北京大學教授2017開學典禮老師演講詞
北京大學教授2017開學典禮老師演講詞
在新一輪朝陽升起的時刻，我們迎來了新學年的開學典禮。那么你對2017北京大學開學老師要說些什么內(nèi)容有興趣嗎?下面就由學習啦小編為你帶來北京大學教授2017開學典禮老師演講詞，希望你喜歡。
北京大學教授2017開學典禮老師演講詞 篇【1】
親愛的同學們：
大家上午好!今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r刻之一。各位新同學從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學們?nèi)松碌钠瘘c，也是北大116年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到"得天下英才而育之"的快樂。在此，我代表北京大學全體師生員工，祝賀同學們，歡迎同學們!
各位新同學，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱為"圣地"。從今以后，你們將無數(shù)次地聽到這些口號的召喚："愛國、進步、民主、科學"，"勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新"，"思想自由，兼容并包"。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過幾年，同學們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂"守正"，就是要銘記歷史、堅守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神?；仡櫄v史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學風將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學曾經(jīng)的夢想。來到這里，你們又站在了一個實現(xiàn)更大夢想的起點上。進入北大，意味著進入了一個更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會讓你豁然開朗。這里的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來許多"幸福的煩惱"，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰的課都舍不得放棄，可時間又是有限的;該參加什么社團?"百團大戰(zhàn)"真是讓人興奮，可哪個社團才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學外語、做科研還是出國交流?將來畢業(yè)的時候還必須考慮人生的大方向，是治學、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛又累的北京，還是扎根基層、報效家鄉(xiāng)?而在我們這個象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價值取向越來越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?
當你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是"守正篤實，久久為功"的精神。在今天這堂開學第一課上，我想送給各位新同學的，也正是這八個字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。1919年7月，北大教授胡適在"少年中國學會"演講時，提到三種人生觀是"少年中國"的"仇敵"："第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。"雖然時代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發(fā)揚北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規(guī)劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題?，F(xiàn)在同學們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當是"求學"，研究學問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北
大校長時說："大學者，研究高深學問者也。"他希望同學們"抱定宗旨，為求學而來"。今天的北大，學科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學術(shù)資源得天獨厚。大學階段是學習的黃金時期，請同學們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學們不要囿于一隅，處理好"專"與"博"的關(guān)系，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)要寬一點、厚一點、深一點才好。比如，近年來，學校專門開設(shè)了"才齋講堂"，邀請各學科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學們打開視野，促進學科之間的交叉研究。
有的同學說，北大重視基礎(chǔ)學科，強調(diào)基本功的訓練，這固然是好，可在將來就業(yè)的時候用處恐怕不大。其實，看似"沒用"的知識可能是最"有用"的，基礎(chǔ)扎實、博采眾長的人才有無窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學學院的畢業(yè)生，經(jīng)過十年數(shù)學競賽訓練和四年數(shù)院學習的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個升職的。這個"跨界"的過程當然不是一帆風順的，文章中說"我不是沒有質(zhì)疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。"在經(jīng)常被問到"學數(shù)學對工作有什么用"時，作者以實際經(jīng)歷告訴師弟師妹——"凡有所學，皆成性格"。
讀到這名畢業(yè)生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在"道"而不在"術(shù)"，重在"打通"而不在"隔斷"，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有"咬定青山不放松"的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風就是雨，不能當墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動。
這里，我還想跟同學們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為"和北京相比，那里簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。"但她堅持了下來，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。她說，"當年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現(xiàn)在，別說離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。"
像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬?，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，"事不避難，義不逃責"，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了"吾曹不出如蒼生何"的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫："北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維系在一起"。
暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》受到觀眾追捧?？催^這部戲的同學應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。其中有這樣一個場景：“”結(jié)束恢復高考后，在北京大學經(jīng)濟系的開學典禮上，老校長馬寅初勉勵新生們說："你們來到這里，不僅為自己開創(chuàng)了一個完全不同的未來，同時還肩負著開創(chuàng)偉大祖國未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經(jīng)濟學的大師。"這段劇情經(jīng)過了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當時我們這批學生都十分珍惜來之不易的上學機會，如饑似渴地學習。而事實上，許多77級、78級學生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。
當然，胸懷大志的同時，也要著眼于小事情，從"掃一屋"做起，方能"掃天下"。中秋節(jié)當天，我看到了學生會發(fā)起的倡議，號召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學校里看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊。看到這樣的場景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。注重細節(jié)、精益求精的北大人，才是永遠立得住、打不敗的北大人!
同學們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強，希望你們守正篤實，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔當，實現(xiàn)夢想，致力于造福他人、造福社會、造福世界。
親愛的同學們，北大歡迎你們!謝謝大家!
北京大學教授2017開學典禮老師演講詞 篇【2】
同學們：
大家好!
今天我們在北京大學體育館隆重舉行20xx級新生開學典禮，首先，請允許我代表北京大學的全體師生，對新同學的到來表示熱烈的歡迎，向培養(yǎng)你們的父母和老師表示深深的感謝!
同學們，我們所在的這座氣勢恢宏的體育館剛剛舉行了北京奧運會和殘奧會的乒乓球比賽。中國乒乓球隊，囊括了在這個場館產(chǎn)生的所有奧運會金牌，8月22日和23日兩天晚上，三面五星紅旗兩次在這里同時升起。我相信，所有的同學都不會忘記那個激動人心的場面。
奧運是我們中華民族的盛事，是中國現(xiàn)代化進程中里程碑式的重大事件，被認為是當代中國社會的“成人禮”。北大是中國的最高學府，而乒乓球是我們的“國球”，是中國體育走向世界的開始。所以，在這座體育館里，國事、國校、國球聯(lián)結(jié)在了一起。 同學們也都知道，第一個傳遞北京奧運圣火的中國人是羅雪娟，她是我們北京大學國際關(guān)系學院的學生，而接過最后一棒，點燃主火炬的，是北大法學院的畢業(yè)生李寧。此外，參加圣火傳遞的北大師生和校友還有140多人。
北大與奧運的這些聯(lián)系，是歷史的巧合，更是歷史的選擇，它充滿了象征意義，讓我們這些北大人不能不感到沉甸甸的歷史責任!
今天，同學們在這個特殊的地點，參加你們?nèi)松凶钣幸饬x的一次儀式，作為你們的校長，作為這所大學的一個老學生、老教師，我希望和大家一起來回憶這樣一些歷史的細節(jié)：
早在1905年，北大的前身京師大學堂就舉行了中國第一次大學運動會，在當時的總監(jiān)督文告中說：“造就人才之方，必兼德育體育而后完備”。運動會連續(xù)舉辦了三屆，一直持續(xù)到1907年。一年后的1908年，《天津青年》雜志上提出了三個問題：中國什么時候能夠派運動員去參加奧運會?什么時候能夠得到一塊奧運金牌?什么時候能夠舉辦奧運會?
這三個問題，是那么的沉重。中華民族為了回答這三個問題，用了整整100年的時間! 1908年，中國最后一個皇帝溥儀登基，當時的中國人被鄙視為“東亞病夫”，到20xx年，我們成功地舉辦了一屆“無與倫比的”奧運會和“有史以來最偉大的”一屆殘奧會。這100年間，中華民族歷百劫而重生。回顧這一百年的歷史，我們就不能不想起《詩經(jīng)》上的兩句話：“周雖舊邦，其命維新”!
同學們，我希望你們一定要好好讀一下北大的校史。北大今年110歲了，她始終與我們這個國家的命運緊密相連，北大的歷史，也就是中國人謀求獨立解放和追求現(xiàn)代化的艱難歷程。
當然，了解歷史，更是為了開創(chuàng)美好的未來。胡錦濤在北大110周年校慶前夕曾專程到北大視察，要求北大要繼續(xù)弘揚愛國主義精神，努力造就高素質(zhì)人才，不斷創(chuàng)造一流學術(shù)成果，積極培育優(yōu)良校風。在與師生代表座談會上，他指出：“北京大學正站在一個新的發(fā)展起點上”。
同學們都還年輕，你們的未來還有無限可能。我們今天所處的時代，正在發(fā)生異常深刻的變化，無法想象再過十年、二十年，人類的科學技術(shù)會有怎樣的進步，全球化會對我們民族的固有文化帶來什么樣的沖擊，今天困擾著我們的那些難題，會不會找到科學的解決辦法?
這一切的未知，要靠你們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ鳛槟銈兊男ｉL，此時此刻，我只想給同學們提四點小小的希望：
第一，希望同學們老老實實、認認真真讀書，學問的事情，來不得半點虛浮，大家要做真學問。
大學是做學問的地方。雖然我們無法否認更無力阻止市場經(jīng)濟對大學文化的沖擊，各種誘惑無處不在，急功近利的思想在社會上盛行。但是，北大人做學問，必須是做真學問。
蔡元培先生早在80多年前就說過：“大學為純粹研究學問之機關(guān)，不可視為養(yǎng)成資格之所，亦不可視為販賣知識之所。學者當有研究學問之興趣，尤當養(yǎng)成學問家之人格。”今天大家到北大來讀書，雖然要考試，要畢業(yè)找工作，但我不希望大家來北大僅僅是為了應(yīng)付考試，僅僅為出國或者找個好工作，未來無論有多少種選擇，但只要是北大的學生，就應(yīng)該懂得學問的價值所在，就應(yīng)該努力捍衛(wèi)科學的尊嚴。
李大釗先生在《本校成立第二十五年感念》一文中說:“只有學術(shù)上的發(fā)展,值得作大學的紀念。只有學術(shù)上的建樹,值得北京大學萬萬歲的歡呼。”我希望，若干年后，當你們畢業(yè)的時候，我們能有這樣的開懷與歡呼;更希望，當你們畢業(yè)十年、二十年后，你們學到的治學方法、培養(yǎng)的讀書習慣、打下的知識基礎(chǔ)、養(yǎng)成的“學問家之人格”，依然有助于你們在未來的征途上昂首闊步。
第二、希望同學們做有擔當?shù)囊淮缘昧丝啵傻昧俗铍y、最累、最險的工作。 我們的老校長蔣夢麟先生在談到一個人的能力的時候，強調(diào)思、行合一，他說：“所謂能思者，養(yǎng)成清楚之頭腦，并有肝膽說出其思想。所謂能行者，做事?lián)闷鹭熑?，把肩膀直起來，萬斤擔子我來當。”我們北大人，就是要這樣，有思想、有勇氣、有擔當。 同學們被外國媒體稱作是“鳥巢一代”，你們都是受過良好教育，在全球化的環(huán)境下成長，富有愛國心的中國年輕人。我想，“鳥巢一代”，充滿了優(yōu)越感，但更代表了責任與奉獻，承載了信任與厚望。
20xx年剛剛過去9個月，我們的國家就已經(jīng)經(jīng)歷了這么多的挑戰(zhàn)，這些讓我們更加清晰地看到：未來的發(fā)展道路不會是一帆風順的，沒有哪個國家能輕而易舉地實現(xiàn)了現(xiàn)代化，一定有許多難關(guān)，一定需要許多艱苦的努力。同學們，為了我們中華民族的振興，你們必須做好迎難而上、艱苦奮斗的準備。
我真誠地希望，同學們抱定服務(wù)國家民族、造福人類社會的信念，放下一己之私利，把個人的成長進步融入到推動國家發(fā)展、民族振興的時代洪流中去，做有擔當?shù)囊淮? 第三，希望同學們眼界要寬，無論讀書，還是生活，都要看得遠一些，想得深一些。 北京奧運會是一次標志性的事件，標志著我們中國正作為國際社會的重要一員，重新回到世界舞臺上來，崛起大國的年輕人應(yīng)有大國青年的氣度、自信和視野。
我們不應(yīng)再沉湎于我們曾經(jīng)對世界做出的貢獻，而要著眼于中華民族如何繼續(xù)不斷地為世界做出新的貢獻，樹立起世界大國的形象。同學們要拓展國際化視野和全球思維，自信地與世界交流和分享，參與到人類文明的和諧共存與共同發(fā)展之中。
第24次打破世界紀錄的俄羅斯運動員伊辛巴耶娃在北京奧運會上說，“只有天空才是我的極限”。心有多寬，天地就有多大。我們有夢想，有追求，更重要的還要腳踏實地、身體力行去實現(xiàn)。我希望各位同學要沉下心來，磨練意志，增長才干，努力成為國家民族事業(yè)發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
第四，希望你們學會微笑，微笑著面對生活中的困難，微笑著迎接世界對中國有時是挑剔的目光。
微笑是個簡單不過的表情，但對于20xx年的中國人，卻并不容易。突如其來的四川大地震，造成了巨大的生命財產(chǎn)損失和深刻的心靈創(chuàng)傷。但在災(zāi)難面前，我們看到了“敬禮男孩”郎崢，看到了“最美的警察”蔣敏，看到了無數(shù)有著堅韌生命力和頑強意志的人們，他們擦干了淚水，微笑著，重新站立起來。
今天，在你們當中，就有27位來自四川重災(zāi)區(qū)的同學，他們有的失去了親人和朋友，有的家園被毀。我還知道有一位災(zāi)區(qū)的同學，來自偏僻山區(qū)，家庭貧困，他為了買一張到北京的火車票要走幾個小時的山路，但是生活上的艱辛并沒有消磨掉他對知識的渴望和對理想的追求。今天，他就坐在我們當中，面帶微笑。
我希望我們的同學，多一些微笑。未來多少挑戰(zhàn)，多少艱辛，但我們都一定要笑著面對。 剛剛落幕的北京奧運會上，170萬名志愿者的笑臉，是北京最好的名片，向世界展示中國的友好、熱情、開放和自信，為北京奧運會和殘奧會增添了最亮麗的色彩。我們北大前后共派出了3000多名奧運和殘奧會志愿者，還有很多同學參加了城市志愿者和校園安保志愿者的服務(wù)工作。同學們以智慧、熱情和微笑展現(xiàn)了當代北大學生的風采。溫家寶在給北大志愿者同學回信中親筆寫到：“用熱情真誠良好的服務(wù)，為國家贏得尊嚴和友誼。”
微笑，是一種能力、一股勇氣、一份智慧，也體現(xiàn)出一種包容。同學們，你們代表著北大，代表著中國的青年，中國的和平發(fā)展，你們每個人都有責任，請你們自信地微笑!
希望，就在各位同學的身上。我和北大的老師們真心祝福大家，愿你們在北大度過人生中最美好、最有意義的一段時光，愿你們的前程光明遠大，愿你們都實現(xiàn)自己的夢想! 謝謝大家!
北京大學教授2017開學典禮老師演講詞 篇【3】
“今天我們沒有什么隆重儀式，我個人來與同學說幾句家常的話。北大的歷史，先生們都已知道，然而新來的教授和同學或許不很清楚。”
“北大今年是四十八歲，還不夠五十，這四十八年是中華民國的多難之秋.常常開不成學、回憶四十八年的歷史，不無可紀念的地方，我現(xiàn)在將北大的歷史分作幾個時期來說 “第一個時期，是北大的開創(chuàng)時期，從戊戍到民國五年，從一***八年至一九一六年，是稱為京師大學堂，甚至被認為官僚養(yǎng)成所，那時參加學術(shù)的人都是丈化人，北大已經(jīng)是當時的文化中心了。第一次革命時，，北大學生有響應(yīng)的思想，也有響應(yīng)的傳單。民國三年，二次革命也有響應(yīng)的傳單與思想，所謂官僚養(yǎng)成所者已引起了滿清政府典袁世凱政府的注意。幾有解散的危險，假使沒有老輩幫忙的話，北大是早就解散了。
“第二時期是革新時期，自蔡先生民國五年來北大，到國民革命時代，十一年中可算是北大的革新時期。蔡先生的言論詩文，你們都已讀過。同事中也有不少是北大的學生。蔡先生的文章是不帶情感的，不善于說話和吶喊， 寫文章很少三五百字以上的長章。我們和他同事過，知道先生大公無私的精神，致力為學術(shù)的目標。
“那時候來的新人組織的委員會，剝削了校長的權(quán)力，尤其是用人權(quán)。組織聘任委員會，負責聘請教員的事。校長用人也要提交聘任委員審查資格，合則留，不合則退。我舉這例子表示蔡先生確能作領(lǐng)袖，替北大建立新制度。關(guān)于剝削校長權(quán)力的提議，他說:胡先生提不好，還是我自己提吧!因此能從全國物色人才，民國五年列十六年，包括五四時代、文學運動、思想革命，北大都享有很大的名譽但是我們現(xiàn)在回憶起來，感覺在蔡先生領(lǐng)導之下，人才并不夠多。那時的北大轟動了全國，同時，也引起了外界的猜忌，因此蔡先生曾經(jīng)數(shù)次辭職到歐美去休息。
“我們前任校長蔣夢麟先生是蔡元培先生的得意學生，以教育家的資格來長北大，蔡先生大遭政府和軍人的猜忌，常以蔣先生的幫助，渡過很大的難關(guān)。北大從此被確認為全國學術(shù)思想的中心，然而，當事者亦感覺人才不夠，到國民革命的前夕，重要教職員學生都不能站在革命的前線，犧牲在軍閥之下的頗有人在。”
“第三個時期可以說是過渡時期，國民革命雖然成功，軍閥勢力仍然存在。蔡先生此時有志整頓北大，但是政客們不容許這樣做，他們想將北大掌握過去，將北大作為政治的工具。結(jié)果北大從十七年起等于沒有了，變潮平大學區(qū)中的一個學院。舊同學奔走呼號恢復北大，那時我們在上海。我說學校不能夠永遠不死，一個學校的名字雖然沒有了，然而既有一段歷史就不能被取消或埋葬的。就像歷史上的人物不能不死一樣。一定要恢復的話，就要把北大做的更好，所以那時候的復校運動并不對學校員責人感到興趣。這是從民國十六年到二十年的時候，可以說是北京大學差不多沒有了的時期。
“第四個時期，是北大的中興時期，蔣先生辭去了教育部長來任北大校長。我那時正因辦編譯委員會的事情北上，在浦口聽到蔣先生被迫辭去部長的職務(wù)而回家的消息。傅先生和中外學者朋友都覺得應(yīng)該請先生回來，大家協(xié)力助整北京大學。那時侯，北京的教育界真是烏煙瘴氣。北平的校長不愿到北平之外，到全國去請教員，只是在機關(guān)里請人兼課，因此有一身而兼三十點鐘課的，兼三四處課的教授、主任、院長。而有系統(tǒng)的缺課法被發(fā)明，每周缺一處的課，像本周缺師大的，下周缺華北的，再下周缺北大的。蔣先生來了，找了百萬基金來維持北大，利用中華教育基全，設(shè)廿二研究講座，整個改造了北大，理科除了一位教授外完全解聘，這不能不說是蔣先生的偉大領(lǐng)導。不知者不能了解，當事者知道北大的中興時期是蔣先生和現(xiàn)任文法各院長和各位基本教授所造成。蔣先生以大公無私之精種，從全國聘請人才。蔣先生請劉樹杞先生主持理學院，請周炳琳先生主持法學院，都付之以完全整頓之權(quán)當時文學科因為老朋友多，改革不能像理法學院的徹底。蔣先生說：“適之你做請新人的好事吧!去舊的惡事讓我去做，你做院長新人由你去聘”。這事情我常常和同事同學提起。不要忘
記前校長在中興時期的偉大貢獻和偉大領(lǐng)導。民國二十年九月十七日北大開學了，經(jīng)九月之籌備，一日而恢復了北大的光榮，甚至比過去更為光榮，至少理科法科更為充實。開學時大家真高興，不幸第二天就起了九一八事變。那時候起到七七事變的民國二十六年，這七年是北大的中興期，也是北大最困難的時期，現(xiàn)在在座諸位舊同事是知道的，打到熱河、長城，離北平朝陽門只有三十里了，教育文化機關(guān)紛紛將東西南遷。蔣校長堅決地主張北大不應(yīng)該搬，絕對不搬一件東西，一本圖書。不然北大就不能繼續(xù)做研究工作。因為不搬而得偷來時間努力，二十二年到二十六年的功夫，安心做了四年的工作，那時候省下錢來，蓋房子，造了三大建筑、地質(zhì)館、新宿舍、新圖書館，但并沒有向政府增一錢的預(yù)算。造房子安定了人心，他們以為蔣先生一定是有內(nèi)線的，非但不遷而且添蓋房子，大概局勢是不要緊的吧!大家充分地利用了蔣先生給的時間，因此北大進步得很快。”
“第五個時期，是抗戰(zhàn)開始以后，局面變化得太大，北大放棄了北平，在南京籌備第一個臨時大學，這可說是流亡時期，清華北大南開成立聯(lián)合臨時大學。起初遷長沙，一年以后要遷云南的昆明，奉昆明八年稱為西南聯(lián)合大學。對于這一時期，在座許多北大的同事和同學從昆明來的，知道得比我多得多，因為我并沒有參加這一時期，我從外面看去覺得至少有兩點偉大值得提的。一、在艱苦的環(huán)境中奮斗，在極困苦中做研究的工作，使得未受苦的人起了百分之百的敬意。兄弟在國外聽到教授洗馬桶、抱孩子、煮飯，甚至于教授太太擺小攤賣東西以補助生活，我真是逃避了現(xiàn)實，不配來談這段北大重要的歷史。二、是合作精神。各校淪陷后紛紛遷往內(nèi)地，組織了不少臨大和聯(lián)大，八年中只有西南聯(lián)大能夠支持到勝利，合作了八年。且看最近的三校聯(lián)合報考和遷校的合作。這點合作精神，不能不說是北大領(lǐng)導之功。蔣先生說合作是不容易的，要辦只有北大老大哥讓請華南開去出鋒頭。所以選張伯苓為校務(wù)委員會委員長，對外就是聯(lián)大校長。八年抗戰(zhàn)和二年的復員，凡是可以出鋒頭的地方.都是讓他們?nèi)サ?，這種合作精神是很值得崇敬的，憑著這，我相信能夠建立新的基礎(chǔ)。
“我們現(xiàn)在不敢說，„新北大‟、„大北大‟然，北大是可算新的，因為抗戰(zhàn)時期北大已經(jīng)消納于聯(lián)大中，除了在精神上還覺得自己還是一個北人人。”
“勝利復員之后，人數(shù)是大大的增多了。現(xiàn)在報告北大的人數(shù)：從聯(lián)大復員來的七百五十九人，從臨時大學補習班分發(fā)來的一千五百六十二人，一年級新生和試讀生四五百人，第二是工學院北平區(qū)新生九十二人，全國七區(qū)招術(shù)先修班新生六百八十六人，醫(yī)學院試讀生七人，總計是三千五百一十四人。工學院南京區(qū)新生、濤旸區(qū)新生還未發(fā)榜，此外加上青年軍讀讀生，以及抗戰(zhàn)有功將士的子女和其它政府分發(fā)來校的，總計大概要超過四千名，比起聯(lián)大來還大一倍，比老北大大三倍。從前抱殘守缺地只設(shè)文法理三院，現(xiàn)在加醫(yī)農(nóng)工三個學院，這局面實在很大，(記者紛紛上前攝影)我們覺得責任和前途也正很大。希望不必說得太高，理想也不要成為夢想，今天我們覺得困難還很多，可是我們的財產(chǎn)，精神的財產(chǎn)，物質(zhì)的財產(chǎn)都不少，精神上有蔡蔣二位先生的傳統(tǒng)，三十年來蔡先生的儀風，自由講爭獨立研究的精神，加上抗戰(zhàn)八年之中吃苦耐勞的精神，我們更不要忘記教員在淪陷期間的奮斗，如尊事教官白雄這給敵人捉去重刑拷打而不屈不撓，敵人亦無可如何，的確是北大精神的表現(xiàn)，我現(xiàn)在代表北大來謝謝白先生(白先生起立，在大家鼓掌聲中坐下。)還有孟心史先生、馬幼漁先生、錢玄同先生皆在淪陷期間替中國保全了清白和忠貞而逝世了。還有許多職員冒種種困難替學校保留財產(chǎn)。有一位同人抱了蔡先生的油畫像回來說，他在多年困難中收藏了這張像片，我看了不禁流淚。還有一位秘書冒極大的危險將研究所有的古物帶到上海香港轉(zhuǎn)運美固。又如沈兼士在輔仁大學作地下工作，后來隱藏不住冒險到內(nèi)地。這是八年中的吃苦和堅忍的精神遺產(chǎn)。至于物質(zhì)遺產(chǎn)，北大在國立和私立大學之中是最有點基礎(chǔ)的。這里第四院的十一萬冊圖書，一本都沒有損失，北大圖書館五十萬卷國書亦未毀壞。儀器方面，雖毀去一些，但大體上還很有基礎(chǔ)。農(nóng)學院是新設(shè)的，醫(yī)學院我在這里可以替北大登登廣告，在世界的地位且不說，在全國不說第一，至少占第二，人才方面都選全國最好的人才擔任，設(shè)備方面在國內(nèi)
恐怕只有上海醫(yī)學院和中大醫(yī)學院差可相比。憑這種人才和設(shè)備，我們應(yīng)不悲觀，我們可以鼓勵作小小的夢想。”
“我希望大家把學堂當作學堂，做成功今日最高的學術(shù)研究機關(guān)，使先生半生在全囚學術(shù)思想人格上努力作最大努力，貢獻吾人最大的貢獻。這樣的理想不能算夸大，不能算夢想。 “至于如何把北大做到最高學府，我想有兩方面，可以提供給先生批評，給同學考慮。
一、提倡學術(shù)研究： 望先生攜學生多做研究，做獨立的創(chuàng)見，做In—dependent 0rinal Research。希望各位先生對此精神作高深的學術(shù)研究。
二、對于學生希培養(yǎng)成能夠充分地利用工具，能夠獨立的研究、獨立的思想。這一方面是研究學問，另一面是做人。外面貼著歡迎我的標語，這“自由思想，自由學術(shù)”，為什么不說“獨立思想”呢?我用“獨立”，因為獨立和“自由思想，自由研究”不同。北大向來的傳統(tǒng)是如此，思想當然自由，學術(shù)也當然自由，不用再說，而獨立精神倒是值得一提的。自由是對外界束縛的，北大三十年的傳統(tǒng)，并沒有限制先生的思想和學士的研究，自由當作當然的信守。什么是獨立呢?“獨立”是你們自己的事，給你自由而不獨立這是奴隸，獨立要不盲從，不受欺騙，不依傍門戶，不依賴別人，不用別人耳朵為耳朵，不以別人的腦子為腦子，不用別人的眼睛為眼睛，這就是獨立的精神。學校當然給你們自由，然獨立是靠你們自己去爭取的。 “最后，對同學們說，我是無黨無派的人，希望學校也成無黨無派的。這意思不是說個人不能有政治思想，就如宗教思想一樣，我們可以信耶穌，也可以信天主、佛教，或回教，學校是不干涉的。思想左或右，參加政府黨的左派右派甚至其余各黨派，都是可以的。我再說學校只承認各人是學生，不分宗教政治的信仰，絕不因?qū)W生思想宗教而遭歧視，但同時希望個個學生教授把學校當作學校，當作你們的母校，求學問和研究學問，求知做人和訓練做事的機關(guān)，不要使得學校慚愧，這是老生常談;我再說句老生常談的話古人說活到老學到老。我五十六歲才覺得這話意義真深刻，我們?nèi)敉俗约菏菍W生，我們會把事情把問題看得容易，所以我批評孫中山先生知難行易是把行看得太容易，這是武斷，不肯以求知方式去行。八十五六歲了還在做學生，當初學農(nóng)，后來學文學、哲學以及政治、經(jīng)濟、教育，文學史和歷史，但今天我還是學生。我說對政治不感興趣，昨天安徽同鄉(xiāng)問我安徽主席是誰教育廳長是誰，我皆的確不知道，的確我還未曾學列。人家說我作一年半載小學生是逃避發(fā)表意見嗎?是客氣嗎?在我的確希望對政治問題和其它一切問題上永遠保持學生的態(tài)度。我送諸君八個字，這是與朱子同時的哲學家文學家，作《東萊博議》的呂祖謙先生說的“善未易明，理未易察”。我以老大哥的資格把這八個大字，送給諸位。”
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