競(jìng)聘校長(zhǎng)發(fā)言稿
沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒有什么比成功更令人渴望。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家分享競(jìng)聘校長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎閱讀:
競(jìng)聘校長(zhǎng)發(fā)言稿
大家好!感謝給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì).我從任職優(yōu)勢(shì),工作實(shí)績(jī)和規(guī)劃設(shè)想三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào).我熱愛教育,把教育當(dāng)作自己的事業(yè), "衣帶漸寬 終不悔" .所以對(duì)各項(xiàng)工作都能做到腳踏實(shí)地,任勞任怨,精益求精,不斷創(chuàng)新.正是有了這樣的工作態(tài)度, 加上各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助,我有了很大收獲. 任教期間,我曾在全區(qū)理論測(cè)試,備課,說課,演講等比賽中多次獲獎(jiǎng),被評(píng)為區(qū)級(jí)教學(xué)能手,是全區(qū)的 第 1 頁(yè) 共 19 頁(yè) 業(yè)務(wù)骨干,參與了多項(xiàng)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),并有多篇論文在各級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng),或在《濟(jì)寧日?qǐng)?bào)》《上海教育》等報(bào) , 刊雜志上發(fā)表. 1991 年和 1994 年先后兩次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師, 1997 年 2 月獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)省級(jí)二等獎(jiǎng), 1998, 1999 和 2014 年三次被評(píng)為局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,2014 年先后被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者和教育局優(yōu)秀黨務(wù)工作者, 2014 ,2014 連續(xù)兩年獲得了區(qū)委,區(qū)政府的年度嘉獎(jiǎng).另外,還獲得過區(qū)教學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀青年教師, 優(yōu)秀團(tuán)干部,通聯(lián)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào).
這些成績(jī)的取得,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),幫助,關(guān)心和厚愛,肖川說"我們應(yīng)該心存感 激,對(duì)我們所擁有的一切" ,對(duì)擁有的這些成績(jī),我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)充滿了感激,在這里表示最衷心地感謝! 三,規(guī)劃設(shè)想 如果我是校長(zhǎng),我將爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):
1,樹立科學(xué)的教育思想 關(guān)于教育思想,大家耳熟能詳?shù)氖翘K霍姆林斯基地那句名言: "領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其 次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo). "我會(huì)樹立以素質(zhì)教育為前提的教育思想,引導(dǎo)全體教職工統(tǒng)一認(rèn)識(shí),抓好落實(shí),并內(nèi) 化成為全體教師的自覺行為.
2,構(gòu)建制度與人本相結(jié)合的科學(xué)管理模式 首先加強(qiáng)制度管理,明確學(xué)校各種崗位的職責(zé)規(guī)范,做到各就各位,各盡其責(zé).其次,重視人本管理,體 現(xiàn)自主,體現(xiàn)尊重,體現(xiàn)民主.制度與人本有機(jī)結(jié)合,打造和諧校園.
3,科學(xué)管理好人,財(cái),物 人在和.人的管理包括領(lǐng)導(dǎo)班子,教師和學(xué)生三個(gè)方面.對(duì)于班子,我會(huì)細(xì)心分析每個(gè)人的特點(diǎn),用其所 長(zhǎng),合理授權(quán),調(diào)動(dòng)每個(gè)班子成員的積極性,求大同,存小異,做到協(xié)調(diào)合作,相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái).對(duì)于教師, 我會(huì)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展,不斷提高教師隊(duì)伍的素質(zhì).對(duì)于學(xué)生,按新課程的最高宗旨和核心理 念去做,一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展. 財(cái)在理.管理好財(cái)務(wù),學(xué)會(huì)生財(cái),聚財(cái),用財(cái),對(duì)外開源,對(duì)內(nèi)節(jié)流,不斷提高學(xué)校辦學(xué)效益. 物在用.不僅要搞好設(shè)施建設(shè),保證學(xué)校的基本辦學(xué)條件,關(guān)鍵是多用,用好,避免閑置與浪費(fèi).
4,學(xué)會(huì)對(duì)外經(jīng)營(yíng)與協(xié)調(diào) "協(xié)調(diào)就是生產(chǎn)力" .我們不僅要協(xié)調(diào)好與市教育局,市教研室,市教科室等教育行政和業(yè)務(wù)部門的關(guān)系, 還要協(xié)調(diào)好與市,區(qū)各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,取得認(rèn)可,爭(zhēng)取支持與幫助. 5,創(chuàng)出特色,打造品牌 我會(huì)借鑒外地經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,堅(jiān)持科研興校,創(chuàng)新工作思路,形成學(xué)校的辦學(xué)特色.以過硬的質(zhì)量 贏得良好的聲譽(yù),以良好的聲譽(yù)吸引充足的生源,以充足的生源保證豐富的財(cái)源,以豐富的財(cái)源支撐快速的發(fā) 展,使學(xué)校步入良性發(fā)展軌道.
最后,我想用一位美國(guó)企業(yè)家的話結(jié)束演講: "沒有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心,沒有什么比成功更令人渴望" .所以,我渴望大家給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還 大家一個(gè)驚喜. 當(dāng)然, 就是這次我不成功, 我也不會(huì)氣餒, 我會(huì)更努力工作, 為中區(qū)教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 謝謝大家!