世界人權日紅領巾廣播稿2篇

　“世界人權日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。以下是學習啦小編整理了世界人權日紅領巾廣播稿2篇，希望對你有幫助。

　　世界人權日紅領巾廣播稿篇一

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　A：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了!

　　B：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**。

　　A：我是主持人***。

　　B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《世界人權日》和《你點我播》。

　　A：同學們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

　　B：“世界人權日”是怎么來的呢?

　　“世界人權日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權可談。

　　A：人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

　　B：為了紀念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。【世界人權日紅領巾廣播稿】世界人權日紅領巾廣播稿。

　　A：關于“世界人權日”，還有什么知識呢?

　　B：1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。

　　A：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由?！缎浴分赋觯x、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權?！缎浴窂娬{：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等”?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”?！缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎。

　　B：《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

　　A：人權日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權利的人們致敬。

　　B:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。***同學為***點了歌曲《》，……(祝福語)

　　播放歌曲~

　　A：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

　　B：再見!

　　《開播曲》 (播放)

　　甲：迎著燦爛的朝陽。

　　乙：邁開輕快的步伐。

　　甲：跨世紀的一代新人，

　　甲：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。

　　乙：我是六(2)班的——

　　甲：我是六(2)班的——

　　同學們，你們知道今天，也就是12月10日是什么日子嗎?對了，每年的12月10日是“世界人權日”。

　　“世界人權日”是怎么來的呢?

　　“世界人權日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權可談。

　　人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

　　為了紀念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

　　關于“世界人權日”，還有什么知識呢?

　　1948年12月10日，聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權宣言》(又譯《人權普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴及權利方面處于平等地位”。

　　《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由?！缎浴分赋?，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權。《宣言》強調：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”?！缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎。

　　《宣言》起草委員會共有八名成員，由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成?！缎浴冯m無法律約束力，但如今已成為一部習慣法。

　　人權日始于1950年，國際社會在這一天共同紀念《宣言》倡導的基本自由，讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權利的人們致敬。

　　請聽故事《坐著的權利》

　　讓我們一起聆聽歌曲《放心去飛》

　　片尾：

　　女：不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲。

　　男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

　　女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡，這里有大家的關懷。

　　男：非常感謝大家的收聽，祝大家周末愉快!

　　世界人權日紅領巾廣播稿篇二

　　紅領巾廣播稿--世界人權日

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　合：大家上午好!!紅領巾廣播又和大家見面了!

　　男：我是播音員(朱夏亦)。

　　女：我是播音員(孫 潘)。

　　男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

　　女: 留住一絲清風,播撒出希望的明天。

　　男：今天是12月10日，本臺第25次播音現(xiàn)在開始。

　　女：好的，我們還是一起來看看今天為大家準備了哪些內容：

　　男：首先是《校內外新聞》，其次是《知識園地》、最后是《好歌快遞》.

　　女：上個星期五班隊課上我們學校舉行了大掃除。各班的小朋友都帶了抹布、小刷子，還有小水桶，看那架勢，還真是一個像模像樣的清潔工呢!

　　男：對呀，同學們在大掃除的時候也干得很賣力，可以用一個詞語來形容，那就是“熱火朝天”。

　　女：美麗的校園環(huán)境需要我們每一個人來悉心呵護。

　　男：恩，接下來我們一起來看一條關于我們小學生的新聞。

　　女：記者12月6日從教育部獲悉，教育部目前正醞釀對嚴格的小學入學年齡規(guī)定“松綁”，學校在優(yōu)先保障年滿6周歲的兒童入學的前提下，可考慮接收將滿6周歲的兒童入學。

　　男：在回答網民提到的“已完成幼兒教育，但距6周歲還差兩三個月的兒童，能否接受義務教育?”這一問題時，

　　女：教育部有關負責人在教育部官方網站留言答復時表示，如果父母送距離9月1日還差兩三個月才滿6周歲的兒童入學，學校可否接納，法律沒有明確的規(guī)定。根據(jù)《義務教育法》為了“保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利”的立法宗旨，“我們認為，學校在優(yōu)先接收和保障年滿6周歲的兒童入學后有學額空缺的情況下，可以考慮接收即將年滿6周歲的兒童入學。”

　　男：12月7日，受世人關注的哥本哈根氣候大會在丹麥首都哥本哈根召開。

　　女：據(jù)統(tǒng)計，此次會議將有190多個國家和地區(qū)的代表參加，其中僅國家、地區(qū)和國際組織領導人就超過100人，包括美國總統(tǒng)奧巴馬和中國溫家寶?！炯t領巾廣播稿--世界人權日】紅領巾廣播稿--世界人權日。因此，會議期間的首腦級會晤尤其引人注目。

　　男：大會的目的主要是通過制定節(jié)能減排協(xié)議呼吁各國領導人行動起來，對抗全球變暖，拯救地球。

　　女：接下來我們就一起來了解關于世界人權日方面的知識。

　　“世界人權日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說，戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，********，人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代，根本沒有什么人權可談。

　　人類吸取了這慘痛的歷史經驗教訓過后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權宣言》。值得注意的是，《世界人權宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

　　為了紀念這個重大的日子，聯(lián)合國把通過《世界人權宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權日”。這就是“世界人權日”的由來。

　　《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權利和基本自由的國際文件，要求各國政府保證本國公民享有這些權利和自由。《宣言》指出，正義、平等和尊嚴是男女老幼人人享有的基本人權?！缎浴窂娬{：“人人生而自由，在尊嚴和權利上一律平等?！缎浴愤€說，捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴乃是世界自由、正義與和平的基礎”?！缎浴芬殉蔀閲H人權法的基礎。

　　男：人權內容包括生命權、自由權、財產權、尊嚴權、獲助權，公正權。

　　盡管對人權的具體認識與實踐互不相同，但是對于一些人權的最基本的內容還是取得了一定的共識。

　　女：生命權

　　生命權是最基本，最重要的人權，如果無法充分保障人的生命權，那么一切其它權利都是空中樓閣。無端剝奪人的生命，或者肆意對人施加恐嚇、虐待和折磨，就是用一種非人權的待人方式。[4]任由這種情況發(fā)生，個人權利就無從談起。所以一般各國的刑法都將侵害他人生命權的罪行量刑最重。“生命權是一個人之所以被當作人類伙伴所必須享有的權利。”

　　男：自由權

　　自由權這個混合體詞語不應存在，"權"已經是個包含了具體的規(guī)范，有容許和禁止的條文，而"自由"是含有無限制無約束性的主觀感性概念性形容詞，把無限自由局限于規(guī)范性"權"之內是合乎邏輯的表達。

　　女：財產權

　　財產權是生命權和自由權的延伸。如果一個人要生存下去、要有能力選擇他喜歡的方式生存下去，一定要有物質作為支持，那么，對自我勞動的所得進行排他性的占有，就是生命權與自由權必不可少的保障。“人能夠工作，能夠靠自己的勞動成果生活，并把生活剩余的錢存起來留給子女或者自己的晚年，這都是人尊嚴的一部分。”財產權看似是一種物權，但其實質為人支配物，即支配自己正當所得的權利。

　　男：尊嚴權

　　尊嚴也是生命權和自由權的合理延伸。如果一個人若無尊嚴，那么他的生命至多是一種無人格的形式。作為一種基本的人權，尊嚴的價值早在古代就得到普遍的認同，如陶淵明，不為五斗米折腰等。尊嚴權主要要求人們在社會交往中互敬互愛，文明禮貌。如果一個人的尊嚴權被否認，就意味者人們可以肆無忌憚的羞辱，威脅，騷擾，中傷他，那顯然他就失去了“作為人類”的資格，這無疑是和人權所不容的。

　　女：獲助權

　　獲助權常常和“人道主義”聯(lián)系在一起，出現(xiàn)于天災、人禍之后。由于種種不可預知的災禍，人的生命權無時不刻受到威脅。在危難關頭得到伙伴的幫助，是生命權的必要保障。在現(xiàn)代社會中，突發(fā)性的災難有時會造成很大的危害，這種時候個體的獲助權就需要一個強大的組織，一般是政府的傾力幫助，這是政府一項重要的公共服務職能。

　　男：公正權

　　人權的普適性必然的要求每一個人都受到公平合理的對待，但現(xiàn)實生活中，經濟權力、政治權力、種族、國籍等，都會不同程度將人劃到不同的等級，那么人權就變成的有限的，有條件的，甚至成為特權階級的奢侈品了。而公正權是為了將人權平等的擴展到每一個人身上。公正權不僅是人權的一部分，更重要的是它也是人權中其它部分的必要條件。

　　女：同學們，通過我們今天的介紹你一定會記住12月10日這個特別的日子了吧?

　　男：我想大家也對人權有了一定的了解了吧?

　　女：嗯，好了，在節(jié)目的最后我們還是來給大家送上好聽的歌曲吧。

　　男：那當然了，我們給大家準備了2首好聽的兒童歌曲：一首是《蝸牛與黃鸝鳥》還有一首大家聽了就知道了……

　　女：祝愿同學們學習進步，身體健康!

　　男：老師們、同學們，咱們下周再見!