英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿
英語學(xué)習(xí)的起步階段,總結(jié)前人的經(jīng)驗,站在前人的肩膀之上。然后指導(dǎo)一個合理的目標(biāo)和計劃,找到一個許多實踐證明的成功的方法。有一個參照,再去努力,出現(xiàn)問題了,心里也有準(zhǔn)備,對比一下,就知道問題是什么,如何解決,成功的可能性就要大許多。接下來由學(xué)習(xí)啦小編為大家推薦英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗交流演講稿,希望對你有所幫助!
研究學(xué)法,多看看前人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
且不論成績好壞,每個中國學(xué)生都花了大量時間學(xué)英語,但最后的結(jié)果缺不盡如人意。我個人以為,英語學(xué)習(xí)者也不妨在下工夫?qū)W習(xí)之前,先多看看各種前人的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我上小學(xué)時,老師只教了二十六個字母。到了初中,英語非常差,在班級里是倒數(shù)??荚嚨箶?shù),被英語老師批評,非常難過,但就是不知道怎么學(xué),好像也沒有人告訴我應(yīng)該怎么學(xué),或者人家告訴我應(yīng)該怎么學(xué),我也聽不進去。渾渾噩噩到了初三,實在給逼地沒有辦法了,只好像很多人推薦的那樣,背書,從初一的課本背起,一直背到初三的英語課本,中考也還考的不錯。
到了高中,還是很迷茫。可能男生都不喜歡背書,實在不是背逼的萬不得已,都不會去背書。好在我有看書,看報紙,看雜志的習(xí)慣,每天放學(xué),只要一有時間,就到縣圖書館的閱覽室去看報紙,雜志。記不得是在高一還是高二,突然在報紙上看到一個正版,都是一個叫扶忠汗的臺灣人寫的英語學(xué)習(xí)的文章,他說,英語學(xué)習(xí)就是用英語。比如說,你學(xué)了一個THIS IS A的句型,那你就要馬上把它用起來,THIS IS A BOOK. THIS IS A DESK. THIS IS A ROOM. THIS IS A CHAIR。 等等。用多了,用了一千遍,THIS IS A 的這個句型也就會了。
英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流演講稿
我讀了這篇文章,感覺非常有道理。 一個句型,我用一千遍,不久會了嗎? 一個單詞,我用一千遍,不久會了碼?那怎么才能用一千遍呢? 我想,對,閱讀!閱讀多了,不就一個句型用一千遍,一個單詞用以前遍嗎?
我就到圖書館的書庫里找英語方面的書??汕?,我找到一本《英語學(xué)習(xí)》的合訂本。里面有簡單的文章,也有復(fù)雜的文章。我就從里面簡單的有趣文章開始看起。簡單的文章看完了,再看略微難一些的文章。記得有一篇很有趣的文章,但很難,生詞很多,我就一個生詞一個生詞的查著看,看的腦子疼,大概整整花了兩周時間才把這一篇文章看懂。就這樣,一點點看下來,一本書看下來,考試的閱讀理解和完型填空我就看的懂,做起來就不費勁了。
后來,高考因為英語是強項,就考了英語系。
到了大學(xué),進了大學(xué)圖書館的外文書庫,看到那么多英文書,高興地簡直要發(fā)瘋。大學(xué)雖然有很多好老師,但也許自己自學(xué)自由自在慣了,課倒沒有認真聽多少,就是到圖書館里借書,看書,還書,再到圖書館借書,或者在圖書館的閱覽室里,一呆就是一個上午,一個下午,一個晚上。
大一的時候,借書證一辦下來,就去借了幾本原版英文名著,但生詞太多,實在看不懂,放在手里幾個月,又還回去了。郁悶了一段時間,再一看,自己手里才發(fā)的《大學(xué)英語泛讀教程》不也很好看,而且不難,不就很好嗎?我就一口氣把《泛讀教程》看完了,再回頭找?guī)妆竞唵蔚脑嬗⑽淖x物,看起來非常吃力,但拼命查英語詞典,開始一天就看兩頁,還行,就繼續(xù)往下看,慢慢地也就把一本JACK LONDON的WHITE FANG看完了。看完了第一本英文原著,長吁了一口氣,哎,終于把一本真正的英文書看完了。