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2016年關(guān)于推廣普通話的演講稿

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2016年關(guān)于推廣普通話的演講稿

  第19屆全國推普周到了。學(xué)校應(yīng)該組織和開展豐富多彩的推普活動,對推普工作的新途徑進行新的思考和嘗試。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了2016年關(guān)于推廣普通話的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。

  2016年關(guān)于推廣普通話的演講稿篇1

  老師們,同學(xué)們

  大家好!

  新的一周又開始了,本周是九月份的第三周,也是第十九屆推廣普通話宣傳周,簡稱推普周。本屆推普周的主題是:說好普通話,圓夢你我他。

  我們知道:語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。

  如今,普通話和我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位----它成了聯(lián)合國六種工作語言之一。近年來,全世界有愈來愈多的人在學(xué)習(xí)中文。有資料顯示,十幾年前,參加漢語水平考試的人僅有2072人。而目前世界34個國家設(shè)立了151個漢語考點。同學(xué)們,連外國人都爭著學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己本民族的語言呢?

  我們學(xué)校是語言文字規(guī)范學(xué)校,可以說能不能講好普通話,用好規(guī)范字,也將反映出我們牛小人的文化素質(zhì)。

  為此,學(xué)校將舉行一系列的推普宣傳活動。周一利用國旗下講話進行宣傳;紅領(lǐng)巾廣播站將進行一次“推普”專題節(jié)目;組織各班的推普委員進行一次“啄木鳥行動”;各班進行一次寫字作品比賽,以及三至六年級舉辦推普手抄報評比。

  老師們、同學(xué)們,“推普周”是短暫的,但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。讓我們齊心協(xié)力說好普通話,用好規(guī)范字;讓我們從自己身邊做起,從我做起,使普通話從校園走向校外;在校園中營造一片文化氛圍,宏揚民族文化,樹立民族精神,實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會而努力。

  2016年關(guān)于推廣普通話的演講稿篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  語言是一個民族的聲音,從大處講推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要;從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。本周是全國推廣普通話宣傳周。今天我站在這里,只想表達我心中最強烈的愿望:推廣普通話,是每個人的神圣職責(zé)。也許有人會問,說話這種小事,至于提高到如此地步嗎?我在這里先不做回答,想請大家先想一想在中國近代發(fā)生的那段屈辱的歷史。那時日本帝國主義在中國濫施暴行,在淪陷區(qū)推廣奴化教育,讓中國的孩子學(xué)習(xí)日語,忘記母語,其用心之險惡,令人無不痛恨至極。要知道,失去了語言,就會失去對中華文化的一項偉大繼承,這是一件多么可怕的事情。

  一個國家倘若連語言都喪失了,還何談?wù)衽d,更何談強大?愛我中華,弘揚我中華文化。普通話的推廣作為弘揚中華文化的一項具體表現(xiàn)形式,是我們每個人可以身體力行的光榮使命。試想,如果大家都不重視普通話,都不使用普通話,都用方言土語來交流。也許,在一個區(qū),一個省,你可以暢所欲言,可是一旦到了另一個地方,大家語言不同,無法溝通,那會出現(xiàn)什么樣的情況?出門--無法購買車票;吃飯--無法叫出菜名;住宿--無法說明情況,甚至就連你想乘坐出租車離開這樣的窘境,恐怕也要跟司機一陣比劃,他才能明白你的意思。否則,你連最基本的衣食住行都要為之所困。

  當(dāng)然,這種情況有些過于絕對。那么以現(xiàn)場的情況來說,如果今天在座的各位來自全國各地,大家分別用各自的方言來演講,那么恐怕我們每個人都需要一名方言專家作翻譯,否則誰也不知道別人在講什么。而如果我們是用普通話進行演講,可是普通話的發(fā)音不準(zhǔn),即使你在臺上一番慷慨激昂,也只會讓聽者感到索然無味、失去興趣。如果鬧出笑話,那也無傷大雅,可是如果引起誤解,造成不和,那則是得不償失。那么我們還談什么引起共鳴?還怎么共同發(fā)展?關(guān)于推廣普通話的這個話題,畢竟還需要我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,提出新的發(fā)展計劃。

  人人都說普通話,才會讓我們的溝通更加流暢快捷;人人都說普通話,才會讓我們的工作更加快速有效;人人都說普通話,才會讓我們生活更加和諧美好。古人云:勿以善小而不為。我們不能以各種借口來降低自己說普通話的要求。提倡大家說普通話,不僅是在改善我們的交流環(huán)境,促進社會和諧發(fā)展,更是在無形中增強了中華民族的凝聚力,民族自豪感。作為一名中國人,我們是國家形象的代表,我們更要時刻注意自己的言行。我們不但要說普通話,更要把普通話說標(biāo)準(zhǔn),為普通話的推廣落實起到光輝的榜樣作用!

  每當(dāng)我用普通話講課或交流時,那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我的血脈一起跳動,此時,我心中常會涌起一種無比親近的感情,那是對母親的感情,那是對祖國和民族的感情,讓我們都來說普通話。用我們的熱情,用我們的行動,一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大!謝謝大家!

  2016年關(guān)于推廣普通話的演講稿篇3

  各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天是9月14日,是全國第十九屆推普周啟動日。從1998年開始,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的宣傳主題是:“依法推廣普通話,提升國家軟實力。”

  “依法”兩個字我是理解的,早在1982年,“國家推廣全國通用的普通話”就被寫進《中華人民共和國憲法》總綱第十九條,從此,普通話,具有了憲法所賦予的神圣法律地位;2000年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議,《中華人民共和國國家通用語言文字法》又被審議并通過,于2001年元月1日開始施行,從此,推廣普通話成了法律法規(guī)賦予我們的重要職責(zé)。

  那么,什么是“軟實力”呢?“硬實力”是指看得見、摸得著的物質(zhì)力量;“軟實力”指的就是精神力量,是一個國家無形的影響力。剛剛過去的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年北京閱兵式,中國向世界展示了威武之師、文明之師、和平之師、勝利之師的精神風(fēng)貌,這就是在塑造我國的“軟實力”。

  像閱兵式一樣,推廣普通話同樣可以提升國家的軟實力。

  2015年9月10日有這樣一個報道:從今年起,美國喬治亞州梅肯市比伯郡的中小學(xué)生們每天都要學(xué)習(xí)普通話,普通話將作為必選課程。他們計劃在3年內(nèi),使普通話教育覆蓋當(dāng)?shù)貜挠變簣@到初、高中的全部學(xué)生。當(dāng)?shù)毓W(xué)校負(fù)責(zé)人羅曼說,“今天坐在教室里的學(xué)生會在數(shù)十年后達到職業(yè)生涯的巔峰,到2050年,這些學(xué)生將生活在一個中國和印度的國民生產(chǎn)總值占全球50%的世界里。如果不能成功地適應(yīng)亞洲文化,他們將付出巨大的代價。選擇未來,毫無疑問,應(yīng)當(dāng)選擇漢語。”美國的普通話課程開設(shè)得到了中國孔子學(xué)院的幫助。目前,由中國政府出資組建的孔子學(xué)院已經(jīng)和大約70家美國大學(xué)合作辦學(xué)。在全球,孔子學(xué)院也有數(shù)百所分校。普通話承載著中華五千年歷史的不朽與輝煌,承載著中華文明的精神與力量,正昂首闊步走向世界。

  上個世紀(jì)英國一位教育家就曾預(yù)言,漢語將成為世界第一通用語言。當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時,普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強大??粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動。普通話,發(fā)出的是神州音,涌動的是華夏情!

  同時,學(xué)好普通話,也能提升我們自身的“軟實力”。

  一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,平仄上入之間給人以優(yōu)雅、舒適、自然的美感;一手規(guī)范漂亮的好字,橫豎撇捺之中也透露出個人獨特的內(nèi)韻氣質(zhì)。這些會成為與我們終身相伴的良好素養(yǎng),也能成為展示自我、綻放才情的精美名片。更何況,隨著普通話的普及,全社會對普通話的重視程度也越來越高。過去,普通話測試對象還僅限于教師,而現(xiàn)在已經(jīng)逐步擴展到公務(wù)員、醫(yī)生、各類服務(wù)行業(yè)等;各職校、中專、高校畢業(yè)生都要參加普通話等級考試,普通話不合格的,連畢業(yè)證也領(lǐng)不到;許多企事業(yè)單位在選拔招聘人才的時候,都要求應(yīng)聘者持有相應(yīng)的普通話等級證書。所以,只有學(xué)好普通話,我們才能更好的適應(yīng)將來社會,參與競爭。

  正因為此,我校尤其重視普通話的推廣工作,每期學(xué)校都對同學(xué)們進行寫字測試、普通話口語測試;我們還開展各種各樣豐富多彩的活動,如詩歌朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、漢字聽寫比賽等,這些,一方面是為了傳承中華文化,感受語言文字的魅力;另一方面,也是為了幫助同學(xué)們提高自身素養(yǎng),提升自己的“軟實力”。

  老師們,同學(xué)們,有實力才有說服力,有實力才有影響力。實力,是中國影響世界的資本,也是我們走向未來的力量和源泉。最后,我想把法國作家都德《最后一課》里的幾句話改編送給大家:“漢語是世界上最美的語言——最有內(nèi)涵,最動聽;我們必須把它記在心里,永遠要學(xué)好它。只要牢牢記住我們的語言,就像隨時拿著一把通向世界、通向未來大門的鑰匙!”

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1510201