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開學(xué)新生老師怎么寫家長會(huì)演講詞

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開學(xué)新生老師怎么寫家長會(huì)演講詞

  感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會(huì),也感謝你們一直以來對(duì)我們學(xué)校教育工作的理解和支持。那么你想知道老師在新生家長會(huì)要講些什么內(nèi)容嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編向你推薦開學(xué)新生老師怎么寫家長會(huì)演講詞,希望你滿意。

  開學(xué)新生老師怎么寫家長會(huì)演講詞 篇【1】

  各位家長:

  大家下午好!

  非常感謝各位參加這次家長會(huì)。我是本班的數(shù)學(xué)教師王老師,我想借今天的家長會(huì),從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面和需要家長配合的方面,和大家一同探討,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

  一、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  數(shù)學(xué)知識(shí)就象是鏈條,每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段,學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。要學(xué)好知識(shí),對(duì)于一個(gè)6、7歲的孩子來說,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成,將會(huì)使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長的共同配合與教育。

  1、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,短短40分鐘一定要好好把握。一年級(jí)孩子比較好動(dòng),上課難免要開小差。所以,孩子回家后,家長可以問問他今天學(xué)會(huì)了什么,你發(fā)言了嗎?讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,認(rèn)真完成作業(yè)、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。是鞏固和深化所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。所以,從現(xiàn)在起,就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義,注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,是不是認(rèn)真書寫了,從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待,養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長要教育孩子:按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不能邊寫邊玩,更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。所以家長必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣。我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),解決數(shù)學(xué)問題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng),期間會(huì)遇到各種各樣的困難,只有引導(dǎo)孩子努力克服,才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志。

  4、常規(guī)的一些習(xí)慣。比如,正確的坐姿和書寫姿勢(shì),書寫工整。格式規(guī)范,認(rèn)真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。而這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要你們家長的大力支持和協(xié)助。

  二、需要家長配合的有:

  1、學(xué)具準(zhǔn)備方面,要求孩子每天必須要帶的是:鉛筆、橡皮、直尺,兩個(gè)中字本(寫數(shù)字)。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化。

  2、監(jiān)督孩子按時(shí)、專心完成作業(yè)。建議每位家長每天能拿出二分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

  3、請(qǐng)各位家長一定要重視孩子動(dòng)口“說”,動(dòng)手“擺”的作業(yè),并及時(shí)簽字(就是簽上您的名字)。孩子們一天學(xué)的什么東西,當(dāng)作是向您的匯報(bào),也可以當(dāng)作是親子游戲,在快樂的氛圍中,也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí)。

  4、20 以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn),建議家長可以給孩子制作一套口算卡片:加減法各一套。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后,每天回家練一遍。

  我們的目標(biāo)只有一個(gè),要把孩子教育好,教好每一個(gè)孩子,是我最大的愿望。所以也再次希望各位家長配合我們的教學(xué)工作,謝謝大家對(duì)我們教育教學(xué)工作的支持。希望各位家長能與我們多交流,多探討,期待著在我們的共同努力下,讓孩子們度過愉快的一年級(jí)。

  開學(xué)新生老師怎么寫家長會(huì)演講詞 篇【2】

  各位家長:

  下午好!首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長對(duì)我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

  此時(shí)此刻,我的心情是萬分激動(dòng)的,相信你們的心情也同樣激動(dòng),因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子,我在關(guān)心著我的學(xué)生。今天我們相聚在這里,是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶,希望這紐帶能緊緊的牽連著我們,使我們彼此更好的溝通??吹胶芏嗉议L滿臉的凝重,就知道大家都對(duì)孩子的入學(xué)非常重視。

  短短的幾天,我們彼此有了一些接觸,我是咱一(四)班的班主任兼語文老師,在未來相當(dāng)長的有一段時(shí)間里,我們有著共同的使命---教育,我們的教育對(duì)象完全一致----那就是你的孩子!

  首先來說說關(guān)于我們的孩子,幾天的的上課,發(fā)現(xiàn):

  短短的5天時(shí)間我看到的也許并不全面,希望今后的接觸會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)孩子們更多的閃光點(diǎn)。

  孩子們?cè)谛J且惶毂纫惶爝M(jìn)步的。就連我們的音樂老師也是這樣說的,第一節(jié)課和第二節(jié)課完全不同。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正??偨Y(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個(gè):

  1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時(shí)管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

  2、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。

  3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個(gè)時(shí)候,他就什么都忘記。

  孩子面臨的困難:

  孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí),進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì)有諸

  多的不適應(yīng);幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對(duì)新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊張„„孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個(gè)爬坡的過程,一旦上了路,對(duì)于您的家庭、對(duì)于教師,都是一件幸事。在這一過程中,教師自然要竭盡全力引領(lǐng)、幫助他們,如果再能得到家長的幫助,那孩子是多么幸福。相反,那些得不到父母應(yīng)有關(guān)心的孩子,又是多么可憐。

  為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。

  有些家長也很著急,那怎么辦?我想說,急事急不來的,重要的是你然我們的孩子學(xué)會(huì)靜下來。“定能生慧。靜納百川。” “靜如處子,動(dòng)如脫兔。”

  這些古語告訴我們:靜心——靜氣,對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來說,是多么重要。 學(xué)習(xí)是一輩子的事情,學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量。人們常用“海綿吸水”來形容一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài),而海綿,恰是柔軟無聲的。

  愛吵愛鬧,意味著一個(gè)人的心門是閉塞的。他的眼里只看見自己,他的耳朵只聽見自己。這樣的人,怎么可能從生活、從書本有所吸納和汲取? “聰明”——耳聰目明,顧名思義,就是指一個(gè)人的聽覺、視覺習(xí)慣性地處于聆聽和搜尋的狀態(tài)。聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試,你只要注意他在人群中聽人說話的神情就知道了——至于上課,他的專心致志,那是自然而然的事情。

  所以,如果孩子愛吵愛鬧,聽不進(jìn)別人說話,不要以為這只是個(gè)性有缺陷,這也是可憂的心智狀態(tài)。

  培養(yǎng)孩子的靜氣,是家長和教師的共同責(zé)任。 家長要做到的是:自己先不制造噪音。以靜傳達(dá)靜,以靜滋養(yǎng)靜——盡量柔和地孩子說話。 當(dāng)你除了叫喊,不能引起孩子注意的時(shí)候,孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了。這樣的孩子,到了學(xué)校,是不能期待教師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。

  一個(gè)問題:除了叫喊,不能引起孩子注意的原因在哪里呢?大約因?yàn)槟阏f的是老一套,你的話孩子早就厭煩了;說不定,你的語言還不夠衛(wèi)生,而臟話,最容易污染靈魂,毀掉孩子成長所必需的寧靜和清潔。

  都說孩子服教師。一個(gè)重要原因,就是因?yàn)榻處熣Z言相對(duì)豐富,能以其內(nèi)容的新鮮吸引孩子。而這種語言魅力來自何處? 是讀書——日不間斷的讀書。除此而外,別無他法。

  如果你想讓孩子喜歡你、聆聽你。試著這樣逼迫自己:一定讓自己的語言新鮮、潔凈、有趣味。如果覺得很難,那就意味著——你該讀書了。 愛讀書的父母,最容易帶出愛讀書的孩子。

  更多時(shí)候,不需要你有意去培養(yǎng)——你津津有味的閱讀,對(duì)于他就是最好的誘惑和示范。 讀書需要靜心,讀書也能培養(yǎng)靜心。

  試試看吧。 先做讀書人,然后談教育——和孩子一起成長,這才是為人父母應(yīng)當(dāng)追求的幸福。如果想跟孩子講什么道理,試著用小故事、兒歌來說明。

  在日常生活中,給家長的幾點(diǎn)建議:(課件)

  然后來說說今天開家長會(huì)的重中之重:如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們都好習(xí)慣鑄就一生!(課件)

  請(qǐng)細(xì)細(xì)對(duì)照習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)

  強(qiáng)調(diào):(課件)在一年級(jí)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。 我們的作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級(jí),他可能識(shí)字不多,自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè),所以練習(xí)冊(cè)、卷子上的題請(qǐng)家長幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯(cuò)、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情??陬^作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

  另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。

  另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識(shí)的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃!

  小學(xué)階段,學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年 ,對(duì)我們成人來講,沒有什么特別的,但對(duì)于孩子來講,小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子受用終生。

  孩子在低年級(jí)你花的時(shí)間和精力越多到了高年級(jí)就會(huì)越來越少,相反如果你低年級(jí)不管孩子到了年級(jí)越高你要花的時(shí)間和精力就會(huì)越來越多,而且還不一定起到作用。

  在孩子的書包里裝一本輕便的課外書,他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。這本書最好是帶拼音的故事書。不要著急,可以慢慢挑選您覺得最好的。您可以也給自己買一本關(guān)于教育孩子的書籍。在家里提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時(shí),又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時(shí)光吧!

  最后聊聊我們的語文。

  1、語文到底要學(xué)些什么?作為家長要如何去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)?

  我把語文歸為四個(gè)字:說 認(rèn) 讀 寫

  說:學(xué)會(huì)傾聽,能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,能夠把自己所想的用準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來,能夠做到我口說我心。目前,我們正在進(jìn)行第一步工作,鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n堂上要認(rèn)真傾聽,傾聽老師講課,傾聽同學(xué)發(fā)言,并能積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言。我告訴他們課堂發(fā)言要牢記四個(gè)詞語:站直、響亮 、標(biāo)準(zhǔn) 、完整。

  認(rèn):新課程使孩子的兩極分化越來越明顯。不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的語文書上每一課的生字都很多,也很難,對(duì)于那些學(xué)前識(shí)字量不多的孩子,如果沒有家長每天一課耐心的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo),有的孩子已經(jīng)“掉隊(duì)”了,很多學(xué)過的生字他不認(rèn)識(shí),導(dǎo)致單元測(cè)驗(yàn)極不理想。如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,對(duì)識(shí)字感興趣,不僅是老師的責(zé)任,也是家長的責(zé)任。老師能做到的只是上課提醒督促孩子認(rèn)真聽,用心記,你們可以做更多的事幫助孩子識(shí)記生字,復(fù)習(xí)生字。平時(shí)帶孩子上街,可以和孩子一起看路邊的招牌、廣告牌認(rèn)字;逛商場(chǎng)超市,引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的商品名稱等等。在生活中識(shí)字孩子會(huì)覺得更有趣更容易。

  寫: 寫一手漂亮的字,能寫出生動(dòng)的文章。

  這個(gè)學(xué)期,在語文學(xué)習(xí)這一塊,寫字是我們的重點(diǎn)。包括養(yǎng)成良好的寫字姿勢(shì),學(xué)寫一手漂亮的漢字。

  寫,還包括寫文章。那么落實(shí)到我們的學(xué)生,這個(gè)學(xué)期開始,我們已經(jīng)開始學(xué)寫話和寫段落,這是一項(xiàng)特別需要一對(duì)一輔導(dǎo)的事情。這個(gè)學(xué)期我們孩子要掌握把一句話寫通順,會(huì)正確寫段落。家長可以每天讓孩子用通順的語言說說學(xué)校里的事并寫下來。

  讀: 喜歡閱讀,享受讀書的樂趣。

  作為班主任,我希望孩子們從小就有一種讀書的概念,要讓閱讀成為一種習(xí)慣,要讓孩子們從閱讀中找到樂趣。所以希望家長朋友為您的孩子創(chuàng)造讀書看報(bào)的條件,同時(shí)跟緊每周讀書的要求。有些家長朋友因?yàn)闀r(shí)間忙,忽視了每周的閱讀作業(yè),要知道,每周放松一點(diǎn)點(diǎn),一個(gè)學(xué)期下來,很有可能被別人撂下一大截。讀,是說和寫的基礎(chǔ)。你要表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,你要寫出好文章,這都需要你有一定的知識(shí)積累和文化底蘊(yùn),而廣泛閱讀,從近來說,是識(shí)字的有效途徑,從長遠(yuǎn)來說,是拓寬視野,積累文化的最佳途徑。所以,閱讀吧!每天督促孩子閱讀半個(gè)小時(shí)的課外書,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的孩子愛上讀書的時(shí)候,我們的語文教學(xué)就成功了,只要愛讀,以后的寫作就不是問題了。

  相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

  為了我們的孩子,我們共同女了!謝謝大家!

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