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大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞

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  大學(xué)是學(xué)生讀書的最高學(xué)府,那么你對關(guān)于大學(xué)老師在開學(xué)典禮上會說些什么話語有興趣嗎?下面就由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞,希望你喜歡。

  大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞 篇【1】

  親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  非常高興能在這里見到大家,歡迎各位來自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾,將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授”中的職責(zé),以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長成才,不辜負(fù)“半國英才聚xx”的重托,并在教學(xué)相長的過程中,也向同學(xué)們學(xué)習(xí),與大家共同進(jìn)步。

  看到大家,我不由想起十五年前自己參加開學(xué)典禮時,初入xx園的激動;想起作為輔導(dǎo)員迎來上一個五字班時,他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中,聽到的很多同學(xué),也包括今天在座的一些同學(xué),向我講述的他們的xx夢,以及當(dāng)時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的,“xx,是你一生的驕傲”。夢圓xx,是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲,并得到我們最衷心的祝賀。

  一個夢想的達(dá)成,也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生,真正成長為“自強(qiáng)不息、厚德載物”的“xx人”,是大家需要用未來四年,甚至更長時間來回答的問題。這里我有兩點(diǎn)體會與大家交流。

  第一,是積極面對挫折的挑戰(zhàn),并在戰(zhàn)勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學(xué)生活很多美好的第一次,但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業(yè)不會做的狀況,第一次發(fā)現(xiàn)“學(xué)霸”的稱號似乎正在離開自己,第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯,卻偏偏還那么努力的小伙伴,自己好像在哪方面都比不上他們,甚至,你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應(yīng)對這些不如意甚至挫折,是你很快將要面臨的考驗(yàn),并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。

  同學(xué)們,“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”當(dāng)這些挫折真正來臨時,無須恐慌,這幾乎是每一個xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪,它其實(shí)向你指明了突破原有極限,再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸,而應(yīng)始終以“自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神自勉,不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”,并不簡單等同于成績或排名,最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗,竭盡全部心智和努力,不斷超越自我。只要做到這點(diǎn),你就始終可以像今天這樣,坦然并自豪的為自己喝彩。同時,在戰(zhàn)術(shù)層面上,也提醒大家有意識的去體會大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點(diǎn),盡快形成新的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,特別是希望大家能勇于求助,善于發(fā)問。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。

  第二,是樹立明確的目標(biāo),選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精;惟有志不立,直是無著力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書、精義,卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標(biāo)聚焦于高考,那么身處xx之后,又應(yīng)該為了什么目標(biāo)而學(xué)習(xí),為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠(yuǎn)甚至虛無的問題。只有一個明確的目標(biāo),尤其是通過你自己的深入思考后自主選擇的目標(biāo),才能真正成為推動你主動學(xué)習(xí)、深入鉆研、克服各種困難和挑戰(zhàn)不斷前行的強(qiáng)大動力。而要做出這樣的選擇,除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負(fù)和擔(dān)當(dāng)外,還需要注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,由此明晰自己的人生規(guī)劃。

  今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流,他們問我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據(jù)自己的思考做出了一系列選擇,并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專業(yè)分流,我從有悠久歷史的土木工程系,來到了成立不久的建設(shè)管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為自己的研究方向,完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟(jì)學(xué)的轉(zhuǎn)變;09年博士畢業(yè)時,房地產(chǎn)已經(jīng)是當(dāng)時最炙手可熱的行業(yè),我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向,立志于為這個紛繁復(fù)雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當(dāng)時看來都有點(diǎn)“非主流”,但每一次我都堅(jiān)信這不僅是國家和社會所需要的,也是自己喜歡的、擅長的。也正因?yàn)榇?,才能在努力的過程中始終甘之如飴。至于社會上討論的所謂“熱門”專業(yè)等等,我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業(yè),我們瞄準(zhǔn)的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一,這就決定了任何一個領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應(yīng)當(dāng)有這樣的眼界和自信。

  同學(xué)們,精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開帷幕,xx園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn),在挫折中成長,追求理想不斷前行。今天,你因?yàn)槌蔀閤x的一員,而擁有一生的驕傲;明天,相信也終將因?yàn)樽约鹤吭降某删秃徒艹龅呢暙I(xiàn),而成為xx的驕傲!

  謝謝大家!

  大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞 篇【2】

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝XXX的開學(xué)。告別了數(shù)九寒冬,告別了假期的閑暇與舒適,安靜的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望、帶著憧憬、懷著激動、懷著興奮、我們又迎來新的一學(xué)期。請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默耕耘的同仁和親愛的同學(xué)們致以親切的問候!

  作為教師,我們既感到無比的幸福和無上的光榮,同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運(yùn)興衰,系于教育,三尺講臺,關(guān)系未來。溫也曾說過“教師是心靈的使者,慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān),這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山。

  我們很自豪,我們是一名人民教師,在我們的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢想。我也有過這樣的經(jīng)歷,當(dāng)看到學(xué)生學(xué)習(xí)不努力時會生氣,甚至想放棄,但在我們眼中學(xué)生只是孩子,我們始終相信班級里每一個孩子都是獨(dú)一無二的,都是可塑之才,而這就決定了我們的工作必然艱辛,但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,不放棄,始終如一的默默奉獻(xiàn)。

  新學(xué)伊始,在場的各位同學(xué)帶著行囊和書包來到學(xué)校,無論你們是否理解,在你們的行囊里始終裝滿了父母的殷切的寄望,在你們領(lǐng)到的新課本里除了知識,還寄托著學(xué)校老師的滿腔熱忱,在你們年輕的心里,還有青春年少的你們尚未實(shí)現(xiàn)的理想.一個學(xué)期很長,你可以把在學(xué)校的每一天安排得充實(shí),一個學(xué)期很短,如果每天都過得充實(shí),在校的時間總是稍縱即逝。正處在大好時光的你們更應(yīng)該抓住分分秒秒,盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活,找到學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo).在新的一學(xué)期里用心學(xué)習(xí),致力成才,注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

  作為教師,我們早已做好準(zhǔn)備,我們愿傾我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個職業(yè),就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  作為XXX的老師,我們深感責(zé)任重大,我們知道每位學(xué)子的理想,父老的厚望,而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細(xì)。我們始終會堅(jiān)守著自己的課堂,專心寫好每一個教案,細(xì)心上好每一節(jié)課,耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿四篇匯集。我們將與日月同行,與知識相伴,把熱情與夢想奉獻(xiàn)給教育事業(yè),引導(dǎo)同學(xué)們健康、快樂、自信地生活。

  新的學(xué)期又開始了,在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙,那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由,選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,同學(xué)們,讓我們一起上路,共同奮進(jìn)。(面試網(wǎng))

  我相信,成功一定會屬于我們,因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地,因?yàn)槲覀兿r如金,因?yàn)槲覀兂种院?。就讓我們期待明天更為豐碩的成果,在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,XXX的輝煌必將在我們手中延續(xù),XXX的明天必將更加燦爛!

  最后深深祝福我們的XXX越走越好,祝福全體師生新學(xué)期一切都圓滿順意!

  謝謝大家!

  大學(xué)教授老師在開學(xué)典禮上的演講詞 篇【3】

  首先歡迎同學(xué)們加入我們學(xué)院大家庭。每次開學(xué)我都不禁想,如果我坐在臺下,還是一個大一的新生多好,能讓我的大學(xué)四年重新來過,我能更正我的太多錯誤選擇,抓住不少本來不該丟失的機(jī)會,我可能能變成一個比現(xiàn)在好的多的我,至少讓我對自己比現(xiàn)在更滿意。如果可以重來,我都要做哪些修正呢?

  首先是消除心理陰影。有的同學(xué)說我身心健康,沒有什么陰影,其實(shí)不然,你的好惡其實(shí)就是心理陰影在作祟而你自己不知道呢。不瞞大家說,我有很長的一段時間是很討厭音樂的,一說聽音樂或者唱歌我就害怕,細(xì)細(xì)地回憶,我想起來是在我上小學(xué)的時候年年有"紅五月"歌詠比賽,每個班都要出一個合唱節(jié)目,每天放學(xué)以后,老師都不準(zhǔn)我們回家,大家把凳子桌子擺成階梯,然后站在上面練歌,一站就是兩個小時不許下來。身體的疲憊不說,更重要的是精神的刺激,好幾次我們剛一唱,我們教數(shù)學(xué)的班主任就說:"停,唱齊一點(diǎn)!"我們剛一唱,她就說"停,聲音大一點(diǎn)!""停,高興一點(diǎn),那個同學(xué),你怎么不笑啊?!"怎么不笑?我想哭的心都有,從此一說到音樂,我就反感,一說的音樂,我就覺得沒意思。但是,這不是音樂的錯哦,后來接觸了流行音樂我才覺得,啊,音樂不是這樣古板啊!你厭惡的一種東西,一種風(fēng)格,甚至一種人,可能不是他們的錯哦,可能是你因?yàn)橐恍┦虑殛P(guān)閉了一扇門,一扇窗,讓你可能甚至永遠(yuǎn)都不會再打開,你將會錯過多少窗外的風(fēng)景啊。所以如果重來一次,我希望我能消除心中的陰影,在大學(xué)的四年中,不要設(shè)定太多的喜歡和不喜歡,把自己的窗戶打開。

  第二是學(xué)會說話。誰不會說話?我們天天在說話,但是,可能說話的質(zhì)量并不太高。我認(rèn)識一位英國動畫藝術(shù)家,她曾經(jīng)在臺南藝術(shù)大學(xué)任教。她跟我說她發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象,就是臺灣動畫學(xué)生的敘事能力很薄弱,換句話說就是不會講故事,要么是講不清楚,要么是講不精彩。我說,我們大陸的學(xué)生也一樣啊!包括我自己在內(nèi),敘事能力都很差。要么為什么總有人說:"中國動畫不行的原因是沒有好的劇本"呢?這其實(shí)跟咱們中國文化有關(guān)系,中國人喜歡講含混的話,模棱兩可的話,這樣可以躲避風(fēng)險(xiǎn),逃避責(zé)任,中國人喜歡雙關(guān)語,多義詞,喜歡對語焉不詳?shù)奈谋咀龆嘀亟庾x,反正這一切,都大大地不利于把事情說得簡單清楚,所以,我覺得我應(yīng)該好好訓(xùn)練自己的敘事能力,不光是編劇講故事,需要擺事實(shí)的時候就體會出它的重要性了。

  另外,說話還包括和人的溝通還有討論。中國人其實(shí)很不善于討論,就事論事很容易馬上變成就事論人,一言不合就會惡言相向。我給大家摘錄梁歡的一段文章《如何開啟一段良性討論》:

  當(dāng)我準(zhǔn)備與人對某件事進(jìn)行"討論",我愿意在討論中遵從下面的標(biāo)準(zhǔn),以讓討論變成雙方都能有所得、不生氣的"良性討論":

  1、不罵任何形式的臟話。

  2、最初發(fā)表觀點(diǎn)時可以吐槽、諷刺、搞笑,但進(jìn)行討論時不諷刺、不吐槽、不搞笑。

  3、不做"動機(jī)揣測"。

  以下皆為動機(jī)揣測:

  "你想紅想瘋了。"

  "你是在炒作。"

  "你這么說不就是因?yàn)閄XX嗎?"

  4、不使用"資格論"。

  以下皆為資格論:

  "你是誰?有什么資格這么說?"

  "你行你上啊!"

  "有本事你也XXX啊!"

  "等你能XXX再來說吧。"

  5、不"混淆概念"。

  以下皆為混淆概念:

  "XX唱功不好?你知道他有多努力嗎?"

  "XX不夠努力?你知道他的才華嗎?"

  "XX沒有才華?你知道他活得多辛苦嗎?"

  6、不進(jìn)行"身份定義"。

  以下皆為身份定義:

  "你不愛國!"

  "你是五毛吧!"

  "你就是一個不懂裝懂的門外漢。"

  7、盡可能少的使用反問句,多使用陳述句。

  8、寧可直接且優(yōu)雅的退出討論,也不使用"既然你都XXXX了,我跟你也沒什么可說的了"這個句式。

  比如:

  "既然你認(rèn)為阿信唱功好,我跟你也沒什么可說的了。"

  "既然你覺得Beyond是搖滾之神,我跟你也沒什么可說的了。"

  "既然你都罵臟話了,我跟你也沒什么可說的了。"

  9、最重要的,誠懇承認(rèn)自己的錯誤,并為自己的錯誤言論負(fù)責(zé)。

  大家可以看看是不是我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常會遇到這樣的不良討論的場景,我覺得應(yīng)該掌握這樣最基本的討論原則,不光是為了建立良好的學(xué)術(shù)方法,也是和別人交流的生活技能。

  第三是建立獨(dú)立思考的能力。我經(jīng)歷了太久的灌輸式的教育和應(yīng)試教育,太習(xí)慣所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案和唯一答案了,久而久之,逐漸喪失獨(dú)立思考的能力?,F(xiàn)在想來,實(shí)在應(yīng)該像沈從文先生說的那樣:"對于一切成例都十分懷疑",應(yīng)該從多方面獲取信息,聽取正反兩方面的意見,作出獨(dú)立自主的判斷。誠然,自由的另一面是責(zé)任,獨(dú)立思考的另一面是無知者無畏,所以獨(dú)立思考需要"大膽的假設(shè),小心的求證",從而可以慢慢得獲得自信,這不是盲目的自信,慢慢地不再容易被欺騙。

  我想,我如果能做到上面這幾件事,我一定可以節(jié)省大量的青春,但是,這只是幻想而已,我怎么可能還有機(jī)會重新來過呢?我不禁越想越傷心。

  自從我有了學(xué)生,我就開始把自己大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)毫無保留地傳授給學(xué)生們,希望他們能夠少費(fèi)一些力氣,少走一些彎路,能迅速成熟,早日進(jìn)步。但是我想錯了,對于人生,對于人性,我想得太簡單了。有一句名言說的好,人類歷史的最大教訓(xùn)就是人類從來不從歷史吸取教訓(xùn)。我引以為受益終生的經(jīng)驗(yàn)還有慘痛的教訓(xùn),我的學(xué)生們從來都會左耳朵進(jìn),右耳朵出,人不會生活在他人的世界里,他人的感受沒辦法感同身受。直到有一天自己體驗(yàn)了挫折,才會回想起前輩的教誨,只有自己付出了代價,才能真正深切領(lǐng)會別人的經(jīng)驗(yàn)。

  那么,這些彎路能夠避免嗎?這些代價能夠節(jié)省嗎?大家把這種成長的代價稱作"交學(xué)費(fèi)",大概表示,這些付出是必然的,沒法替代的,因?yàn)槿松慕?jīng)驗(yàn)是不可以復(fù)制的,每個人的大學(xué)生活是不可復(fù)制的,所以,"任憑弱水三千,我獨(dú)取一瓢飲之",祝愿大家能夠過好自己獨(dú)一無二的大學(xué)生活。


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