學期末學習總結演講稿
一份春華,一份秋實,轉眼間,一個學期帶著收獲的喜悅即將過去,學習啦小編為大家整理了學期末學習總結演講稿,歡迎大家閱讀。
學期末學習總結演講稿篇1
尊敬的老師,各位同學:
大家上午好:
時光如白駒過隙,稍縱即逝,一晃大學三年的生活已接近了尾聲,回想這幾年來,有過歡樂,有過痛苦,自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。懷著夢想和激情走進大學的校門,開始一段新的人生旅程。轉眼離別的時候就要到了,真希望時間能夠慢一點,讓我再多點時間好好享受下大學里的生活,友誼。大學的生活美好,回憶起來諸多歡聲笑語和辛酸苦辣。
回首往事,感慨萬千。有人說,豐富多彩的大學校園是一個熔爐,燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經歷大一的純真年代,走過大二的輕舞飛揚,現(xiàn)在我即將告別大三的緊張與忙綠。在過去的日子里我們曾為考試,過級,考證緊張過;我們在書本知識與實踐中不斷完善自己;無論是風雨球場,小路旁,還是教室,宿舍,食堂,都曾有過我們的歡笑與淚水。
還記得剛踏入這所大學校園,對一切都充滿新奇。積極參加各項活動,加入社團,盡情地體驗這種渴望已久的生活,充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學三年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,大多數(shù)的時間都需要自己去安排,這也需要自己用一段時間去適應。大學三年里,我合理地安排自己的生活,并且注重自己各方面的發(fā)展。
在學習上通過努力,我順利通過了各種專業(yè)類證書,并以優(yōu)異的成績獲得普通話二級甲等證書;課余,我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識,不斷擴充知識面。
在工作中積極投入到班級管理工作,并且班級有幸獲得20xx年“河南省有幸班級體”,班級曾多次子系內綜合排名中奪得桂冠。
在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人,微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少,人是感情動物,人與人的相處是相互的。三年來我積極參加學校組織的活動,踴躍參與社會實踐活動,并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識,并主動幫助身邊有困難的同學。
未來的生活怎樣我們無法知道,但歷經這三年大學生涯的磨煉,我確信,未來的日子將會是絢麗多姿的。經歷了又一個人生的路口,我更加明白了自己要走的路。青春是無悔的,歲月是無悔的,堅持自己的信念,勇往直前,我們終會有所作為!
學期末學習總結演講稿篇2
尊敬的領導、老師、家長,親愛的同學們:
大家好!很高興也很榮幸在這里就學習方法與大家交流與總結。 曾記否,一年前,我們滿懷著緊張、興奮、激動與希望,來到了新的起點——實驗中學,而今,一年悄然逝去,我收獲了很多,成長了很多,心中有許多感悟,在老師們的諄諄教誨與循循善誘的指導下,取得了較優(yōu)異的成績。我的成績凝聚著老師們的心血,這是我永遠也不會忘懷的,在這里衷心地對你們說一聲:“謝謝您們”。
一年了,我們已經適應了初中的學習生活,我對中學的學習也有了一定的認識和體會,下面就是我在一年的學習中,所總結的,能夠令我滿意的學習方法,技巧與心得。
首先,做好預習與復習。成功往往會留給有所準備的人,預習與否,對于聽課而言影響很大,當你預習了,聽課成為了帶著問題,帶著一些獨到的見解選擇課堂,把握課堂,不僅會輕松快樂,還能加深記憶,鞏固提高。我往往會在寒暑長假時預習完新學期的全部內容,令主動替代被動,而在平日周末時將下周的課程再小預習一遍,這樣在課堂上就會心中有數(shù),專心致力于攻克難點,拓展延伸。溫故而知新,我也堅持每天小復習,周末大復習。在時光流逝的檢驗中,效果可觀。
第二,提高學習效率,做學習的有心人。一年的時間看似漫長卻轉瞬即逝,時間有限,精力亦有限,那么提高學習效率便格外重要了。我從未晚上熬到十一、二點,既然一小時能做完的事,便要控制自己,挑戰(zhàn)自己,絕不拖到兩個小時,如果有心,那一遍就能記住的,又何必四五遍?我習慣于將材料分類整理,將知識串成網絡,利用象形法,
聯(lián)想法巧妙記憶,將曾經有過的錯誤認知放在記憶的桌面,這大大提高了效率,只要集中精力,用心學習與鉆研,必能夠事半功倍。
第三,勤動腦筋,刻苦鉆研,在做理科題目時,平日訓練若遇到較為簡單,已經做過多遍的題目,完全可以迅速完成,但凡捫心自問,已經掌握了,便絕不是應付。反之,若遇到較難的題,一定要認認真真寫好步驟,在旁寫下小結,也可更改一下原題數(shù)據(jù),條件,舉一反三,一道題當多道題用,這也絕不是浪費時間。有些同學遇到難題根本不思考便退縮了,怕是影響作業(yè)進度,我認為應當刻苦鉆研,這個過程,也是回顧知識點的過程,也是培養(yǎng)鍛煉自己能力的過程,即便沒有想上來,也為聽老師講解,加深記憶做了鋪墊,也活躍了思維。之后速速去問老師,問個明白,決不讓疑惑過夜。
第四,多讀書,勤寫作,書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔,書籍是人類進步的階梯,書也可以開拓視野,陶冶情操。語文是一門積累的學科,需要我們多讀書與寫作,我時常在長假里讀一些中外名著和許多書刊,這對語文的影響日漸顯現(xiàn)。平日里,早上或中午,這些做不了多少事的時間便讓我充分利用,寫日記,做練筆,甚至構思小說,日積月累,作文水平也有了較大幅度的提高。
以上便是我所總結的學習方法,技巧與心得,大家可以采納發(fā)展,也歡迎批評指正,當然我也有許多不足之處需要改進,再次感謝老師們對我們的辛勤培養(yǎng),希望同學們加倍努力,學習成績更上一層樓。
謝謝大家!
學期末學習總結演講稿篇3
尊敬的老師、家長和同學們:
晚上好!
今天,我非常榮幸能與在座的老師、家長和同學們交流我的學習體會,并能借此機會向給予我無限關懷的老師,關愛我的爸爸媽媽和給予我熱情幫助的同學們表示我最誠摯的感謝!
記得進入十四中的第一次段考,我考得并不理想,班排26名,年排190多名,我也想不到自己考那么差。過后,梁老師找我們幾位同學談話,幫助我們分析考試失敗的原因,并指導我們該如何適應初中學習。當時,梁老師對我說的一句話讓我觸動很大,她說:“你沒有進入前100名讓老師很驚訝。”
那兩天,我不斷反思自己段考失敗的原因。其一,進入初中,依舊用著小學的學習態(tài)度和學習方法,沒有適應初中的學習生活,特別是學習態(tài)度不端正。其二,也正因為沒有端正學習態(tài)度,對我認為的副科并不重視,上課心不在焉,即使在段考前,我也只側重對數(shù)學、英語的復習,而對其它科目只過了幾眼提綱。因此,數(shù)學和英語雖然考得比較好,但其他科都沒考好。
針對第一次段考不理想的原因,后半學期,我調整了學習態(tài)度和學習方法,遏制偏科的現(xiàn)象,逐漸適應初中學習生活。
首先,我堅持做好每天的復習、預習工作。“溫故而知新”,復習,能夠對過去所學知識的鞏固;同時,反復琢磨一個知識點,更可以得到不同的體會。預習,對接下來將要學習的新內容提前了解,為學習新知識做好準備
其次,合理安排時間。要有優(yōu)秀的時間觀念與原則,什么事情在什么時間必須做,什么事情在什么時候不能做。留給學習足夠充裕的時間,同時也合理安排自己的休息和活動時間,否則睡眠時間不足,上課打瞌睡,就會錯過新的知識點,過后自己要花更多的時間去理解,得不償失。對于學習時間的安排,我是這么做的:1. 長計劃,短安排。首先要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標,在內容上確定各門功課的具體目標。2. 突出重點,不要平均用力。這就要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點,一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。 3.要有時間限制。可以把所定目標分成若干部分,對每一部分限定時間,有時間觀念,這樣還不會產生疲勞感。4.計劃要留有“彈性”。在實施中,往往有些特殊原因導致變故。所以,在制定計劃中可以考慮特殊因素,留有浮動空間,計劃的可行性就可以增強。
我想要強調的是“學習效率”。我們知道效率和時間成反比例,沒有高的學習效率,我們就要比別人多付出時間,這是學習中最忌諱的事。提高學習效率,關鍵就是要靜下心來,做到專心致志,不要在學習時做其他事或想其他事。“一心不能二用”,這樣的道理人人明白,可還是有的同學邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂可以讓身心放松,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
在考試與練習之后,我們往往因為不同原因會有錯題,這時候,不能夠簡簡單單的訂正了事,需謹慎對待。我建立了自己的“糾錯本”,
把數(shù)學中不會的題目抄下來,寫出解題過程,明白解題思路,才能夠完全理解,對此類題目有深刻影響,才能夠不錯于同一個地方。對于筆記,我個人認為有記筆應詳細、清晰,方便自己的復習工作。詳細,在復習中不漏過課堂上老師講過的重點內容。課堂記筆記時,我們往往因為忙于記文字而沒有時間去理解,沒有效率。所以在課后,我們應該對筆記進行復習,才能夠理解筆記,吸收消化老師所講內容。在完成復習工作之后,要對筆記內容進行分類整理,才能夠清晰,也能讓考試前對筆記的復習一目了然。在考試前的復習,我們應該把提綱、筆記、錯題本結合起來復習,才能夠達到最好的效果。
考試是對自己過去學習知識水平的鑒定,分數(shù)并不重要,只是一份結果、證明,但重要的是過程,你的思維方式以及你所學到的東西。“一分耕耘,一分收獲”,付出了就一定有收獲!
以上是我學習體會,與大家交流。
謝謝大家!
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