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高一家長會語文教師演說稿

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高一家長會語文教師演說稿

  感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加家長會,也感謝你們一直以來對我們學校教育工作的理解和支持。下面就由學習啦小編為你分享高一家長會語文教師演說稿,歡迎欣賞。

  高一家長會語文教師演說稿 篇【1】

  尊敬的家長朋友們,大家好!

  首先,我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,謝謝大家!其次,我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長,是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作,才使孩子們進入高一短短的兩個月,語文學習方面取得了可喜的進步,謝謝你們!

  孩子們?nèi)雽W以來,我也盡力配合班主任把工作做得細致周到一些,但孩子們千差萬別,所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解!

  我姓凌,教本班的語文、我的電話是13575147178,有空可以多和我聯(lián)系,歡迎多提寶貴意見。

  俗話說:“良好的開端是成功的一半。”現(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師都有義務幫助他們走好第一步。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是“為了我們的孩子”。今天我要說的主題是:

  一個成功的孩子背后總站著一個成功的家長

  一、重視家庭教育

  (一)人是環(huán)境的產(chǎn)物

  家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,也是終生的老師。老師和學校都在換,可是父母和家庭一直沒有換,所以家庭教育很重要,它是根深蒂固的。

  人是環(huán)境的產(chǎn)物。孩子的差異主要由兩個因素影響,第一是環(huán)境,第二是教育。那么你又給了你的孩子什么樣的環(huán)境呢?這是美國桃樂絲.諾帝女士一段著名的名言——

  指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇。 恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。 嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮。嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角。 羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。容忍中長大的孩子,將來必能極富耐心。 鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信。贊美中長大的孩子,將來必能心存感激。 嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。接納中長大的孩子,將來必能心胸寬廣。 認同中長大的孩子,將來必能掌握目標。分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。 公平中長大的孩子,將來必能維護正義。安定中長大的孩子,將來必能信任他人。 友善中長大的孩子,將來必能關懷世界。祥和中長大的孩子,將來必能平和待人。 親愛的你,將給孩子什么樣的環(huán)境呢?

  (二)成長無法替代,發(fā)展必須主動

  1、自己的事自己做。每一個孩子都是一個珍貴的生命,每一個學生都是一幅生動的畫卷。孩子,首先是一個活生生的、有腦有手的人,我們應該尊重孩子本身的能力。教育家陳鶴琴先生曾說過,凡是孩子能做到的事情,大人盡量不要替他去做。孩子進一步,大人退一步,這就叫成長。明知的父母藏起一半愛心。孩子的錯是大人的過,孩子的許多缺點是我們

  大人辛辛苦苦培養(yǎng)起來的。有好吃的要大家一塊分享,不能說最好的那個就是他的。作為家長,你不培養(yǎng)他,你不鍛煉他,你就害了他。你不要擔心孩子這個不會,那個不會,學會需要一個過程;你也不要擔心孩子會犯這樣的錯,那樣的錯,孩子成長的規(guī)律是從犯錯誤中長大的,在錯誤中長大是孩子成長的特點。所以犯一次錯,改一次錯,就是孩子成長的過程。從不犯錯的人是不存在的。面對失敗或成功的結(jié)果,孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓勵,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候。

  2、適當做一些家務。美國哈佛大學專家們對456個孩子跟蹤研究20年,什么樣的孩子呢?一些是愛干家務活的,另一些是不愛干家務活的孩子。20年后這些當年的孩子差別很大,第一差別,失業(yè)率是1:15,第二差別,犯罪率1:10,收入相差20%。還有,愛干家務活的孩子,他們的離婚率低,心理疾病的患病率也低。所以,

  給孩子一些權(quán)利,讓他自己去選擇;給孩子一些機會,讓他自己體驗;給孩子一點困難,讓他自己去解決;給孩子一些問題,讓他自己去找答案;給孩子一種條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一片空間,讓他自己向前走。

  二、習慣決定命運

  日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習慣的學校,父母是習慣的教師。”

  美國心理學家威廉·詹姆斯說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”這就是說習慣可以決定一個人的命運。壞習慣是一種藏不住的缺點,別人都看得見,他自己看不見,因為習慣就是一種自動化的行為,潛意識表現(xiàn)的行為,并不一定他自己希望的行為。小時候是你給孩子培養(yǎng)習慣,長大了,就是習慣左右他的人生。

  培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。一個習慣的養(yǎng)成只需要30天,一個月的時間,習慣是一種行為長期堅持的結(jié)果,一個月堅持一個行為,就能養(yǎng)成一個習慣。壞習慣也只是需要一個月的時間,但改正一個壞習慣卻需要2倍、3倍,甚至更多的時間來完成,這一點,我們也不要著急,壞習慣可以一點一點地改,一點一點地轉(zhuǎn)變。那么,我們的孩子需要養(yǎng)成那些好的習慣呢?

  (一)做人方面

  1、孝順,愛家人。在家里愛爸爸媽媽、爺爺奶奶,在學校愛老師,這個愛,不僅要表現(xiàn)在禮貌上,還要表現(xiàn)在行動上。只有學會愛身邊的人,才會愛家鄉(xiāng),愛祖國。

  2、誠實,不說謊。“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”,做人之道,誠信為本。孩子現(xiàn)在可以對別人說謊,將來也可以對你撒謊。撒謊成性的孩子是難以救藥的。孩子撒謊有兩大原因:第一,說真話受到懲罰;第二,為了逃避困境。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出來的。所以,面對孩子,我們需要更多的耐心和傾聽。

  3、做事認真負責。專注是學習的重要品質(zhì),毛主席也說過:“凡事只怕‘認真’二字!”可見,凡事認真,定能將它做好,這是成功的前提。這個需要家長每天的從嚴要求。

  4、自信,樂觀向上。體驗成功,是培植自信的最好方法。失敗是成功之母,但是,成功更是成功之母,反復成功可以刺激孩子的自信,讓孩子相信自己能行。而反復失敗,則在很大程度上打擊孩子的積極性,讓孩子懷疑自己。沒有賞識,沒有成功,也就沒有了自信,沒有了希望。家長應該幫助孩子獲得成功,在失敗中激勵孩子,為他鼓勁,而不是詆毀孩子。教育并不是一味地表揚,沒有懲罰的教育是不完整的教育,你一定要用有用的方法來懲罰他,讓他對自己的后果負責任。但不要打。“棍棒”只能造就奴隸,不能造就人才。

  (二)做事方面

  1、遵守規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學校管理準則和學生行為規(guī)范,也是學生重要的學習內(nèi)容。還有遵守交通規(guī)則等等,這些都是最基本的素質(zhì)修養(yǎng)。最基本的往往是最重要的。

  2、講究效率。我們應該給他灌輸時間概念,比如合理安排時間,早上起床、刷牙、洗臉,晚上做作業(yè)等孩子的很多事情,都可以用時間來量化,給孩子一個時間概念,從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

  3、友善合作?,F(xiàn)在的孩子在家里大多是眾星捧月,這勢必導致孩子容易養(yǎng)成很多壞毛病,他們需要和同伴的合作,包括學習、游戲,孩子小的時候可能還聽老師的,聽家長的,可是10歲以后,他逐漸有了自己的想法,他就不再那么聽老師和家長的話了,他更聽同學、同伴的。和同伴友好相處也是現(xiàn)代社會一項重要能力。

  4、合理消費。我們的孩子每天都和消費密切相關,我們必須從小讓孩子養(yǎng)成合理消費的習慣。比如文具的使用需要愛惜,隨便亂倒飯菜是嚴重的浪費,不要和別人比吃穿等,家長要對孩子動之以情,曉之以理。

  (三)學習方面

  1、精力專注。上課專注的孩子,必定是成績好的孩子,就是我們所說的注意力集中。星期天在家學習時,家長可以在旁陪同,不讓他隨意走動,也不要隨意打攪他,給他一個安靜、安逸的學習環(huán)境。

  2、獨立思考。孩子有什么不會的,他詢問你,你可以告訴他,但并不可以有問必答,否則他就不知道什么是思考。家長可以從多答到少答,到不答,我相信,如果你的孩子現(xiàn)在是高三,你一定回答不了他幾個問題,所以,孩子必須從小養(yǎng)成獨立思考的習慣,不要縱容思維的惰性。

  3、作業(yè)認真。孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查。自己檢查,寫一遍等于做兩遍。一定要先復習,后做作業(yè)。要像考試一樣去做作業(yè)。抓好了課堂和作業(yè),我想好成績已經(jīng)離孩子不遠了。

  4、愛上讀書。一個人的精神史就是一個人的閱讀史,思想來自于閱讀,人在各個領域的提高都離不開閱讀,包括數(shù)學、英語,還有中學的物理、化學等科目的學習。因為閱讀增強理解,理解增強智力。讓孩子愛上閱讀,有三個有效途徑:

  (1)耳濡目染,孩子是父母的影子。父母讀書多,孩子讀書也多。因為孩子是在模仿中長大的,孩子的學習是觀察性學習。他認為:大人做的事就是好的事。父母們?nèi)粝肱囵B(yǎng)孩子愛讀書的習慣,一個最簡單的方法是您自己要讀書。

  其實不光是讀書,生活、學習的各個方面,孩子都在觀察著你,模仿著你,他就是你的影子,甚至連說話的口氣、走路的姿勢都相同。榜樣的力量是無窮的。

  (2)在家里營造一個讀書的氣氛。到什么程度呢?你家的廁所里邊也要有書,有一本小畫冊、小雜志之類的好看的,在孩子的床頭啊,桌子上啊,沙發(fā)上啊,都要有書。要經(jīng)常和孩子討論書,討論讀書的心得體會,用環(huán)境影響孩子,這是潛移默化的,是非常重要的。孩子看書并不像上課一樣有計劃,他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書,突然興趣所至,拿起那本書了,但只要拿起了,他就放不下了。

  (3)經(jīng)常帶孩子逛書店,也是一個培養(yǎng)孩子讀書習慣的做法。

  適當?shù)亟o孩子買些他喜歡的書,比給他買零食和衣服更有意義,孩子也會更喜歡。 孩子的潛力是很大的,惰性也是很大的。關鍵是怎樣去培養(yǎng)孩子的學習習慣。

  孩子的成長,離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解,多一份寬容,多一份溝通。如果您對我,對孩子的語文學習或者生活方面,有任何疑問或者建議,歡迎家長朋友及時與我聯(lián)系交流!我相信為了一個共同的目標和心愿,我們一定會合作得非常愉快!

  謝謝大家!

  高一家長會語文教師演說稿 篇【2】

  各位家長,大家好!

  首先我想說的是,能在1班任教語文是我的榮幸。因為這是學校的重點班。它備受領導的關注。班主任老師不僅經(jīng)驗豐富而且是特別認真負責的一位好老師。再則你們的孩子都很聰明。 這是我教的這么多屆學生中最活躍的一屆。同學上課整體聽課狀態(tài)非常好,學習氛圍也很濃,三十四名同學中

  我講講同學們語文學習的情況 不單就期中考試而言

  1、語文成績較好平時比較認真的:

  寫字漂亮的:穆美玲 梁小慧 字有待加強的 謝書澤

  4,語文基礎比較薄弱的:崔智誠 謝書澤 劉新宇 王春雨 田

  佳雪 王海城 呂露 初月

  語文這門學科,學生的重視程度是不夠的,尤其是重點班。扭轉(zhuǎn)學生對語文的看法。語文是博大精深的,需要長期的積累,并不是好多人認為的那么容易。對于三大主科之一的語文,必須重視。

  首先談談“愛”。古人說得好:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師,愛語文是他們要盡力做到的,------。

  其次,就是“博”。博覽群書是學好語文的基礎,上知天文下知地理、文史哲物化生、街頭巷議、奇聞逸事都可廣泛涉獵。這跟語文的學科性質(zhì)有關系。語文強調(diào)的是積累與運用。積累才能運用。博古才能通今。厚積方能薄發(fā)。“語文學習是慢功,不可能一蹴而就,而是一個長期積累的過程,點點滴滴的語文知識,就如一粒粒的黃沙,今天積一粒,明天積一粒,就會聚沙成塔。”他的高分來自高中三年苦心經(jīng)營的積累。積累也是高考應試的需要。一個高中生,必須首先做好知識積累。

  積累的主要途徑有四個:一是摘抄,二是背誦,三是記憶,四是訓練。

  其次學習要有大語文思想。所謂的大語文,簡單點說,就是高一就要有高三意識,或者說,把三年的語文學習當做一個整體來看待。我們的傳統(tǒng)做法是,高一、高二學習課本內(nèi)容,高三 開始專項復習和模擬訓練。

  高一就已經(jīng)開始高三的內(nèi)容了。因為高一高二的語文教學,時間上相對比較寬松,而將好多專項知識和模擬訓練集中在高三的做法,既使高三以前的大量寶貴的時間沒有得到很好的利用,又無法使專項知識和模擬訓練落到實處。我們現(xiàn)在已經(jīng)進行了一部分專項知識的教學。

  五 我想推薦幾本刊物 有助于提高閱讀與寫作的如《讀者》、《青年博覽》、《意林》《青年文摘》、 《散文》、《時文選萃》、《演講與口才》、《中學生閱讀》

  。二、我對學生的看法和做法。

  1、學生很辛苦。這一點家長也許體會得更深。每天五點多起床,晚上九點多回家或者宿舍。更重要的是,每天要學那么多的課程,而且還必須努力學好。每一門課程的學習都是在艱難地走上坡路。所以,一定要理解孩子。

  孩子們?nèi)雽W以來,我也盡力把工作做得細致周到一些,但孩子們千差萬別,所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解!

  俗話說:“良好的開端是成功的一半。”現(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師都有義務幫助他們走好第一步。

  孩子的成長,離不開我們的共同努力。 如果你們對我,對孩子的語文學習方面,有什么疑問或者建議,歡迎家長及時與我交流!我相信為了一個共同的目標和心愿,我們一定會合作得非常愉快!

  謝謝大家!

  高一家長會語文教師演說稿 篇【3】

  尊敬的家長朋友們,親愛的孩子們,大家好!

  首先,我要再次感謝大家在百忙之中抽空來參加這次家長會,謝謝大家!其次,我還要感謝所有支持、配合我們工作的家長,是你們相信我們、支持我們、配合我們的工作,才使孩子們進入高中短短的三個月,語文學習方面取得了巨大的進步,謝謝你們!

  孩子們?nèi)雽W以來,我也盡力配合班主任把工作做得細致周到一些,但孩子們千差萬別,所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方,希望能得到大家的諒解!

  下面我通報一下目前同學們的語文學習情況

  1、語文成績較好的: 2、勤學好問的:

  3、寫字漂亮的: 4、作文程度好的:

  5、背書快的:

  我姓鄧,教本班的語文、我的電話是****,有空可以多和我聯(lián)系,歡迎多提寶貴意見。 俗話說:“良好的開端是成功的一半。”現(xiàn)在你們的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師都有義務幫助他們走好第一步。我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了我們的孩子。 今天我要說的主題是:

  一個成功的孩子背后總站著一個成功的家長

  一、重視家庭教育

  (一)人是環(huán)境的產(chǎn)物

  家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,也是終生的老師。老師和學校都在換,可是父母和家庭一直沒有換,所以家庭教育很重要,它是根深蒂固的。

  人是環(huán)境的產(chǎn)物。孩子的差異主要由兩個因素影響,第一是環(huán)境,第二是教育。那么你又給了你的孩子什么樣的環(huán)境呢?這是美國桃樂絲.諾帝女士一段著名的名言——

  指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇。 恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。 嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮。嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角。 羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。容忍中長大的孩子,將來必能極富耐心。 鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信。贊美中長大的孩子,將來必能心存感激。 嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。接納中長大的孩子,將來必能心胸寬廣。 認同中長大的孩子,將來必能掌握目標。分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。 公平中長大的孩子,將來必能維護正義。安定中長大的孩子,將來必能信任他人。 友善中長大的孩子,將來必能關懷世界。祥和中長大的孩子,將來必能平和待人。 親愛的你,將給孩子什么樣的環(huán)境呢?

  (二)成長無法替代,發(fā)展必須主動

  1、自己的事自己做。每一個孩子都是一個珍貴的生命,每一個學生都是一幅生動的畫卷。孩子,首先是一個活生生的、有腦有手的人,我們應該尊重孩子本身的能力。教育家陳鶴琴先生曾說過,凡是孩子能做到的事情,大人盡量不要替他去做。孩子進一步,大人退一步,這就叫成長。明知的父母藏起一半愛心。孩子的錯是大人的過,孩子的許多缺點是我們大人辛辛苦苦培養(yǎng)起來的。有好吃的要大家一塊分享,不能說最好的那個就是他的。作為家長,你不培養(yǎng)他,你不鍛煉他,他就害了他。你不要擔心孩子這個不會,那個不會,學會需要一個過程;你也不要擔心孩子會犯這樣的錯,那樣的錯,孩子成長的規(guī)律是從犯錯誤中長大的,在錯誤中長大是孩子成長的特點。所以犯一次錯,改一次錯,就是孩子成長的過程。從不犯錯的人是不存在的。面對失敗或成功的結(jié)果,孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓勵,學生看起來最不值得愛的時候,恰恰是學生最需要愛的時候。

  2、適當做一些家務。美國哈佛大學專家們對456個孩子跟蹤研究20年,什么樣的孩子呢?一些是愛干家務活的,另一些是不愛干家務活的孩子。20年后這些當年的孩子差別很大,第一差別,失業(yè)率是1:15,第二差別,犯罪率1:10,收入相差20%。還有,愛干家務活的孩子,他們的離婚率低,心理疾病的患病率也低。所以,

  給孩子一些權(quán)利,讓他自己去選擇;給孩子一些機會,讓他自己體驗;給孩子一點困難,讓他自己去解決;給孩子一些問題,讓他自己去找答案;給孩子一種條件,讓他自己去鍛煉;給孩子一片空間,讓他自己向前走。

  二、習慣決定命運

  日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習慣的學校,父母是習慣的教師。”

  美國心理學家威廉·詹姆斯說:“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。”這就是說習慣可以決定一個人的命運。壞習慣是一種藏不住的缺點,別人都看得見,他自己看不見,因為習慣就是一種自動化的行為,潛意識表現(xiàn)的行為,并不一定他自己希望的行為。小時候是你給孩子培養(yǎng)習慣,長大了,就是習慣左右他的人生。

  培養(yǎng)好習慣用加法,改正壞習慣用減法。一個習慣的養(yǎng)成只需要30天,一個月的時間,習慣是一種行為長期堅持的結(jié)果,一個月堅持一個行為,就能養(yǎng)成一個習慣。壞習慣也只是需要一個月的時間,但改正一個壞習慣卻需要2倍、3倍,甚至更多的時間來完成,這一點,我們也不要著急,壞習慣可以一點一點地改,一點一點地轉(zhuǎn)變。那么,我們的孩子需要養(yǎng)成那些好的習慣呢?

  (一)做人方面

  1、孝順,愛家人。在家里愛爸爸媽媽、爺爺奶奶,在學校愛老師,這個愛,不僅要表現(xiàn)在禮貌上,還要表現(xiàn)在行動上。只有學會愛身邊的人,才會愛家鄉(xiāng),愛祖國。

  2、誠實,不說謊。“君子坦蕩蕩,小人長戚戚”,做人之道,誠信為本。孩子現(xiàn)在可以對別人說謊,將來也可以對你撒謊。撒謊成性的孩子是難以救藥的。孩子撒謊有兩大原因:第一,說真話受到懲罰;第二,為了逃避困境。孩子的撒謊、弄虛作假經(jīng)常是大人逼出來的。所以,面對孩子,我們需要更多的耐心和傾聽。

  3、做事認真負責。專注是學習的重要品質(zhì),毛主席也說過:“凡事只怕‘認真’二字!”可見,凡事認真,定能將它做好,這是成功的前提。這個需要家長每天的從嚴要求。

  4、自信,樂觀向上。體驗成功,是培植自信的最好方法。失敗是成功之母,但是,成功更是成功之母,反復成功可以刺激孩子的自信,讓孩子相信自己能行。而反復失敗,則在很大程度上打擊孩子的積極性,讓孩子懷疑自己。沒有賞識,沒有成功,也就沒有了自信,沒有了希望。家長應該幫助孩子獲得成功,在失敗中激勵孩子,為他鼓勁,而不是詆毀孩子。教育并不是一味地表揚,沒有懲罰的教育是不完整的教育,你一定要用有用的方法來懲罰他,讓他對自己的后果負責任。但不要打。“棍棒”只能造就奴隸,不能造就人才。

  (二)做事方面

  1、遵守規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓,遵守學校管理準則和學生行為規(guī)范,也是學生重要的學習內(nèi)容。還有遵守交通規(guī)則等等,這些都是最基本的素質(zhì)修養(yǎng)。最基本的往往是最重要的。

  2、講究效率。我們應該給他灌輸時間概念,比如合理安排時間,早上起床、刷牙、洗臉,晚上做作業(yè)等孩子的很多事情,都可以用時間來量化,給孩子一個時間概念,從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

  3、友善合作?,F(xiàn)在的孩子在家里大多是眾星捧月,這勢必導致孩子容易養(yǎng)成很多壞毛病,他們需要和同伴的合作,包括學習、游戲,孩子小的時候可能還聽老師的,聽家長的,可是10歲以后,他逐漸有了自己的想法,他就不再那么聽老師和家長的話了,他更聽同學、同伴的。和同伴友好相處也是現(xiàn)代社會一項重要能力。

  4、合理消費。我們的孩子每天都和消費密切相關,我們必須從小讓孩子養(yǎng)成合理消費的習慣。比如文具的使用需要愛惜,隨便亂倒飯菜是嚴重的浪費,不要和別人比吃穿等,家長要對孩子動之以情,曉之以理。

  (三)學習方面

  1、精力專注。上課專注的孩子,必定是成績好的孩子,就是我們所說的注意力集中。星期天在家學習時,家長可以在旁陪同,不讓他隨意走動,也不要隨意打攪他,給他一個安靜、安逸的學習環(huán)境。

  2、獨立思考。孩子有什么不會的,他詢問你,你可以告訴他,但并不可以有問必答,否則他就不知道什么是思考。家長可以從多答到少答,到不答,我相信,如果你的孩子現(xiàn)在

  是高三,你一定回答不了他幾個問題,所以,孩子必須從小養(yǎng)成獨立思考的習慣,不要縱容思維的惰性。

  3、作業(yè)認真。孩子自己的作業(yè)一定要自己檢查。自己檢查,寫一遍等于做兩遍。一定要先復習,后做作業(yè)。要像考試一樣去做作業(yè)。抓好了課堂和作業(yè),我想好成績已經(jīng)離孩子不遠了。

  4、愛上讀書。一個人的精神史就是一個人的閱讀史,思想來自于閱讀,人在各個領域的提高都離不開閱讀,包括數(shù)學、英語,還有中學的物理、化學等科目的學習。因為閱讀增強理解,理解增強智力。讓孩子愛上閱讀,有三個有效途徑:

  (1)耳濡目染,孩子是父母的影子。父母讀書多,孩子讀書也多。因為孩子是在模仿中長大的,孩子的學習是觀察性學習。他認為:大人做的事就是好的事。父母們?nèi)粝肱囵B(yǎng)孩子愛讀書的習慣,一個最簡單的方法是您自己要讀書。

  其實不光是讀書,生活、學習的各個方面,孩子都在觀察著你,模仿著你,他就是你的影子,甚至連說話的口氣、走路的姿勢都相同。榜樣的力量是無窮的。

  (2)在家里營造一個讀書的氣氛。到什么程度呢?你家的廁所里邊也要有書,有一本小畫冊、小雜志之類的好看的,在孩子的床頭啊,桌子上啊,沙發(fā)上啊,都要有書。要經(jīng)常和孩子討論書,討論讀書的心得體會,用環(huán)境影響孩子,這是潛移默化的,是非常重要的。孩子看書并不像上課一樣有計劃,他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書,突然興趣所至,拿起那本書了,但只要拿起了,他就放不下了。

  (3)經(jīng)常帶孩子逛書店,也是一個培養(yǎng)孩子讀書習慣的做法。

  適當?shù)亟o孩子買些他喜歡的書,比給他買零食和衣服更有意義,孩子也會更喜歡。 孩子的潛力是很大的,惰性也是很大的。關鍵是怎樣去培養(yǎng)孩子的學習習慣。

  孩子的成長,離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解,多一份寬容,多一份溝通。如果您對我,對孩子的語文學習或者生活方面,有任何疑問或者建議,歡迎家長朋友及時與我聯(lián)系交流!我相信為了一個共同的目標和心愿,我們一定會合作得非常愉快!

  謝謝大家!


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