2016年關(guān)于12.9愛國運(yùn)動(dòng)主題演講稿
1935年的12月9日，北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下舉行了抗日救國示威游行，反對(duì)華北自治，打倒日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二·九”運(yùn)動(dòng)。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2016年關(guān)于12.9愛國運(yùn)動(dòng)主題演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
2016年關(guān)于12.9愛國運(yùn)動(dòng)主題演講稿篇1
各位老師，各位同學(xué)，大家好!
1935年12月9日，北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行了抗日救國示威游行，從此以后掀起了抗日救國運(yùn)動(dòng)的新高潮。因此，我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛國主義精神”。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對(duì)祖國的忠誠和熱愛，是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終生，為了捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命，歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力，所以說： “在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育。”
中華民族50XX年的文明歷史得以延續(xù)，是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時(shí)有晏子“利于國者愛之，害于國者惡之”的大聲疾呼，有屈原“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌，有諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的一生實(shí)踐，有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實(shí)上，愛國主義是以對(duì)民族和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的，它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生，但必由民族意識(shí)洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方，從 18世紀(jì)開始，國家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭在今天被看成西方近代民族意識(shí)的一次最大規(guī)模的爆發(fā)，而在法國大革命時(shí)期，各地紛紛宣誓，放棄分歧來保衛(wèi)國家，在東方，帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢境，國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感?？梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識(shí)的不竭源泉，但這傳統(tǒng)無法與時(shí)代同日而語，曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運(yùn)的自覺意識(shí)。于是，在中華大地上，人們內(nèi)憂政治腐敗，外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存，前有康有為變法半途夭折，后有辛亥革命建立民國，眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五.四”愛國主義運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓，伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵，從勝利走向新的勝利。
然而，在50年后的今天，愛國主義提倡的價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)大相徑庭。愛國主義提倡對(duì)祖國和中華民族的深厚感情，提倡“為國家為社會(huì)為民族的整體利益，奮不顧身地工作著，毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的聰明才智”。但是，在市場經(jīng)濟(jì)利益觀作用下，人門崇尚金錢，追逐名利。正如馬克思所說：“你自己不能辦到的一切，你的貨幣卻能辦到”，人們講求“實(shí)惠”，要求付出與獲取成正比，在這樣的價(jià)值觀主導(dǎo)下，個(gè)體在情景中的行為選擇是以能否獲取金錢來衡量，凡是不能獲取金錢的行為都是愚蠢的，都是個(gè)體所極力回避的行為，所謂“金錢確定人的價(jià)值”觀念日益盛行。 此刻，聞國歌而興愛國之思，這不應(yīng)隨時(shí)間而漸漸遠(yuǎn)離，而是應(yīng)被賦予時(shí)代特有的意義。上世紀(jì)80年代后，隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束，世界呈現(xiàn)出多極化發(fā)展趨勢，科技的進(jìn)步和全球性經(jīng)濟(jì)發(fā)展使愛國主義得到了升華，要求人們突破傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土觀、民族觀、國家觀，以面向全球的思維方式不斷發(fā)展。試問，如果以個(gè)人主義替代國家利益，人類如何推動(dòng)全球化發(fā)展進(jìn)程?
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們，可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔，在不久的將來，這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天，這7個(gè)字激起了我們每一個(gè)人的熱血、熱情、熱淚，讓正義之血為之噴涌，讓自由之淚為之灑落，讓真理之情為之堅(jiān)定吧!
2016年關(guān)于12.9愛國運(yùn)動(dòng)主題演講稿篇2
老師們，同學(xué)們：
1935年12月9日，一個(gè)令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng)在北平爆發(fā)了。
20世紀(jì)的30年代，中華民族正處于生死關(guān)頭。1931年，日本法西斯在我國東北制造了“九一八”事變，腐朽的國民黨政府毫無抵抗斗志，東北三省全部淪于敵手。并建立滿洲國，三千萬同胞過著亡國奴生活。隨后在1935年夏，日本侵略者又悍然策動(dòng)了“華北五省自治”，企圖把華北變?yōu)榈诙€(gè)滿洲國。在這中華民族危難的關(guān)頭，身在北平的學(xué)生們深感華北之大卻已容不得“安放一張平靜的書桌”了，于是，他們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)出了雄獅一樣的怒吼，于1935年12月9日掀起了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的愛國運(yùn)動(dòng)。
12月9日這天，寒風(fēng)凜冽，草木凋零，北平六七千名大中學(xué)生沖破反動(dòng)軍警的層層封鎖，聚集到新華門前，高呼“打倒日本帝國主義”、“反對(duì)華北自治”、“停止內(nèi)戰(zhàn)一致抗日”等口號(hào)，向國民黨當(dāng)局請(qǐng)?jiān)?。學(xué)生們的愛國正義要求被拒絕后，義憤填膺，開始舉行示威游行。當(dāng)游行隊(duì)伍走到王府井南口時(shí)，反動(dòng)軍警用大刀、水龍、木棍、皮鞭對(duì)付手無寸鐵的青年學(xué)生，有100多人受傷，30多人被捕。第二天全市學(xué)生實(shí)行總罷課。面對(duì)國民黨當(dāng)局的鎮(zhèn)壓，愛國學(xué)生們并沒有屈服，他們在12月16日這一天又掀起了一場運(yùn)動(dòng)的高潮。學(xué)生們的愛國行動(dòng)鼓舞了全國人民的抗日斗志，沉重打擊了日本帝國主義的囂張氣焰，也有力地沖破了國民黨反動(dòng)政府的恐怖統(tǒng)治。再一次書寫了青年學(xué)生以天下為已任的光輝篇章!
今天，我們大家在這里是為了紀(jì)念12.9運(yùn)動(dòng)。這使我不由得想起，魯迅先生為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士而寫的《為了忘卻的紀(jì)念》，而我們現(xiàn)在所做的就是為了那“忘卻的紀(jì)念”。我們的紀(jì)念日很有限，從“五四”運(yùn)動(dòng)到“五卅”運(yùn)動(dòng)，從“12.9”運(yùn)動(dòng)到“12.16”運(yùn)動(dòng)?？墒俏覀冎挥性诩o(jì)念日上，才會(huì)想起那些為了革命，為了新中國的建立而犧牲的人們;只有在紀(jì)念日上，一些有良知的人才會(huì)體味今天的生活來之不易;也只有在這紀(jì)念日上，我們才會(huì)總結(jié)歷史，贊揚(yáng)今天的美好，展望自己的未來，要為祖國做貢獻(xiàn)等等?？僧?dāng)紀(jì)念日過后，我們還會(huì)有多少人去思考，還會(huì)有多少人去回憶呢?遺忘是可悲的，而遺忘自己國家的歷史既是可悲而更是可恥的。
73年的歷史彈指一揮間，但我們對(duì)先烈的敬仰應(yīng)該沒有淹沒在這繁忙的都市生活中!我們對(duì)先烈的思念不能隨著時(shí)間的久遠(yuǎn)、歷史的變遷而淡漠。我們的愛國情思應(yīng)該隨著年齡的增長而深深的埋藏在心底!愛國情操代表著一個(gè)民族的信念，是一個(gè)民族的象征。它不是與生俱來，但它卻是厚積薄發(fā);它不是上帝，但它卻決定著一個(gè)國家的興亡;它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對(duì)外最有利的武器。
今天，我在這里不是為了向大家傳揚(yáng)愛國主義，也不是為了對(duì)大家進(jìn)行什么說服教育，而是為了那些為新中國的建立而鞠躬盡瘁的革命家，是為了那些孤獨(dú)的向我們證明歷史的紀(jì)念碑，更是為了那些曾在我們的記憶中“被忘卻了的紀(jì)念。”
這一天，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻!每紀(jì)念一次這樣的日子，就應(yīng)意味著我們成長一分，肩上的責(zé)任多一分，背上的任務(wù)重一分。愿同學(xué)們回望歷史的天空，不忘國恥;愿同學(xué)們牢記肩上的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)，為建設(shè)我們美好的祖國而貢獻(xiàn)自己的青春和智慧!
2016年關(guān)于12.9愛國運(yùn)動(dòng)主題演講稿篇3
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!我今天國旗下講話的題目是：毋忘國恥，勇?lián)?zé)任——紀(jì)念一二.九運(yùn)動(dòng)。明天就是是“一二.九”運(yùn)動(dòng)73周年紀(jì)念日。今天，讓我們懷著景仰的心情，一起來共同回顧73年前那個(gè)不平凡的日子，一起來緬懷那些投身民族救亡運(yùn)動(dòng)的愛國青年。
一二.九運(yùn)動(dòng)是由北平的青年學(xué)生在1935年12月9日發(fā)起的一場反帝愛國運(yùn)動(dòng)。在九一八事變以后，1935年日本將侵略魔爪伸向了華北，與國民黨政府內(nèi)的反動(dòng)派、漢奸相勾結(jié)，企圖將華北五省自治，變成第二個(gè)偽滿洲國。日本軍隊(duì)兵臨城下，華北局勢岌岌可危，北平淪陷一觸即發(fā)，亡國滅種大禍臨頭，為了挽救國家和民族的危亡，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，北平大中專院校數(shù)千名學(xué)生在1935年12月9日這一天舉行了大規(guī)模的游行示威，發(fā)出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的吶喊。游行隊(duì)伍遭到了國民黨軍警的殘酷鎮(zhèn)壓。寒冷的冰水射向了示威游行的學(xué)生隊(duì)伍，明晃晃的刺刀戳進(jìn)了手無寸鐵的學(xué)生胸膛，惡狠狠的拳頭砸向了赤手空拳的愛國青年，導(dǎo)致100多人受傷，30多人被捕。第二天，，北平學(xué)生舉行了總罷課，繼續(xù)斗爭。學(xué)生們不屈不撓，英勇搏斗，得到了全國人民的支持和響應(yīng)，由此，掀起了轟轟烈烈的全國抗日救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮。
這場運(yùn)動(dòng)讓日本侵略者膽顫心驚，也使全體中國人精神振奮，充分展現(xiàn)了中華民族不畏強(qiáng)暴，勇于抗?fàn)幍亩窢幘?。北平學(xué)生的示威游行高舉反帝愛國的口號(hào)，喊出了時(shí)代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國人民，讓每一個(gè)國人充滿了斗志，讓每一個(gè)中國人為之自豪，讓每一個(gè)渴望和平的人看到了希望。正是在這場轟轟烈烈的“一二九”運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，我黨和平解決了“西安事變”，初步形成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)現(xiàn)了從國內(nèi)革命戰(zhàn)爭到民族解放戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)變，加快了中國革命的歷史進(jìn)程。
“一二九”運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)過去七十多年了，但每一年的12月9日，社會(huì)各界都要舉行各種活動(dòng)來紀(jì)念這場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。為什么呢?就是因?yàn)檫@場運(yùn)動(dòng)中所折射出來的那種精神，那種偉大的愛國主義精神，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后來人為祖國的發(fā)展，民族的興亡奮勇前進(jìn)。
作為中國人，我們不應(yīng)該忘記這段歷史;作為新世紀(jì)的中國青年，更應(yīng)該牢記這段歷史?，F(xiàn)實(shí)是歷史的發(fā)展，今天的中國是由昨天和前天的中國發(fā)展而來的，所以，我們不但要知道中國的今天，更要知道中國的昨天和前天。記得魯迅曾說過：“忘卻歷史就是背叛”。毫無疑問，忘卻自己國家的歷史，就會(huì)成為忘記祖宗、背叛祖國的流浪兒。今天我們帶著沉重的心情回顧歷史，為的是敲響警鐘，毋忘國恥。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”， 中華民族要發(fā)展壯大、繁榮昌盛，要自立于世界先進(jìn)民族之林，還需要一代代炎黃子孫頑強(qiáng)拼搏、努力奮斗。
同學(xué)們，作為新世紀(jì)的青少年一代，你們是祖國的希望，祖國的未來必將屬于你們。因此，你們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神。當(dāng)然，一個(gè)人空有愛國的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需用事實(shí)和行動(dòng)來證明。傅雷先生在他的家書中曾告誡他的兒子傅聰說，“熱愛祖國就要對(duì)祖國盡自己的責(zé)任”。
作為一名中學(xué)生，一名祖國未來的希望之花，我們都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感：對(duì)國家、社會(huì)、對(duì)家長、學(xué)校、老師以及我們自己，但光有這種覺悟還是不夠的，關(guān)鍵是行動(dòng)——要有勇?lián)?zé)任的具體而實(shí)在的行動(dòng)。
對(duì)社會(huì)，首先要做一個(gè)遵守法律的人，法律之外要做一個(gè)文明道德的人。例如在馬路上不闖紅燈，在公交車上主動(dòng)給老幼病殘讓出座位;總之，遇到需要幫助的人主動(dòng)向他給出自己力所能及的幫助——這些都應(yīng)該是一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任。
作為城西中學(xué)的一分子，除了好好學(xué)習(xí)外，愛護(hù)我們的學(xué)校就是我們的責(zé)任。例如，珍惜時(shí)間、維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不違法亂紀(jì)、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)、愛所學(xué)校的花草、講究衛(wèi)生……——這就是我們的責(zé)任。
為人子女，我們要尊重父母，尊重他們的勞動(dòng)，關(guān)心他們。好好學(xué)習(xí)，不讓他們在為我們過好生活而努力掙錢養(yǎng)家的同時(shí)為我們操太多的心;不亂花錢，父母掙錢很辛苦不該浪費(fèi)他們的血汗;自己力所能及的事情自己做，減輕父母的負(fù)擔(dān)……——這就是我們的責(zé)任。
為人學(xué)生，我們要尊重老師，尊重他們的勞動(dòng)。要好好學(xué)習(xí)，這是老師對(duì)我們唯一的期望，……——這就是我們的責(zé)任。
作為炎黃子孫，更要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年勝于歐洲則國勝于歐洲”?？梢娢覀兊膰乙倭⒂谑澜鐝?qiáng)國之林，在于我們這一代中學(xué)生?，F(xiàn)在我們與歐美國家的差距在于自主創(chuàng)新能力差和社會(huì)信用即誠實(shí)守信意識(shí)不強(qiáng)。所以現(xiàn)在我們必須養(yǎng)成獨(dú)立思考問題的能力，要有自己獨(dú)立的積極向上的思想和認(rèn)識(shí)，在平時(shí)的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中要善于發(fā)現(xiàn)問題并積極主動(dòng)思考。同學(xué)們善于思考、主動(dòng)思考是我們現(xiàn)在必須承擔(dān)的責(zé)任。同時(shí)，我們?yōu)槿藨?yīng)該誠實(shí)、守信，要敢于認(rèn)識(shí)到自己不足，并立刻改正，馬上去做，養(yǎng)成知錯(cuò)能改的好習(xí)慣。誠信是每一個(gè)同學(xué)必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。
老師們、同學(xué)們，在人類歷史長河中，凡名垂千史的人都是為社會(huì)承擔(dān)更多責(zé)任的人，而遺臭萬年的都是那些自私自利推卸責(zé)任的人。魯迅對(duì)人民強(qiáng)烈的責(zé)任感使他棄醫(yī)從文;陶行知對(duì)平民教育的責(zé)任感，把自己的生命獻(xiàn)給了貧困學(xué)生;錢學(xué)森、錢偉長對(duì)科學(xué)的責(zé)任感，拋棄了國外優(yōu)越的工作環(huán)境和生活條件毅然決然的回到自己的祖國……等等，他們對(duì)祖國對(duì)人民的責(zé)任感感動(dòng)了中國，讓九洲動(dòng)容，他們讓我們深刻明白：責(zé)任有多大，價(jià)值就有多高。
同學(xué)們，今天我們在這里紀(jì)念偉大的一二九運(yùn)動(dòng)，最大的目的就是希望我們?nèi)w同學(xué)，毋忘國恥，牢記并勇?lián)约杭缲?fù)的責(zé)任。熱愛祖國，熱愛社會(huì)，熱愛學(xué)校，尊重父母，尊重老師，熱愛學(xué)習(xí)，像我們的先輩一樣承擔(dān)起今天的責(zé)任，為了社會(huì)的發(fā)展，為了民族的振興，為了國家的繁榮富強(qiáng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
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