學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班級演講稿
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班級演講稿
學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒精神不是一句標(biāo)語，不是一句口號，我們不應(yīng)該只是在3月5日做一天“超級模仿秀”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班級演講稿，希望能夠幫到你。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班級演講稿篇1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《在感動中創(chuàng)造感動》。
在這里，我要唱一個人。他的故事平凡而又偉大;他的事跡從未驚天動地，卻能感人肺腑;他是一顆螺絲釘，卻堅固著高尚的美德;他沒有了父母，卻是眾多老人心中的好兒子;他做的每一件事每個人都能做到，卻只有他堅持做了一生;他離開人們的時候只有22歲，但卻用短暫的生命留下了永恒的精神。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透在億萬人的心!億萬人的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名!這個名字就叫做 雷鋒。
雷鋒出生在一個貧苦的家庭，7歲失去父母，成了孤兒，解放后成為人民解放軍戰(zhàn)士。他從未驚天動地，只做了一些極其平凡、我們每個人都做得到的事情：他給丟了火車票的婦女買票，幫列車員打掃車廂，給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李，給受災(zāi)的戰(zhàn)友家寄錢、路過工地參加義務(wù)勞動、雷雨來臨之際用自己的被子蓋水泥 因此流傳著這樣一句話： 雷鋒出差一千里，好事做了一火車。 無論工作有多忙，他總要擠出時間來學(xué)習(xí)，他經(jīng)常把書放在挎包里，走到哪里，一有空就看上一點，晚上熄燈后，經(jīng)常到工棚，車場去讀書，經(jīng)常一讀就是大半夜。時間被他 擠 得一點不剩。這就是雷鋒。
他說： 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了饑餓的生命?如果你是一顆渺小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位上，在平凡中超越平凡?
雷鋒在探問，我們該作出怎樣的回答?
在感動中創(chuàng)造感動!
是的，我們也可以創(chuàng)造感動!
親愛的同學(xué)們，驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。作為新時代的中學(xué)生我們更應(yīng)該有責(zé)任、有義務(wù)要把雷鋒精神秉承下去，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，讓這種精神在我們的手中傳遞，讓我們在感動中創(chuàng)造感動!50年，100年，永遠(yuǎn)!
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班級演講稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好! 今天我演講的題目是：傳承雷鋒精神 創(chuàng)建文明校園 。 有這樣一個人，他來到這個世界普普通通,離開這個世界轟轟烈烈。他身高只有1米54，體重不足50千克，但在我們心中無比高大。在這960萬平方公里的土地上，誰不知道他的英名?他就是永遠(yuǎn)活在我們心中的雷鋒!
1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢地印在了千萬人民的心中。為了更好地弘揚雷鋒精神，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自強。
三、發(fā)揚雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。培養(yǎng)和樹立科學(xué)的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神。愛家、愛校、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛自己、愛周圍的一草一木„„把祖國、人民的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，爭當(dāng)雷鋒精神的傳承者，爭做文明校園的創(chuàng)建者!
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)班級演講稿篇3
風(fēng)雨送春歸，陽春三月到。每逢三月，一個久違的名字總被人們想起，那就是雷鋒。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，這個口號已在共和國大地上唱響了半個多世紀(jì)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢?
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，立場堅定斗志昂。若把人生比作山，那飛揚的青春就是那高高的山巔;若把人生比作海，那激昂的青春就是那狂濤巨瀾。《易經(jīng)》云：“天行健，君子以自強不息。”面對偉大的時代，我們怎敢懈怠?歷史學(xué)家范文瀾先生說：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空。”面對我們的學(xué)業(yè)，只有勤奮刻苦。
昔日，面對積貧積弱的祖國，少年周恩來發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言。今天，面對日益強大的祖國，我們心中怎能不激起“為中華騰飛而學(xué)習(xí)”的壯語豪言?在文學(xué)名著中，我們與大師對話;在數(shù)學(xué)題海中，我們大顯身手;在物理課堂上，我們要借用阿基米德撬動地球的杠桿，重新丈量登天覽月的航線;在化學(xué)實驗中，不能輕易觸動的強酸強堿，也任我們擺布實驗„„我們深知“不是每一條小溪都能流進(jìn)大海，但不流動就會腐臭;不是每一顆種子都能長成參天大樹，但不生長就會腐朽。”行者常至，為者常成。我們正當(dāng)年輕，美麗的青春因有了知識的儲備而更具魅力。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素不能忘。青春本身就是美麗，不再需要華麗的點綴，我們的著裝：干凈、樸素、得體、大方。我們要讓這樸素的外表包藏一個豐富的內(nèi)涵。據(jù)說上海市建平中學(xué)就倡導(dǎo)“男生要做謙謙君子，女生要做大家閨秀。”我想這“謙謙君子”就應(yīng)該是“立身行事，溫和謙遜;與人交際，彬彬有禮。”“大家閨秀”應(yīng)該是“言談舉止，溫文爾雅;待人接物，落落大方。”說到大家閨秀，我猛然想起了前些年辭世的宋美齡女士，當(dāng)同時代的女性還處在纏足裹腳的時代，她的雙腳早已邁出了國門。也正因為她大家閨秀的風(fēng)范和氣魄，才得以在上個世紀(jì)的政治舞臺上，演奏出人生的絕響。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，集體主義記心上。集體是浩瀚的大海，我們就是那滄海一滴;集體是燦爛的陽光，我們就是那金光一縷。神舟五號飛上藍(lán)天，正是航天人精誠合作、眾志成城的團(tuán)隊精神，才實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。今天你以母校為榮，明天母校以你為榮。親愛的同學(xué)們，在拔河比賽中，你們把對集體的愛融注在竭力的吶喊聲中，以至嗓子啞了卻渾然不覺;在接力賽跑道，你們把對集體的愛化解在奮力的奔跑中，以至漲紅了臉卻依然堅持„„不過，沒有最好，只有更好。我還想看到大家對班級、對學(xué)校更多的愛：讓我們在嚴(yán)格紀(jì)律的約束中，提高自己的修養(yǎng);在優(yōu)美環(huán)境的感染中，陶冶我們的性情;在勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)程中，豐富自己的內(nèi)涵。知識改變命運，讓我們在實現(xiàn)自己人生的飛躍中贏得學(xué)校榮譽的攀升。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂好風(fēng)尚。“求一縷陽光，奉獻(xiàn)滿腔熱情;求一絲春風(fēng)，播撒滿園新綠。”愛的奉獻(xiàn)，總是讓人感到溫暖舒心。“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，但我知道你為了誰。”愛的旋律，總會讓人心存感激。“送人玫瑰，手有余香。”我們在幫助他人的過程中獲得心靈的快慰和舒暢。從孟子的“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”到今天“金色盾牌熱血鑄就，危難之中顯身手”，我們感到雷鋒精神其實與中華傳統(tǒng)美德一脈相承，今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒，就是對中華文明的傳承，也是我們與高尚者心靈的對接，更是踐行社會主義核心價值觀的最好體現(xiàn)。 讓雷鋒精神駐足三月，駐足春天。與雷鋒相伴，與美麗同在;讓社會主義核心價
值觀駐足我們的心田，與文明同行。滿園芬芳，香氣四溢，愛滿人間，春意盎然。
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