勞動與美同在演講稿4篇
勞動與美同在演講稿4篇
有句話說得好：世界上最美的人是勞動人民，他們所流的汗，才成就了如今美好的家園。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于勞動與美同在的演講稿4篇，歡迎大家閱讀。
勞動與美同在演講稿篇1
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勞動與美同在》。
再過幾天就是“五一”國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適!勞動者是天底下最美的人!因為工人的勞動，我們住進了寬敞明亮的教室;因為公交司機的勞動，我們享受著便利快捷的交通;因為售貨員的勞動，我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境;因為教師的勞動，我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識……
同學(xué)們，我們也應(yīng)該是美的創(chuàng)造者。早晨起床后，你把自己的被子疊好，物品擺放整齊，教室里你把桌面清理干凈，值日的時候，你把教室每個角落打掃得一干二凈，在校園里活動時，順手撿起地上的紙屑這都是在創(chuàng)造美，當(dāng)大家在整潔、一塵不染的教室中學(xué)習(xí)時，我們應(yīng)該想起是這些同學(xué)無私的勞動，為我們創(chuàng)造了這么美的環(huán)境。正是有了同學(xué)們的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!我們才會那么舒心愉快的學(xué)習(xí)生活。
我們的校園非常整潔，可是破壞我們美麗的環(huán)境的事常常發(fā)生：如隨處亂扔紙屑;購買零食，吃后隨處亂扔;課間時，教室里是一片狼籍等等，許多破壞我們學(xué)校環(huán)境、班級環(huán)境的事時有發(fā)生。為了保護我們的校園整潔、美麗，請同學(xué)們隨時彎彎腰，看見果皮紙屑隨時拾起放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣，做一個愛勞動的好孩子。
同學(xué)們，希望你們能從今天起做到：自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，在勞動中培養(yǎng)熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，努力成為一名熱愛勞動的好學(xué)生好少年。
美與勞動同在，勞動者沒有高低貴賤之分，只是社會分工不同而已，讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動碩果!
我的講話完了，謝謝大家!
勞動與美同在演講稿篇2
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《勞動與美同在》。
下面，我送給大家一個美麗的故事：
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認(rèn)為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會戴上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪，此時的他們，覺得自己是世界上最幸福、最光榮的人。
是的，勞動會使人變得美不勝收!這道理正如岡察爾的名著《向日葵》：一位雕塑家受人之托，為一位少女塑半身像，可惜這位種向日葵的高產(chǎn)能手偏偏貌不驚人，絲毫激發(fā)不起雕塑家的任何靈感，使他不得不回絕了這項任務(wù)?？墒?，有一天，當(dāng)?shù)袼芗遗紶栐诘乩锟吹竭@位正在勞動的少女時，他的心被深深震撼了——那少女勞動的熱情與嫻熟的技術(shù)，居然閃爍著迷人而美麗的光彩!于是，雕塑家的靈感頓時被激發(fā)出來，并一舉完成了《向日葵少女》的雕塑像。你看，由于奮發(fā)的勞動，貌不驚人的少女突然變成了藝術(shù)家面前一道最亮麗的風(fēng)景線!
我們記得：20XX年的4月14日是讓國人痛心的一天。玉樹7。1級地震，能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈，把20XX多陽光下鮮活的生命永遠(yuǎn)的帶入了黑暗的世界。災(zāi)難超越了地域與時空，災(zāi)難是我們共同的痛。然而值得我們欣慰的是，就在災(zāi)難發(fā)生不久，解放軍武警部隊以及許多民間救援組織迅速的趕往災(zāi)區(qū)，在機械還沒運達的情況下，是他們用自己的雙手，把一個個埋在廢墟里的同胞給挖了出來。電視熒屏上，我看到參加救援的解放軍武警戰(zhàn)士們一個個雙手粗糙，皸裂流血，但是你能不說這才是世界上最美的手嗎?
我們雖然不能像解放軍武警戰(zhàn)士那樣去災(zāi)區(qū)用自己的雙手救人，但我們可以獻出愛心，一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情。救人的手是美的，捐款捐物的手是美的。其實在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們都可以用自己的雙手創(chuàng)造美。早晨起床后，你把自己的被子疊好，物品擺放整齊，教室里你把桌面清理干凈，值日的時候，你把教室每個角落打掃得一干二凈，在校園里活動時，順手撿起地上的紙屑這都是在創(chuàng)造美。當(dāng)大家在整潔、一塵不染的教室中學(xué)習(xí)時，我們應(yīng)該想起是這些同學(xué)無私的勞動，為我們創(chuàng)造了這么美的環(huán)境。正是有了同學(xué)們的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!我們才會那么舒心愉快的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們，讓我們記住解放軍武警戰(zhàn)士們的那一雙雙血跡斑斑粗糙的手吧，用我們自己的雙手去美化我們的校園。
再過幾天就是全世界勞動人民共同的節(jié)日??國際五一勞動節(jié)。勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人來，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適!勞動者是天底下最美的人!因為工人的勞動，我們住進了寬敞明亮的教室;因為公交司機的勞動，我們享受著便利快捷的交通;因為售貨員的勞動，我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境;因為教師的勞動，我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識……
讓我們牢記一個真理：美與勞動同在。勤奮的勞動在藝術(shù)家眼里是最亮麗的風(fēng)景，哪里有勞動，哪里就結(jié)滿了最美麗的果實!就讓我們與勞動為友，和勞動作伴，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造出更多的美，我們的生活也將更加多姿多彩!
我的話完了，謝謝大家!
勞動與美同在演講稿篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們早上好!
我今天講話的題目是《勞動與美同在》。
同學(xué)們，“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動人民共同的節(jié)日。
勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類;勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越美好!我們贊美勞動者。
有這樣一個故事：一位雕塑家受人之托，請他為一名種向日葵的少女塑半身像?？上?，這位少女長相太難看，對不起觀眾。雕塑家的靈感蕩然無存。他不得不拒絕了這項任務(wù)。
可是，有一天，當(dāng)?shù)袼芗遗既豢吹竭@位少女在田間勞動的身影時，他的心被深深地震撼了：汗水浸紅了她的雙頰，微風(fēng)飄拂著她的發(fā)絲。
少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍著迷人的光彩!雕塑家的靈感頓時被激發(fā)了出來,作品一氣呵成，于是著名雕像《向日葵少女》誕生了。這是前蘇聯(lián)作家岡察爾的小說《向日葵》里的故事。勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術(shù)家眼里最亮麗的風(fēng)景!
是的，勞動是美的。同學(xué)們，你們也是美的締造者。
下午放學(xué)后，值日生會把教室的每個角落打掃得干干凈凈;大掃除的時候，大伙更是忙得熱火朝天……正是有了大家的勞動，我們的校園才會有如此美麗的容顏!
的確，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生;在社會上，積極參加公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。同時，我們要珍惜勞動成果。
勞動與美同在。就讓我們與勞動為友，和勞動作伴，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造出更多的美，我們的生活也將更加多姿多彩!
勞動與美同在演講稿篇4
老師們、同學(xué)們:
早上好!我今天講話的主題是《美與勞動同在》。
同學(xué)們，我們剛剛度過了一個美好快樂的“五·一”國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民共同的節(jié)日。
記得在中央電視臺的一個經(jīng)典小品<<紅高粱模特隊>>里的臺詞:“沒有廣大勞動人民,吃啥?沒有廣大勞動人民,穿啥?沒吃沒穿了,你還臭美啥!”“我覺得勞動者是最美的人!”這兩句話引起了臺下觀眾的熱烈掌聲。大家想一想，這兩句話有道理嗎?
是的，勞動是偉大的，勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了人類，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越舒適!我們贊美勞動者，從心底尊敬各行各業(yè)的勞動者。
給大家講一個美麗的故事:
波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪，清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當(dāng)人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認(rèn)為這會給自己帶來幸福。節(jié)假日，當(dāng)?shù)氐哪惺窟€會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。
一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動，一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，一個國家的興旺，更離不開全國人民的辛勤勞動。我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的汽車，還有科學(xué)技術(shù)，文化藝術(shù)，哪一樣不是勞動的“結(jié)晶”呢?因為工人的勞動，我們住進了寬敞明亮的宿舍樓房;因為公交司機的勞動，我們享受著便利快捷的交通;因為售貨員的勞動，我們感受著舒適輕松的購物環(huán)境;因為教師的勞動，我們學(xué)習(xí)著滌蕩心靈的文化知識。
同學(xué)們，你們也是美的締造者。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，每天早晨一到校，總有很多同學(xué)爭先恐后地掃地、拖樓梯，擦窗、揀樹葉;下午放學(xué)后，值日生會把教室每個角落都打掃得一干二凈，收拾得整整齊齊;課間時間，大家喝完牛奶后，會把喝過的杯子、盒子歸攏在一起，并放到指定地點……正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏!
讓我們做一個熱愛勞動的人吧!讓我們用熱情灌注每一次實踐，做好每一次公益勞動;讓我們珍惜呵護每一份勞動成果，不隨意亂丟亂扔，見到垃圾彎彎腰;讓我們用激情創(chuàng)造勞動的輝煌，人人爭當(dāng)勞動小能手，班班爭當(dāng)衛(wèi)生標(biāo)兵班。
美與勞動同在。哪里有勞動，哪里就結(jié)滿了最美麗的果實!就讓我們與勞動為友，和勞動作伴，用我們勤勞的雙手去創(chuàng)造出更多的美，我們的生活也將更加多姿多彩!
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
看完“勞動與美同在演講稿4篇”的人還看：
2.勞動美演講稿3篇