yōu)秀老師的指導(dǎo),我們一定可以成才。那么,就讓我們由衷地說一聲:“老師,我愛你!”
第三,我們要愛同學(xué)。
同學(xué)之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起,這是一種緣分。我們在這里一起生活、學(xué)習(xí),共同成長,共度人生最純真無邪的青春時(shí)光,我們和每一位同學(xué)都應(yīng)該培養(yǎng)出真誠無私的友誼,應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助、互相尊重、互相學(xué)習(xí)。我們要有關(guān)愛他人之心,要有寬廣的胸懷。在、、這個大家庭里學(xué)習(xí)、生活三年,我們應(yīng)該成為好朋友、好伙伴,好同學(xué),我們應(yīng)該是兄弟姐妹。對別人付出一份真誠的關(guān)心,你會得到加倍的回報(bào)!
我們要注意養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),這些良好的習(xí)慣和品質(zhì),將使我們終身受益。而現(xiàn)在的我們,處在人生最寶貴的青春年少時(shí)期,是養(yǎng)成科學(xué)人生觀、世界觀的時(shí)候,具有很強(qiáng)的可塑性。我們要愛惜自己,注意過好有意義的每一天。
今天,我們相聚在建寧、、這個溫暖的大家庭里,在這里生活、學(xué)習(xí),學(xué)校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,讓我們深為自己是、、的一員而自豪;明天,我們要走向社會,在廣闊的天地里大顯身手,在各自的崗位上做出突出成就,成為祖國建設(shè)的棟梁之材,那么,你們會成為、、、、的驕傲,這也正是學(xué)校綜合樓外墻上“今日我以、、為榮,明日、、以我為榮”標(biāo)語的深刻含義!
父母給我們一個健康的身體,老師給我們知識和為人的道理,但人生的命運(yùn)仍然靠我們自己把握。我們每一個人,都是父母的希望,都是教師的驕傲,更是祖國的未來!我衷心地希望全體同學(xué),在新的學(xué)期里,愛校如家,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),勤學(xué)苦練,把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
最后,我真誠地希望,在全校師生的共同努力下,建寧二中各項(xiàng)工作能夠取得更大成績,祝愿老師們身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!