教師在奉獻(xiàn)自己的愛時(shí)，也會(huì)收獲學(xué)生對自己的愛。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了教師演講稿400字3篇，歡迎大家閱讀。

　　教師演講稿400字篇1

　　我來自明德小學(xué)。我不善于表達(dá)，但是今天，我卻勇敢地站在了這里，為的就是想與大家分享一下我作為一名教師的快樂與幸福。

　　小時(shí)候，讀《三毛流浪記》，很是向往三毛的自由生活。于是，就對媽媽說：“媽媽，以后我也要去流浪!”媽媽笑著說：“瞧你那小樣!還想去流浪，當(dāng)個(gè)孩子王還差不多。”孩子王不就是老師嗎?我想到了我的語文老師，一個(gè)年輕溫柔的女孩子，長長的頭發(fā)，臉上總是帶著微笑，寫一手漂亮的粉筆字，每天領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。多么令人羨慕!從那以后，我就夢想著，有一天我也能當(dāng)上老師。二十一歲那年，我如愿以償成為一名小學(xué)教師。從此，我手執(zhí)教鞭，踏上三尺講臺(tái)，開始了我的圓夢之旅。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，十余年過去了，我在這個(gè)講臺(tái)上默默地耕耘著，同時(shí)也在盡情地享受著教書育人所帶來的快樂與幸福。每當(dāng)看到孩子們那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，我就不由自主地融入到那無比圣潔的情境中。學(xué)校開設(shè)了經(jīng)典誦讀課。早讀時(shí)，我都會(huì)和孩子們一起讀背古詩文。我們常常比賽，看誰先背得一首古詩或是一篇文章。每次孩子們贏了我，他們就高興得無法形容，我也跟著他們一起高興，一起歡笑。我陶醉在那一片歡笑聲中。讓我感動(dòng)的還有我們班的郭宇豪同學(xué)，有好幾次在課堂上叫著我“媽媽”問我問題，引得同學(xué)們都笑他，說：“你怎么總是叫老師媽媽?”他說：“我看老師就像我媽媽，所以不由得就叫了。”我多么享受這一時(shí)刻啊!

　　我的工作普通而簡單，沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。課堂上諄諄善誘的教誨，課間和孩子們玩耍的身影，還有那深夜窗下不眠的燈光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛移默化;日積月累，潤物無聲。在陪伴孩子們成長的過成中，我享受著那無與倫比的快樂與幸福。

　　教師演講稿400字篇2

　　在這里我謹(jǐn)代表高三全體教師，向同學(xué)們今天以自信、成熟、豪邁的姿態(tài)進(jìn)入成人時(shí)代表示熱烈的祝賀!祝賀你們18歲了，祝賀你們在父母慈祥的關(guān)愛中，在老師諄諄的教誨下，沐浴著陽光雨露，豪情滿懷的完成人生的這一重要轉(zhuǎn)折。

　　18歲，正如旭日初升，其道大光，亦如河出伏流，一瀉汪洋;18歲，沒有“春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如海”的傷感，也沒有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，更沒有“無可奈何花落去”的無奈，有的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“少年心事當(dāng)拿云”的豪邁壯志。

　　親愛的同學(xué)們，在走向成人的漫長旅程中希望你們能漸漸明白：你為父母而生，而不是父母為你而生;你為世界而存在，而不是世界為你而存在;你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能再把父母當(dāng)作依靠，再把世界當(dāng)作家庭，再把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著。從今天開始，你們將用你們的熱情和智慧書寫一個(gè)堂堂正正的大寫的“人”字!作為你們的師長，真心的為你們高興。

　　親愛的同學(xué)們，你們成人了，這意味著你們可以享有《憲法》賦予的所有公民的權(quán)利!成人的深刻涵義是責(zé)任、奉獻(xiàn)、奮斗、關(guān)愛、有了公民的權(quán)利，同時(shí)有了公民的責(zé)任和義務(wù)。

　　你們也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)世界舞臺(tái)的廣闊，社會(huì)生活的精彩;你們更會(huì)體會(huì)到一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自由。

　　但是，世界上從來就沒有絕對的權(quán)利與自由。在你們享受權(quán)利與自由的時(shí)候，你們更需要義不容辭地承擔(dān)起沉甸甸的責(zé)任。

　　將來 ——

　　或許你會(huì)成為一名科學(xué)家，面對科學(xué)與謬誤，追求、探索、捍衛(wèi)真理是你的責(zé)任!

　　或許你會(huì)成為一名醫(yī)生，面對病人，救死扶傷是你的責(zé)任。

　　或許你會(huì)成為一名法官或律師，面對正義與邪惡，懲惡揚(yáng)善、伸張正義是你的責(zé)任。

　　或許你會(huì)像我一樣成為一名教育工作者，面對學(xué)生，教書育人是你的責(zé)任。