政教副校長開學(xué)老師會議講話稿
政教副校長開學(xué)老師會議講話稿
輕松愉悅的假期悄然離去,我們又滿懷激情地重返校園,踏上了新的開學(xué)教育征程。新的開學(xué),預(yù)示著新的開始。下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來政教副校長開學(xué)老師會議講話稿,希望你喜歡。
政教副校長開學(xué)老師會議講話稿 篇【1】
下午好!今天,在這里召開年級分管主任、年級組長、班主任會議,主要目的是如何做好開學(xué)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,提高德育工作實效。剛才,政教處高主任對本學(xué)期的德育工作計劃作了講解,明確了工作目標(biāo)。借此機(jī)會,我想講如下幾點(diǎn)意見:
一、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作
上面千根線,下面一根針。學(xué)校的任何工作,歸根結(jié)底要考班主任來落實。班主任作為學(xué)?;鶎拥淖钪苯拥闹笓]員,一是要抓好開學(xué)工作,二是要抓好結(jié)束工作。30號、31號全校學(xué)生將到校報名,9月1日將正式開學(xué),班主任著重要抓好如下幾方面工作:
?、僮ズ脠竺怨ぷ?。30號、31號上午7:00,班主任要全部到班,在班級組織新學(xué)期注冊、報到工作;下午要組織學(xué)生大掃除,整理環(huán)境;開好開學(xué)的第一個班會;下午放學(xué)前要將學(xué)生報到注冊情況向政教處和分管主任匯報;未報到的學(xué)生要打電話給其父母,要了解原因,掌握情況。
?、谧ズ檬召M(fèi)工作。要嚴(yán)格按照學(xué)校指定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不準(zhǔn)搭車收費(fèi),也不得收取任何教輔資料費(fèi)。
?、圩ズ米∷奚淖∷?、就餐、自修的安排工作,班主任要明確責(zé)任,不準(zhǔn)私自同意學(xué)生在外吃住,要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)飲食和交通安全。
④進(jìn)一步核實在外吃住的學(xué)生。吃住在外的學(xué)生必須是父母陪讀,假陪讀的學(xué)生要回收。
?、莩烁咭?、初一新生,其他年級要認(rèn)真檢查暑假作業(yè)。要嚴(yán)格、認(rèn)真檢查每一個學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況,對未完成暑假作業(yè)的學(xué)生暫不予報到注冊,并通知其父母,督促完成。
?、抟_好第一次班會。報到的當(dāng)天下午,各班級要召開新學(xué)期第一次班會,講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求,要指導(dǎo)和幫助學(xué)生制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活計劃。
?、咭ズ瞄_學(xué)第一周。一天之際在于晨,一學(xué)期之際在于初,良好的開頭是成功的一半。第一周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周,班主任要千方百計、采取多種手段,將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了,下面的工作就可以事半功倍。
?、嘁J(rèn)真制定好新學(xué)期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動安排、具體舉措寫清楚,要按照計劃有條理地組織實施。
二、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于德育工作的指導(dǎo)性意見,抓好班集體建設(shè)。
25號下午,吳校長代表學(xué)校對新學(xué)期工作做了部署。同志們要根據(jù)校長室的要求,結(jié)合政教處制訂的德育工作意見,抓好班集體建設(shè)和學(xué)生思想政治工作,創(chuàng)新教育的方式、方法和手段,努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高班主任工作藝術(shù)
一支高素質(zhì)的班主任隊伍是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉,我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。但也毋庸諱言,由于我校近年來擴(kuò)班增容速度較快,班主任隊伍中出現(xiàn)了不少新同志。對我校的班級管理工作如何開展,一些人可能心中無數(shù)。為此,必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置,一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富自己的理論素養(yǎng),借鑒洋思、奔茶以市區(qū)及兄弟學(xué)校的經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作;二要向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法,在工作實踐中提高本領(lǐng),增長才干。下面就八個方面——做“八型”班主任談?wù)剬Π嘀魅蔚墓ぷ饕螅?/p>
1、要做一個“學(xué)習(xí)型”的班主任
20 世紀(jì) 70 年代,面對著科學(xué)技術(shù)革命與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢向教育提出的挑戰(zhàn),國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》這本被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展里程碑的著作中,特別強(qiáng)調(diào)了兩個基本觀念,這就是“終身教育和學(xué)習(xí)化社會”。他們認(rèn)為:“每個人必須終身繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí),終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基石”。學(xué)習(xí),這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。這是經(jīng)濟(jì)全球化、信息化和高科技發(fā)展的必然要求,也是我國全面建設(shè)小康社會在文化方面的一項重要任務(wù)。
終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革,必將帶來學(xué)生觀、學(xué)習(xí)觀、知識觀、發(fā)展觀、課程觀和評價標(biāo)準(zhǔn)的變革,教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式也將發(fā)生巨大變化。傳統(tǒng)的維持性學(xué)習(xí)方式正在向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,教師的角色正從傳統(tǒng)的局限于課堂 45 分鐘傳授知識的角色向教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變。
做一名學(xué)習(xí)型班教師是實現(xiàn)自身價值,成就自我事業(yè)的必需。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“教師永遠(yuǎn)是兒童模仿的典型。”也只有鼓勵教師實現(xiàn)人生價值,創(chuàng)造人生輝煌,才能有效地帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極致的永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。我們談教育家和教書匠,一個最大的區(qū)別,就在于教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新,這樣的教師不會停止對生活的撞擊,即使他成不了一位教育家,他也會擁有詩意的教育生活,他的生命也會更有意義。而不重復(fù)自己,不斷挑戰(zhàn)自我,其前提仍是學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí),一切都成為無源之水、無本之木,做什么不要說創(chuàng)新超越了,可能連最起碼面對學(xué)生的勇氣都沒有。
做一個學(xué)習(xí)型的教師,既是學(xué)習(xí)型社會對教師提出的要求,也是教師提高生命質(zhì)量,完善自我的內(nèi)在動力。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念,做一個學(xué)習(xí)型的教師呢?思想是行為的先導(dǎo),比之于知識的老化,觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ),觀念的老化,則往往使人坐井觀天,固步自封,因此,對教育觀念的更新,顯得尤為必要。作為班主任,要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”要成為學(xué)生的良師益友,就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷充實自己,不斷超越自我。為適應(yīng)人類的知識快速增長和加速更新,教師不能再把單純的知識傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù),而應(yīng)把形成學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及靈活的知識遷移的能力作為主要任務(wù),教師對學(xué)生獲取知識過程的關(guān)心應(yīng)甚于對他們掌握知識結(jié)果的關(guān)心,對于學(xué)生掌握知識方法的關(guān)心應(yīng)甚于對他們掌握知識量的關(guān)心,而這些,都要求班主任老師知識的不斷更新。
教師,是教育事業(yè)和人類精神生命的重要創(chuàng)造者;教師,更是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。在學(xué)習(xí)型社會里,作為班主任,要勇于面對挑戰(zhàn),不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),培育出一代代學(xué)會學(xué)習(xí)的人,以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值,在創(chuàng)造性的勞動中,享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。
2、要做一個“活動型”的班主任
有位優(yōu)秀班主任曾說:“生命在于運(yùn)動,班級在于活動。”這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理,是通過各種活動實現(xiàn)的,班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。
本學(xué)期要重視主題班會活動。主題班會的組織形式要由過去的班主任臺上講,學(xué)生干部配合發(fā)展為由班主任命題,學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)的問題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會、新聞發(fā)布會、辯論會等形式,甚至可以請到校外有關(guān)專家、學(xué)者、名流或?qū)I(yè)人士,以及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生蒞臨班級現(xiàn)身說法,點(diǎn)評指導(dǎo);還可以將主題班會發(fā)展為綜合性的大型活動。
時代賦予了學(xué)生更多的信息來源和實踐渴望,班主任應(yīng)該適應(yīng)時代的發(fā)展,通過活動培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生的個性興趣,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
3、要做一個“伯樂型”的班主任
一個聰明的班主任,不是對班級大大小小的事情都是大包大攬,而是充分調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生干部的自我管理功能,達(dá)到以群教群、以生教生的作用。要做到這一點(diǎn),必須選擇好的學(xué)生干部。
培養(yǎng)學(xué)生干部可以采用“八步法”:一調(diào)查:了解學(xué)生情況;二訪問:訪問家長;三考察:通過一次勞動、主題班會、體育競賽等來觀察學(xué)生;四樹立:在活動中發(fā)現(xiàn)的好人好事,加以表揚(yáng)肯定,樹立學(xué)生榜樣;五學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)為什么當(dāng)干部,當(dāng)干部的條件是什么;六評比:通過活動讓學(xué)生評選誰可當(dāng)候選人;七選拔:通過合法的方式,民主選舉干部;八建設(shè):干部隊伍建立后并不意味一勞永逸,要進(jìn)一步培養(yǎng),學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想,教思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)現(xiàn)“千里馬”的慧眼,更需要有培養(yǎng)“千里馬“的方法,成為新型“伯樂”。
4、要 做一個“智慧型”的班主任
首先我想大家請教一個問題,如果你在校園里看到一個學(xué)生拿磚頭砸同學(xué),你怎么處理這件事?在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖:陶先生任育才小學(xué)校長時,有一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生用泥塊砸自己的同學(xué),他當(dāng)即制止,并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室,見該生已經(jīng)等在門口。陶先生立即掏出了一塊糖果送給他: ‘這是獎給你的,因為你是個守時的孩子。 ’當(dāng)孩子懷疑地接過糖果后,陶行知又掏出一塊糖果放到他手里: ‘這也是獎給你的,因為當(dāng)我不讓你再打人時,你立即就住手了,這說明你很尊重我。 ’陶行知又掏出第三塊糖果塞進(jìn)他手里: ‘我調(diào)查過了,你砸他們,是因為他們欺負(fù)女同學(xué),說明你很有正義感。 ’這時,這個孩子哭了: ‘您打我兩下吧,我錯了,我砸的不是壞人,是我的同學(xué)呀! ’陶先生滿意地笑了,他隨即掏出第四塊糖果遞過去: ‘為你正確地認(rèn)識錯誤,我再獎給你一塊糖果!我就知道,你是個知錯能改的好孩子! ’”
還有一個例子:解放前上海有一位教授叫姚明輝,體弱清瘦,卻總是寬袍大袖,到冬天,他怕冷,頭上戴一個大風(fēng)兜,遠(yuǎn)看只露出一副眼鏡,一個尖尖的鼻子,一撮翹翹的山羊胡子,很滑稽。一天上課,教授剛走進(jìn)教室,就看到黑板上不知道誰用漫畫筆法畫了一只人面貓頭鷹,那人面活象姚教授的臉,姚教授立定看了一會兒,毫不生氣,拿起一枝粉筆,一本正經(jīng)地在漫畫邊寫道: “此乃姚明輝教授之尊容也 ”。大家笑了,教授也笑了,那位惡作劇的學(xué)生長長舒了一口氣,大家對教授都由衷地產(chǎn)生了敬意。
其實我們平時做的都是這樣不起眼的小事,但這些小事關(guān)系人的發(fā)展,關(guān)系人的成長,甚至關(guān)系人的一生,所以,我們做的每一件事都不是小事,都是有意義的事。學(xué)校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中可以看出,教育是一種大智慧,教育是以心育心,以德育德,以個性影響個性,以精神塑造精神,以人格培養(yǎng)人格的藝術(shù)過程。我們學(xué)校的班主任往往會覺得教育難,教學(xué)難,面對的學(xué)生差,最主要的是覺得沒有成就感。甚至有人說: “做教師難,做班主任更難,做我們學(xué)校的班主任難上加難。 ”(教師博客)好象有點(diǎn)言過其實。我們已經(jīng)是二中學(xué)校的教師和班主任,那你就別無選擇,做好它。每個人都要先認(rèn)識自己,然后是積極的接納自己,才會設(shè)計自己,成就自己。我們常常教育學(xué)生要有樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、工作和生活,當(dāng)我們自己面對困難的時候有樂觀的心態(tài)嗎?在這方面為學(xué)生做表率了嗎?我想,如果一個人總是面臨比別人更多的困難,而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難,那他就是一個有能力,有智慧的人。
5 、要做一個“朋友型”的班主任
有位專家說過:“21世紀(jì)師生關(guān)系會浮到水面上來!”據(jù)統(tǒng)計,70%同學(xué)的認(rèn)為老師的態(tài)度、行為直接影響師生親疏關(guān)系,78%的同學(xué)認(rèn)為老師要經(jīng)常與學(xué)生溝通,86%的同學(xué)最討厭挖苦學(xué)生、傷害自尊心的老師。所以,新型的師生感情雙向溝通特別重要,不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任,你的一舉一動、一言一行都直接或間接地影響著學(xué)生,“學(xué)高為師,身正為范”,要從自身出發(fā)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師,成為他們的朋友。
椐調(diào)查顯示,現(xiàn)在的學(xué)生喜歡的班主任有三點(diǎn):有真愛心、有親和力、時尚型(觀念)。這三點(diǎn)歸根結(jié)底都和我們寬容平和的心態(tài)有關(guān)系。寬容也是教育的大智慧。“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。”(李斯)寬容的心態(tài)能讓我們不斷加深經(jīng)驗和知識的積淀,能接納新事物,并且在班級管理中不斷創(chuàng)新進(jìn)步。我們經(jīng)常會恨那些不服管教的學(xué)生,討厭不遵守紀(jì)律的學(xué)生,不喜歡學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,疏遠(yuǎn)品行不好的學(xué)生,冷眼相視給班級抹黑的學(xué)生,再想想,班級里除了這些學(xué)生,還有幾個人。反過來想想,那些調(diào)皮學(xué)生的真誠,那些成績差的學(xué)生的勤勞,那些品行不好的學(xué)生形成的背景,找到他們的優(yōu)點(diǎn),你就有了寬容的理由。現(xiàn)在社會的發(fā)展,我們做班主任的沒有哪個人敢說我在所有的方面都比學(xué)生強(qiáng),學(xué)生接受信息和新事物的能力比我們強(qiáng),他們的發(fā)展?jié)摿艽?,也許會超出我們的想象,在他們發(fā)展的過程中,我們要多引導(dǎo)多寬容,讓他們盡早把自己的潛力釋放出來。再優(yōu)秀的人都會犯錯誤,更何況我們的學(xué)生是處于心理叛逆期的學(xué)生哪。佛語說:只看到別人的缺點(diǎn),是魔;只看到別人的優(yōu)點(diǎn),是佛。魔,兇神惡煞;佛,笑口常開。那么我們在學(xué)生心目中是佛還是魔,歸根到底都在于自己的心態(tài)。我想,這也是教師寬容的力量。有時候非語言的力量更能震撼學(xué)生。我想開始時舉的兩個例子陶行知、姚明輝都是關(guān)于寬容的,寬容給了我們智慧,也贏得了學(xué)生的尊敬。當(dāng)然,這種寬容不僅對學(xué)生,對同事,對家人,對朋友,多一份寬容,我們的生活就多一份陽光。
“朋友型”班主任要做好“四個字”的心理準(zhǔn)備,“情”:要理解、關(guān)心、教育、愛護(hù)每一個學(xué)生。“清”:對學(xué)生、家庭、社會要清楚,對任何事情發(fā)生原因、過程及結(jié)果要弄清楚,要尊重學(xué)生的人格和自尊心。“靜”:要靜下心學(xué)習(xí),深思熟慮,通過分析研究,采取對策。“精”:在教育過程中要進(jìn)行精心盡心設(shè)計,創(chuàng)造一個最佳教育環(huán)境,教育時機(jī)及心理狀態(tài)。上述“四個字”,集中起來就是一個字——親,這是新時代學(xué)生歡迎的“良師益友”。
6、要做一個“科研型”的班主任
班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變,班主任的日常工作繁忙,但要想成為一個優(yōu)秀班主任,僅僅停留在工作表面,完成工作,應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律,交流經(jīng)驗,學(xué)習(xí)理論,全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。要從“一綱、二學(xué)、三實際、四結(jié)合”等幾個方面具體著手。
首先,科研型班主任要把德育方針政策熟記心中,根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化,制訂出針對不同年齡段,不同年級,不同類型學(xué)生的德育目標(biāo),做到工作有的放矢。
其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”,比方說,要將班級黑板報起到宣傳教育作用,可以這樣設(shè)計:第一期刊載專題《XX班級在起航》;第二期《XX班級在前進(jìn)》;第三期《 XX班級在騰飛》;期中考試可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思,學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績,出一期《 XX班級的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報導(dǎo)必將對集體有積極的引導(dǎo)作用。
科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實際、學(xué)校實際、社會實際,要研究學(xué)生的心理特點(diǎn),認(rèn)識水平,接受能力,這樣才會目標(biāo)明確,效果才會事半功倍。
科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。比如一般教師害怕突發(fā)事件的發(fā)生,認(rèn)為是包袱,消極看待突發(fā)事件;如果將突發(fā)事件處理得好,也是教育學(xué)生的好抓手,通過科學(xué)的處理事件全過程將使全體學(xué)生認(rèn)識提高,化消極因素為積極因素,把壞事變好事。
7 、要做一個“讀寫型”的班主任
班主任有了教育實踐,同時多讀書,還要多寫作。專家建議,建立自己的教育博客,在上面堅持天天寫。法國哲學(xué)家笛卡兒 說“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。我們中國人見面寒暄常說的是:你吃了嗎?現(xiàn)在應(yīng)該改寫成:你有博客嗎?我們往往怕寫,到關(guān)鍵的時候,就拿不出象樣的作品。平時我也是這樣。其實我們教育教學(xué)中遇到的案例是非常鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中教師史菁,他任教2年也就是做班主任2年,受到南京市教育局和很多專家的關(guān)注,成為在全國有影響的教師。他最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新,平時勤于思考勤于寫作,他把自己教育教學(xué)的感受寫在自己的博客上,從教2年后整理出了一本書?,F(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。還有就是全國著名班主任任小艾的成長過程,她是一個76年高中畢業(yè)的學(xué)生,一天師范沒進(jìn)過;一堂師范的課沒學(xué)過,但是做了教師。所有的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的,剛當(dāng)老師不久,她發(fā)現(xiàn)自已站在講臺上,不能口吐蓮花,不能吸引學(xué)生。教師靠得是語言的工作,如果你的語言木訥是做為教師最大的悲哀。那怎么辦呢?她說她第一次站在講臺上,面對著學(xué)生,下了個小小的決心,許了一個小小的愿,那就是決不能辜負(fù)這講臺,決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面,寫的第一篇教育教學(xué)日記,題目就是《做最好的老師》,還在“最”下面點(diǎn)了個紅點(diǎn)。也就是說做教師的第一天它就給自己定了一個高的目標(biāo)――做最好的老師!什么是最好的老師呀?當(dāng)時并沒有很清晰的認(rèn)識。那么就只有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中唯一一個去的時間最多,逗留時間最長的一個讀者。后來因為學(xué)校圖書館太小了,于是又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的???。后來又成了北京市首都圖書館的???。因為老去,所有的時間都泡在圖書館,把圖書館管理員感動了,把她的臨時閱覽證換成永久閱覽證,成為唯一一個擁有永久閱覽證的一個讀者。同時,她自費(fèi)訂閱的報刊雜志,可以說是全校訂閱最多的,以至于學(xué)校圖書館訂閱的報刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報刊雜志費(fèi),于是她要向父母去借。她自己訂閱報刊雜志,喜歡積累。自己寫讀書筆記,寫了上百萬字;寫教師日記,寫了幾十本;喜歡集報,把報紙雜志中好的文章剪下來,然后粘好。85年,當(dāng)她被各種新聞媒體報道的時候,當(dāng)她成為所謂的教育名人的時候,中國青年報的記者,一位女記者到她家里,把所有的讀報的讀書的筆記日記都翻出來,摞起來了,她說我得看看有多高。全摞起來以后,她身高1米65,超過了她的身高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好,可以寫在日記上,可以寫在自己的電腦中,可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅持了,你就會成為一名研究型的班主任,一位有智慧的有經(jīng)驗的班主任了。
8、要做一個“思考型”的班主任
魏書生創(chuàng)造過班級管理的神話,北京有一個班主任孔維剛能帶出一個班級二十多名學(xué)生考上北大清華,如此等等。這些聽起來 似乎不可能的,但我認(rèn)為只要管理有方,教育得法,是有可能的。只要我們對班級管理工作進(jìn)行思考和嘗試就會有收獲。( 1)從高到低做好學(xué)生的思想工作。所謂“高”就是班主任工作立意要高,那就是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想有追求的有志青年,要引導(dǎo)學(xué)生有一個人生理想的追求,遠(yuǎn)大的抱負(fù),為國家為社會做點(diǎn)什么。高中生正是樹立理想和確定人生目標(biāo)的重要時期,學(xué)生有了理想與追求,就會有取之不竭的學(xué)習(xí)動力,就不會怕讀書苦,更不會厭學(xué)。所謂“低”,就是引導(dǎo)學(xué)生圍繞自己的人生理想目標(biāo)如何面對現(xiàn)實,腳踏實地去實現(xiàn)它。對于一個高中生來說 這個“低”應(yīng)該是讀好高中三年書,上好每堂課,做好每次作業(yè)等等。( 2)由外而內(nèi)抓班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。搞高班級學(xué)生成績是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一,我認(rèn)為,內(nèi)外而內(nèi)是抓好班級學(xué)生成績的良策。所謂“外”,先做好有利于班級學(xué)生成績提高的外部條件,如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài),接下來可切入班級的內(nèi)核,這個內(nèi)核就是如何提高班級整體到個體成績。很顯然,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了,成績的提高是必然的結(jié)果,也就是說我們要把功夫花在有利于成績提高的相關(guān)外部因素上。( 3)從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個班級興衰之關(guān)鍵。我們都能認(rèn)識到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng),建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處,但如何建成一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。我們要從工作實踐中體會到從小處著手的重要性和有效性,這個小處就是班級管理中的細(xì)節(jié)問題,也就是說我們班主任大目標(biāo)確定后接下來要做好一件件班級中的小事,處理好班級管理中的一個個細(xì)節(jié)。班級管理工作之中的細(xì)節(jié)很多,如何衛(wèi)生打掃和人員的落實、,學(xué)生桌上的書的擺放高度,墻上公告的張貼,飲水機(jī)保潔、學(xué)生作業(yè)上交情況等等都是細(xì)節(jié)。有教育專家說得好,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成敗。的確,細(xì)節(jié)在班級管理中太重要了,我不過多地展開了。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想,與時俱進(jìn),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí),全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實際,狠抓落實,形成踏踏實實的工作作風(fēng);為人師表,廉潔從教,樹立良好的師表形象,從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。我的講話完了,謝謝大家!
政教副校長開學(xué)老師會議講話稿 篇【2】
尊敬的蔣校長、各位老師、同志們:
大家上午好!
輕松愉悅的暑假悄然離去,我們又滿懷激情地重返校園,踏上了新的教育征程——20xx年秋季開學(xué)了!首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校并附以我個人的名義向新調(diào)入我校的六位老師及三位來校實習(xí) 的老師表示最熱烈的歡迎,歡迎優(yōu)秀的你們加盟鎮(zhèn)中學(xué),向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠摯的問候與祝福:祝同志們在新的學(xué)年里,身體健康,家庭和睦,事業(yè)有成!
今天,我們聚集一起召開全體教師會,標(biāo)志新學(xué)期正式開始,學(xué)校各項工作即將全面展開。根據(jù)縣教育局及梅城鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作要點(diǎn),結(jié)合我校實際,我從二個大方面和大家交流,題目是《落實常規(guī),深化改革;注重人文,加強(qiáng)管理,以務(wù)實的態(tài)度努力推動學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展》。
一、20xx年上期工作回顧。
20xx年上期,梅城鎮(zhèn)中學(xué)在以羅習(xí)鋒校長為首的行政一班人的帶領(lǐng)下,有我們在座各位的辛勤付出,我們學(xué)校在搶抓機(jī)遇中闊步前行,在迎接挑戰(zhàn)中砥礪奮進(jìn),學(xué)校發(fā)展可圈可點(diǎn),取得令人驕傲的成績 。下面我主要從三個方面進(jìn)行回顧。
(一)第一方面:凝心聚力,扎實打造質(zhì)量品牌。
1、20xx屆中考我們續(xù)寫了梅城教育的新輝煌。彭嘉琪同學(xué)以1161.5分奪得益陽市中考狀元,本校學(xué)子連續(xù)六年獲得全縣中考狀元;益陽市前十名我校占3人,居全市第一; 升入省重點(diǎn)安化一中崇文班118人,其中崇文一班22人,居全縣第一;1100分以上人數(shù)42人,1000分以上人數(shù)229人。八年級生物、地理畢業(yè)會考成績 優(yōu)異:829人參考,張雨佳同學(xué)獲雙百分;雙科190分以上50人,180分以上178人,160分以上430人。
2、各項競賽成績突出。
如科技創(chuàng)新大賽又喜獲豐收:由肖高美、郭艷輝、胡婭莉老師輔導(dǎo) 的《發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),建設(shè)兩型社會》榮獲省一等獎,并送國家參評。由肖高美、金輝霞、肖喜紅老師輔導(dǎo) 的《開啟航天夢想 播種太空希望》榮獲省一等獎。肖高美老師被評為湖南省十佳輔導(dǎo),并獲得大賽組委會頒發(fā)的獎杯和獎金。又如第三屆省中小學(xué)生芙蓉創(chuàng)新比賽我校獲一等獎一項,三等獎一項。肖高美老師獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)獎二等獎。在三獨(dú)比賽中,我校再獲豐收,縣級一等獎達(dá)五人次。我校師生共同版《洢泉》中作品有多人發(fā)表在國家級、省級刊物上。
3、課改工作穩(wěn)步推進(jìn),成效顯著。
在教科室的具體組織下,學(xué)校積極組織教師通過校本培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,有許多中青年教師迅速成長。在縣局組織的課改先進(jìn)評選中,肖高美、胡盛云、唐曉峰、夏亞輝當(dāng)選課改優(yōu)秀教師。我們還承辦了前鄉(xiāng)片區(qū)域課改論壇活動,胡盛云老師代表學(xué)校上了一堂示范課,效果甚好。在梅城鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展實施中,我校積極響應(yīng),出色完成了“送教下鄉(xiāng)”活動,胡婭莉、肖愛東、喻彥平老師到田心或樂安送教下鄉(xiāng),得到了領(lǐng)導(dǎo) 與兄弟單位的高度贊賞。在班級課改評選中,評選出了多個課改示范班級:如232班小組建設(shè)典型班級,223班班級文化建設(shè)典型班級等。
(二)第二方面:多管齊下,以過硬的措施推進(jìn)學(xué)校工作。
1、潛心研究,有效備考,措施得力,全面提升中考成績。以會議的形式高度統(tǒng)一了思想,進(jìn)一步牢固樹立“中考”意識。在教導(dǎo)處,教科室整體部署與帶領(lǐng)下,讓全體師明白了“中考不僅從九年級抓起,更要從起始年級抓起”。在中考研究方面,我們將工作做出實效了,各備課組認(rèn)真研究近三年的《考試說明》與中考試卷 ,了解中考新變化,把握中考風(fēng)向標(biāo)。再有我把集體備課活動落在實處,著力研究教法、學(xué)法,做到每次集體備課主題突出,以集體智慧優(yōu)化中考復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。
2、加強(qiáng)隊伍建設(shè),打造一支精干的教師團(tuán)隊。
學(xué)校黨支部緊緊圍繞學(xué)校的大局,把師德師風(fēng)建設(shè)、紀(jì)檢監(jiān)察等工作落到了實處,抓出了特色、抓出了實效。創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,黨員同志充分發(fā)揮了先鋒模范作用,形成了堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。有龍立冬、蔣范軍老師被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在教隊伍培養(yǎng)中,我們抓住了“班級目標(biāo)管理”和“課堂教學(xué)改革”,中青年教師成長迅速,涌現(xiàn)了一大批德能兼?zhèn)涞暮霉芾碚?、好教師。有曹軍飛老師被評為優(yōu)秀班主任,羅鵬飛組長被評為優(yōu)秀教育者,肖高美老師被評為被評為優(yōu)秀教師,并推薦為縣政府教育獎推薦對象。
3、注重學(xué)生養(yǎng)成教育,強(qiáng)化安全后勤管理,著力打造平安和諧校園。一期來,德育線的同志們想了很多辦法,將學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成放在首位,通過全老師的共同努力,特別是政教處、年級組、班主任等老師付出辛勞的代價,學(xué)校整體面貌有較大的改觀。其一抓住養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)美好環(huán)境。其二政教處、年級組等加強(qiáng)了班級常規(guī)評比,落實了對各班紀(jì)律、衛(wèi)生、就餐、集會做操、放學(xué)路隊等的檢查與總結(jié) 評比。其三主題教育活動豐富多彩。本學(xué)期,政教處、團(tuán)總支根據(jù)每月的主題 ,認(rèn)真組織了一系列活動,鍛煉了學(xué)生,陶冶了情操,提升了能力,收到了一定的效果。
4、抓好綜合管理 ,為學(xué)校的發(fā)展做好后勤保障。
一是加快學(xué)校辦學(xué)條件的改善。食堂屋頂改危已完成,第二棟教學(xué)樓改危工程已爭取資金350萬元,并已立項,完成基礎(chǔ)建設(shè)。二是嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度??倓?wù)室能嚴(yán)把財務(wù)關(guān),力行節(jié)約,并廣開渠道千方百計為學(xué)校爭取資金。三是后勤采購操作規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行了上級規(guī)定的采購申報制度,票據(jù)辦理規(guī)范,索證齊全。四是牢牢把住了食品安全關(guān)。食堂堅持了每兩周一次的食堂衛(wèi)生大整治,認(rèn)真做好保潔、消毒殺菌工作,保證了食堂食品衛(wèi)生安全零事故。五是落實對服務(wù)部的監(jiān)管。杜絕了過期變質(zhì)及三無食品進(jìn)入校園,有力的保障了師生身心健康。
回顧過去的半年,我們成績還有很多,因我了解不夠不深入,總結(jié) 不全,請大家諒解。這些成績的取得,歸功于上級領(lǐng)導(dǎo) 的正確領(lǐng)導(dǎo),歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),更歸功于廣大教職員工的頑強(qiáng)拼搏,在此,我代表學(xué)校,向所有教職員工以及關(guān)心、支持我校工作的上級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意。
面對大家對教育夢想的追求,面對上級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的高要求,面對兄弟學(xué)校的你追我趕,面對廣大人民群眾對學(xué)校的新期盼,如何把我們學(xué)校的成績發(fā)揚(yáng)光大,再創(chuàng)鎮(zhèn)中教育的新輝煌,如何把各項工作推向更高的層次,真正打造品牌名校,如何進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生管理,真正走內(nèi)涵發(fā)展的道路,等等這些問題也是擺我們這一代鎮(zhèn)中教育人面前實實在在的問題,這得靠在座諸位的共同努力。
二、20xx年下期工作展望:
我主要從三個方面與大家交流:
(一)明確目標(biāo),理清思路,確保學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)。
20xx年學(xué)校迎來了很好的發(fā)展機(jī)遇,是我校工作乘勢而上、鞏固品牌的關(guān)鍵時期。這需要我們早作謀劃,早作準(zhǔn)備,抓重點(diǎn),講落實,重常規(guī),共同努力。
我們的工作思路:圍繞一個目標(biāo)(全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)品牌名校),突出兩大重點(diǎn)(一是優(yōu)化課程建設(shè)深化課堂改革,二是創(chuàng)新德育工作提高綜合素質(zhì)),提供三大保障(抓實行風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化制度治校,改善辦學(xué)條件),落實四大措施(加強(qiáng)隊伍建設(shè),做實常規(guī)工作,注重人文管理,弘揚(yáng)精神引領(lǐng))。
(二)、創(chuàng)新工作,深化改革,緊抓重點(diǎn)不動搖。
第一:以更清晰的思路抓好改革。
1、穩(wěn)步推動課程建設(shè)。根據(jù)上級要求及學(xué)生發(fā)展需要,我們要加強(qiáng)學(xué)校課程改革,要將對學(xué)生的能力培養(yǎng)與學(xué)生知識提升放到同等重要的高度,學(xué)校在學(xué)生社會實踐活動課程建設(shè)上有很好的嘗試,并取得了很好的成績,這也證明了能力培養(yǎng)與知識提升是不相矛盾的。以后的一段時間,我們可以從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練教育、學(xué)生動手實驗教育等方面入手,還可以將多方面的教育管理有機(jī)融入校本課程建設(shè)中,如開發(fā)經(jīng)典誦讀、兩筆書法、普通話交流等校本課程。為學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、以點(diǎn)帶面推進(jìn)課堂改革。近幾年來,梅城鎮(zhèn)中學(xué)六環(huán)多元教學(xué)模式改革取得了很好的成績,被評縣課改示范單位,同時確立了省市教師培訓(xùn)基地校的地位,并在努力向省市課改樣板校建設(shè)校進(jìn)軍。但我們也面臨著困惑:如班級小組合作的組織與運(yùn)用,小組合作在德育、管理中滲透不夠,六環(huán)多元教學(xué)模式的還沒有形成經(jīng)驗性的成果等,今后我們還需不斷思索,大膽嘗試、學(xué)會反思與總結(jié)歸納。一是充分發(fā)揮課改先進(jìn)集體與個人的積極引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面,帶一批人,教會一批人。二是努力推動校內(nèi)課改示范課教師的幫教、帶教作用,在學(xué)校內(nèi)部逐步開展優(yōu)秀教師的“青藍(lán)工程”。組織組員觀看學(xué)習(xí)“優(yōu)秀教師”自個兒的課堂,一個優(yōu)秀教師與一個或多個普通教師、年輕教師結(jié)成師徒,共同學(xué)習(xí)、一起成長。三是深入推進(jìn)小組合作的在學(xué)習(xí)與管理中的積極作用。四是力求高效課堂。要求導(dǎo)學(xué)目標(biāo)明確,過程以生為本,達(dá)標(biāo)效果明顯,為提高課堂效率而努力。五是嘗試總結(jié)歸納課改經(jīng)驗,形成我校課改的第一批經(jīng)驗性成果。
3、逐步實行人事改革。隨著國家對教育系統(tǒng)人事改革力度加大,教師終身制將會打破,可能不會再“一勞永逸”了。學(xué)校在用人等方面也會做一些嘗試性的改變,我們要打破用人習(xí)慣上的“只上不下”“沒錯不下”的老習(xí)慣,某些崗位將會實行輪崗制。
第二,以更有效的方法落實德育工作。
多年來,我們學(xué)校在德育工作上已有自己的特色,既年級組層級管理模式,也明確了養(yǎng)成雙責(zé),三全育人(全員育人、全程育人、全面育人)的工作理念。為更進(jìn)一步提高德育的針對性和實效性,抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,特別提醒注意以下幾項。一是制定學(xué)生行為養(yǎng)成三級目標(biāo),即:七年級要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),八九年級要實現(xiàn)怎樣的目標(biāo),并通過政教處、年級組、班級組織學(xué)習(xí),讓每位師生都明了自己要達(dá)到的水準(zhǔn)。特別是每期開學(xué)的第一周為學(xué)生的安全、養(yǎng)成教育周,要求全校上下,每個班級都要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校養(yǎng)成教育制度和安全管理的集中學(xué)習(xí)。二是加大宣講力度,讓養(yǎng)成教育深入每個層面,請各部門各處室及全體教職員工都要行動起來,努力形成齊抓共管的大好局面。三是創(chuàng)新德育活動,提高育人實效。落實好“一月一主題”活動。要抓住第十九屆“我心中的好老師”主題教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的情感,激發(fā)學(xué)習(xí)原動力。四是要堅持抓好學(xué)生常規(guī)管理,堅持好兩周一小結(jié)、一月一總的常規(guī)評比活動。五是狠抓學(xué)校安全工作,確保學(xué)校安全0事故。今年基建正在進(jìn)行,學(xué)生全部密集在兩棟教學(xué)樓,活動的場地嚴(yán)重減少。特別注意三個安全:基建安全,休息安全,財產(chǎn)安全等。下面李德良將會對安全工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào),我不再多講,要請大家全體行動起來,落實學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”;加強(qiáng)安全檢查,做到制度化、常態(tài)化;要加大安全教育與督查的力度,堅決實行安全工作首發(fā)和追究制度。只要大家用心發(fā)現(xiàn)、細(xì)心工作、盡心把關(guān),我們一定能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
(三)、立足行風(fēng),強(qiáng)化制度,改善條件,典型引領(lǐng)重宣傳。
第一、著力抓好三風(fēng)建設(shè),即黨風(fēng)廉政建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)工作。在20xx年度教育工作會上,李局長強(qiáng)調(diào)說:良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識關(guān)系到教育的形象。劉勝輝副局長的一句話,“行風(fēng)建設(shè)還在路上”,正是此項工作的真實寫照,因此,我們重視這項工作。28號的會議中,李支書已做了要求與安排,請大家按要求嚴(yán)格要求自己,做到不違規(guī)、不犯法、不越雷池、不觸為線。有幾點(diǎn)請認(rèn)真對待:一是健全行風(fēng)巡察和評價工作機(jī)制,將巡查情況、接待社會與家長舉報等,與教師考核評比、晉級評優(yōu)掛鉤。二是如因教師個人不聽招呼,行為放肆,膽大如天的話,學(xué)校不會為你擔(dān)擔(dān),一切責(zé)任將由你自己承擔(dān)。三是充分發(fā)揮學(xué)校從社會聘請的行風(fēng)監(jiān)督員的作用,及時收集反響較大、反應(yīng)頻率較高的事件進(jìn)行督查,及時處理。四是建設(shè)好陽光服務(wù)點(diǎn),真正做到辦事指引、政策咨詢、信訪接待、舉報受理、輿情回應(yīng)、等工作,保護(hù)學(xué)校,愛護(hù)大家。
第二、努力實現(xiàn)制度治校和人文管理。一個學(xué)校能否穩(wěn)步向前推進(jìn),其內(nèi)部的管理是根基,而科學(xué)、合理、人文的制度是規(guī)范、約束我們的行為準(zhǔn)則。因此,建立建全學(xué)校管理制度,嚴(yán)格考核與表彰,同時傾注人文精神與人性管理是實現(xiàn)“管理出質(zhì)量,管理出效益”這一目標(biāo)的重要措施。暑假在人事安排與分工時,我收到十六同志口頭或書面的辭去班主任職務(wù)或主科教學(xué)的報告 ,心情特別沉重,是工作的重?fù)?dān)把你們壓得喘不過氣來,這是我最憂心的事情之一,教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理,青黃不接,老師們超負(fù)荷的工作,身體體質(zhì)大不如前??墒?,在外部條件還不夠成熟時,學(xué)校要確保正常持續(xù)發(fā)展,我不能一下解決同志們的愿望,但請大家相信,我會從這個方面努力。本期,對于年老且擔(dān)任班主任的同志適度減少了一點(diǎn)點(diǎn)課務(wù),這雖不能說明什么,但也說明我看到了這個問題,在用心用力去改變。我建議相關(guān)部門要努力去探索這么幾個事項,一是我會努力向上級爭取更多的年青老師加盟,二是德育部門加強(qiáng)對青年班主任教師的歷練與培訓(xùn),三是教導(dǎo)處與教科室要加強(qiáng)對年青學(xué)科核心老師的培養(yǎng)。四是工會號召教師積極參加每天鍛煉一小時的活動,并適時組織教職工趣味運(yùn)動。等等。
第三、努力改善辦學(xué)條件,加快信息建設(shè)步伐。一是積極爭取項目。在上級關(guān)懷、當(dāng)?shù)卮逦罅χС窒?,我們已爭取到兩個大型項目,第一棟維修已經(jīng)投入使用,第二棟教學(xué)正在修建,于明年下期能投入使用,學(xué)校還想再向上申報一個學(xué)生食堂項目,盡可能地改善師生學(xué)習(xí)與生活的環(huán)境。二是加快教育信息化。在縣局信息化建設(shè)地指導(dǎo) 下,學(xué)校會更進(jìn)一步完善和改進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò),辦好校園網(wǎng)站,建設(shè)好學(xué)校資源庫,為實現(xiàn)資源共享、信息交流而努力。同時教科室組織好對老師的信息化培訓(xùn),讓大家熟練掌握,更好的服務(wù)好教學(xué)。
第四、注重樹立典型,加大宣傳力度。一個隊伍齊不齊,關(guān)鍵得看排頭的。這里的 “排頭的”,我認(rèn)為就是一種標(biāo)桿效應(yīng),是一種典型引領(lǐng)。在以后一段時期,學(xué)校將采取行動。一是積極創(chuàng)設(shè)和努力爭取多類平臺,給德才兼?zhèn)?、敬業(yè)務(wù)實、積極上進(jìn)者提供機(jī)會和舞臺。全力提供多種保障,花一定的人力物力和財力,讓教育者得到成長和發(fā)展,打造一批文鋒似的領(lǐng)軍人物。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通道櫥窗將逐步進(jìn)行分類與定期更換展示內(nèi)容,讓其成為宣傳學(xué)校正能量的窗口。班級教室將通過政教處、教科室與團(tuán)委組織的評比活動,讓教室成為學(xué)生溫馨的家園。辦公室文化將通過辦公室組織的評比使老師工作環(huán)境更舒心一點(diǎn)。三是加大宣傳力度。閑時我與一老先生交流,“梅城鎮(zhèn)中學(xué)很多事情做得與外面名校不差上下,可在益陽日報、湖南日報、省市教育網(wǎng)上卻沒有幾篇報告 。一塊肥肉放在腌菜下吃了呀”。確實這樣,因此,我個人認(rèn)為,凡在市省全國主流媒體報紙上或網(wǎng)上發(fā)表正面宣傳學(xué)校的文章,在考核中可以給予加分,在期末時給緞子一定精神和物質(zhì)鼓勵。
(四)、溫馨提示:
1、迅速調(diào)整好個人狀態(tài),迅速規(guī)劃好本學(xué)期工作,盡快出臺相關(guān)工作計劃 ;
2、做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,請大家按喻校長等下的開學(xué)工作安排做好各項準(zhǔn)備工作。
3、嚴(yán)格七年級招生與八九年級插班生,招生問題,是我最憂心的第二個事情,按現(xiàn)行招生方案 ,我們的生源越來越不如從前,班級人數(shù)大大增多,拖腳部分的學(xué)生越來越多,這是無形中增加了老師們的工作壓力。因些,關(guān)于七年級招生,學(xué)校將嚴(yán)格按政府的文件進(jìn)行操作,凡是被搖號至東華中學(xué)的學(xué)生,沒政府及中心校的簽章,任何人不要輕易承諾;關(guān)于分班,學(xué)校將嚴(yán)格按成績進(jìn)行均衡分班,請大家相信,也請不要承諾將哪個學(xué)生放入哪個班。關(guān)于插班生學(xué)校也會嚴(yán)格控制,未經(jīng)學(xué)校同意請大家不要私自接收學(xué)生,否則教導(dǎo)處將不為其辦理學(xué)籍。
4、落實校園安全隱患的排查整改,請各班、各部門要配合好安保處工作,消除隱患,確保平安。
5、按時到崗到位,請大家根據(jù)安排準(zhǔn)時到位,出色完成各項工作。6、嚴(yán)格出勤請假制度。請假先到辦公室填寫好請假申請,再到校長室審批,病假七天以上到中心學(xué)校審批,再交教導(dǎo)處登記安排好課務(wù),最后交辦公室存檔。學(xué)校將繼續(xù)沿用原出勤制度,請大家按制度行事,按時到崗到位。會議出勤也將會記入每月的出勤考核中,請辦公室每次會議后通報出席情況。
老師們,同志們,20xx年下期梅城鎮(zhèn)中學(xué)教育航母正在起航,剛所講內(nèi)容均是圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心而講,讓我們大家一起,用熱情擁抱機(jī)遇,用信心戰(zhàn)勝困難,用行動詮釋人生,用微笑收獲成功。讓我們在上級的正確指導(dǎo) 下,凝心聚力,樂于奉獻(xiàn),為辦人民滿意教育、實現(xiàn)學(xué)校新的跨越做出更大的貢獻(xiàn)。
祝各位同仁工作愉快,生活開心,全家幸福!
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