高三關于快樂的演講稿
高三關于快樂的演講稿
快樂不在于外,而在于心靈,既可以在任何地方獲得,也可能在任何地方得不到。學習啦小編為大家整理了高三關于快樂的演講稿3篇,歡迎大家閱讀。
高三關于快樂的演講稿篇1
“寧坐在寶馬里哭,不愿在自行車后笑”,你快樂嗎?淡妝濃抹,名牌裝身,除了外表華麗,在利欲路途中狂奔不止,你快樂嗎?為求名利爵位,不擇手段,你快樂嗎?世界越是顯得光怪陸離,不快樂的人就越多,因為他們不懂得安逸也叫一種追求,窮一樣可以很快樂!
著名作家欣賞那來自遠山中的恬靜幽然,那世俗的清新,就如古時陶淵明下的桃花源遺址,不得不另人感嘆安逸自由也是一種幸福,淡泊名利是一種追求窮并快樂著才是真正的快樂。
窮并快樂著,當你卸下了虛榮的外表,才能收獲最美麗的天地。清朝詩人納蘭容若愿舍棄萬貫家財甘心當個俗人,暢情于天地間,與妻子賭茶潑墨,吟詩作對,共飲黃花,對弈南窗。那時的日子清貧,卻是容若一生最美麗的時光,窮一樣很快樂。
窮并快樂著,因為繁華的地方國語喧囂和虛偽,只有那最落魄的地方,才能感受到最真實的溫暖。德蘭修女當初拒絕了聯(lián)邦的好意,拒絕做慈善聯(lián)會主席,情愿又回到那又臟有臭的貧民區(qū),因為只有那個地方才有孩子們追逐嬉戲的笑聲,因為只有那個地方人人都懂得守望相助,惺惺相惜;因為只有那個地方她才真正地感受到自己被需要,真正享受到付出的快樂。
窮一樣可以很快樂。微笑哥就算只是個拾荒者,他手持半瓶可樂,仰望天空璀璨的煙花,身后的霓虹燈被虛化成點,一個美麗而真實的笑容被街拍捕捉發(fā)布到網(wǎng)絡,點擊率過千萬。“一花一世界,一葉一菩提。”微笑哥生無分文,卻能將整個世界當做他的天下,游走自由,他不需要任何人的施舍或幫助,哪怕拾荒,他也能養(yǎng)活自己。央視記者曾問過他這樣的一個問題;“無家可歸,三餐不飽,這樣你幸福嗎?”他微笑地說“在我最窮的時候,我也能到西藏玩兩轉,你能嗎?”所以快樂是自己選擇的,窮一樣可以很快樂。
坐在寶馬里哭,你就真的錯失了自行車背后的大好風光,在利欲的泥淖中控股執(zhí)迷不悟,你永遠都不知道淡泊的可貴,錯失了你自己的善良與本真。所以,窮也是一種品格,也是一種快樂。
高三關于快樂的演講稿篇2
高三給人們的感覺就是苦上加累,機械的重復,繁重的作業(yè),無形的壓力,單調的生活,緊張的節(jié)奏,樂從何來?如果從消極的一面來看,感覺的確如此。但如果換種心態(tài)看高三,換個角度看高考,你就會發(fā)現(xiàn),其實高三學子也是可以快樂的。
1、每天給自己一點充實感。
高三學生需要一種充實感,做一個有充實感的人。充實感來自充實的學習和充實的生活。充實首先要有務實的態(tài)度,然后要有切實的計劃,其次是要有落實的措施。每天以務實的態(tài)度,切實執(zhí)行既定的計劃,落實有效的措施,就一定會產(chǎn)生一種充實感。有了充實感,你就一定會體會到一種快樂。
2、每次考試給自己一點成功感。
考試是一個不斷發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己和發(fā)展自己的過程。對待考試結果,要及時肯定自己的進步,哪怕進步幅度不大,也是一種成功的體驗??荚嚨哪康脑谟谧晕以\斷和自我激勵,而不是和別的同學錯位比較。每次考前給自己設定一個可以實現(xiàn)的目標,然后為自己的目標而努力。要堅信,只要努力就會得到回報,只要認真對待就會取得進步。當你進步之日,就是體驗成功之時。不斷努力,不斷進步,自然就會產(chǎn)生一種成功感。
3、經(jīng)常給自己一種幸福感。
經(jīng)歷高三,體驗高三,挑戰(zhàn)高考本身就是一種幸福。每當你想起自己能夠平安健康地在高三學習,每當你想起能夠和同學以及老師一起同甘共苦,每當你想起背后有父母的關愛和支持,每當你想起能夠和別的同學一樣享有平等的機會接受祖國的挑選,就會產(chǎn)生一種幸福感。
4、學習之余給自己一種快樂感。
在緊張的學習之余,要盡可能讓自己放松和減壓。在文體活動中調節(jié)身心狀態(tài),及時放松,有效調節(jié),煥發(fā)精神,消除疲勞,不斷給自己創(chuàng)造快樂的機會,努力做一個快樂的高三人。
高三關于快樂的演講稿篇3
每個人總是看不見自己所擁有的,繼而去努力追求那些得不到的,這樣又怎么會快樂?
在一個畫家的屋子里,我見到了一副非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙,在中間偏左的位置上有一塊墨漬。
我向畫家請教,畫家坦言:“這幅畫叫《快樂》。”快樂?我不明白,在我的記憶里還沒有人能把快樂用筆畫出來。“中間這塊墨漬是痛苦,每個人看這副畫的時候,首先看到的都是這塊墨漬,都看不見背景里的快樂。我們的人生不就是這樣,多少我們擁有的快樂都視而不見,卻被微小的痛苦和不足遮住雙眼。”畫家說完,我頓然醒悟。
有些人雖然他什么都有了但是他還是不快樂,因為他總是覺得別人所擁有的比他多比他好。就像《變形計》里的叛逆少年高澤文抽煙、喝酒、視父如仇,那是因為他覺得自己什么有沒有,父母的經(jīng)常分分合合使他沒有安全感。后來他遇到了一個腦癱的小女孩,她雖然沒有健康的身體,但是她很快樂很幸福。笑容燦爛的她,用彎曲的手指書寫她苦難但并不貧瘠的人生,用璀璨的笑容回饋世事的磨難,用灼熱的心溫暖人們的靈魂。她說,她以后想當個醫(yī)生這樣就可以醫(yī)好和她一樣被病魔折磨著的人。
她沒有埋怨上天帶給她的痛苦,沒有埋怨父母的貧窮。反而正是由于她經(jīng)歷的那些痛苦,使她更能體會到自己現(xiàn)在所擁有的幸福。高澤文被她那種樂觀向上所感染,變成了不抽煙、不喝酒的孝順孩子。他說,現(xiàn)在他才知道原來自己擁有了這么多,健康的身體,疼愛自己的父母,而自己卻從來不知道珍惜。
突然想起自己好像也是這個樣子的,每每聽到父母說什么你這小子我從小看你長大還不知道你什么的,就覺得厭煩。我就像一只想要飛出父母羽翼的小鳥,卻總被父母拍打著,強護在沒有風雨的雙翼下。我覺得很多人長大的時候也有和我一樣的想法吧,覺得父母很麻煩,說那些東西自己早就懂了,還要絮絮叨叨說個沒完。后來才知道,人老了覺得自己什么也幫不了子女,只有這一生的為人處世的經(jīng)驗,也想絲毫不落的留給子女。
總是看到一些子女在老人死后后悔的哭泣,那是多么蒼白和無力啊。生時不珍惜,失去成追憶。擁有的時候,不已為然;失去又苦苦追尋,往返如此不如珍惜自己現(xiàn)在擁有的,這樣才會快樂。
看完“高三關于快樂的演講稿”的人還看: