小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿5篇
小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿5篇
在班級里，班干部的競爭是最為激烈的。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于小學(xué)生競選班干部的發(fā)言稿5篇，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿篇1
親愛老師們。同學(xué)們：
大家好，我是五年級(5)班的劉煒哲。今天，我參加競選學(xué)習(xí)委員。
我熱愛集體。團結(jié)同學(xué)，是一個做事認真。負責(zé)的少先隊員，我平時嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一遇到困難時，我都會主動地幫助他們。
我之所以要競選中隊學(xué)習(xí)委員，是因為我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績，還想通過我的努力，把全班的成績都提上去。因為學(xué)習(xí)委員這個職務(wù)能時刻鞭策自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己更加努力的學(xué)習(xí)和工作。我希望通過我和同學(xué)們的共同努力，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們掌握更好的學(xué)習(xí)方法，使班級成績在年級中名列前茅。
假如，我當上了學(xué)習(xí)委員，上崗后，我一定認真、負責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí)，為同學(xué)們著想、為班級做貢獻。我會組織好各中隊的課外閱讀活動，管理好隊部室的各種圖書資料。等各項工作。假如我落選了,這說明了我還有缺點,我會改掉這些缺點,而且不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務(wù);都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!所以我也不會氣餒, 爭取下次努力當上學(xué)習(xí)委員,
我記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格擔任這個職務(wù)。”
也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。
我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。
小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
今天，我所要競選的職位是紀律委員。
我對于這個職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己;第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來遵守表上的紀律;第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。
假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的同學(xué)。
最后，請大家支持我，投我一票!
小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是五(1)班的***，是一個活潑，機靈的小男孩，雖然我從一年級起我就沒有擔任過任何干部。我認為自已也沒有管過別人的能力，并且我的學(xué)習(xí)非常非常的差，但是我想競選上紀律委員，為我們班做出一點貢獻。
如果我競選上了紀律委員我會作到幾點：
1上課不說話管到自已和別人的嘴，上課不做小動作，讓同學(xué)和老師多提意見，我會多多管住自已。
2我們排隊去別的教室上課時，在路中說話的同學(xué)點到三次寫一個保證書，如果寫了兩次的保證書就在講臺上讀出來，如果寫了三次的保證書在廛臺上讀出來而且粘在墻上叫別人觀看。
3下課時候不知別人打架，別人打架的時候上去勸架把他們倆分開，然后自已分清事情的來龍去脈，之后給他們講道理，可以減輕老師的負擔。
4不讓同學(xué)們在排隊的時候談話吵鬧，組織他們把隊站好。
我競選上了話就會幫助老師減輕負擔，如果沒競選到我，我也不會灰心相信我，通過我的努力一定會蠃得同學(xué)們的認可。
小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿篇4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)，大家好!
下面，我想簡單說一說我如何來當好這班干部：
我們大家在一起學(xué)習(xí)已進五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五(二)班取得了很多成績，我們每一個同學(xué)都有了不少的收獲，我想，我們大家都應(yīng)為此而感到高興!
新的學(xué)期開始了，為了能讓我們五(二)班在新學(xué)期中更精彩，我決定來競選我們班的班干部。因為，當一名班干部就可以有更多的機會為同學(xué)服務(wù)，為班級爭光，讓我們五(二)班名聲遠揚，所以，當班干部是我一直以來最大的心愿!
第一，我覺得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學(xué)，在學(xué)習(xí)、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學(xué)掉隊!
第二，我覺得作為一名班干部一定要以身作則。學(xué)習(xí)上，我要刻苦努力;行為習(xí)慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情，把五(二)班“經(jīng)營”成我們共同的“家”。
第三，我覺得作為一名班干部一定要敢于創(chuàng)新，要和老師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分!
同學(xué)們，老師們，和大家一樣，我信心百倍，相信自己一定能成為一名出色的班干部!
謝謝大家!
小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是一名五年級三班的同學(xué)，名字叫王心賢。今天，我有幸參加我們班競選班干部的活動。
你們可能這么問我;你為什么讓我們選你呢?當讓我有自己的理由，不然我沒有實力我就不會來咱家這次活動的。我非常熱愛班集體，我還喜歡助人為樂。每當同學(xué)們有困難和不解的問題時，我都會主動去幫助他們。我還是一個認真做事的好少先隊員，我平時都要求自己不該做的事不去做，該去做的才去做。這樣使我養(yǎng)成了嚴格要求自己的好習(xí)慣。只要老師叫我做的事，我都會全力以赴的認真做好。
我想當一名“小老師”。之所以我想當“小老師”，是因為我不僅想提高自己的學(xué)習(xí)成績，還想通過這次做“小老師”的機會來鍛煉自己的能力。等我當上了“小老師”我就成了老師的“手”了，因為我會誰是“緊貼”在老師的身上，專心致志地聽老師講課，認認真真的學(xué)習(xí)。我希望我和其他“小老師”的共同努力，我們班的成績快速提高，在五年級中名列前茅!
如果我當上了“小老師”，我會每天早上給同學(xué)們一寫讀書的空間，讀完了再出幾道題在黑板上交他們做。下午就給他們聽寫。這樣同學(xué)們的成績一定會更上一層樓!
也許我被落選，這說明了我還有些缺點，但是我會在這學(xué)期努力該改正缺點，下一學(xué)期又來爭取。雖然我沒選上，但是不論誰當上了“小老師”都是在給班級出力，在為班級著想，在創(chuàng)造班級美好的明天!所以我不會因為這次而失去了信心，我會通過下次的努力來爭取它!
這使我記起了張海迪說過的話：“在人生中，不要怕自己的推薦，只要你認為自己有實力的話，你就應(yīng)該鼓起勇氣來努力爭取、擔任。”
有可能我不是最優(yōu)秀的，僅僅我現(xiàn)在是一個小組長，但是我要的是更上一層樓，用自己最棒的實力去奪取它!
希望同學(xué)們相信我做的到，投上你手中那寶貴的一票!
看完“小學(xué)生競選班干部發(fā)言稿5篇”的人還看：