關(guān)于好習(xí)慣的主題廣播稿范文
英國著名科學(xué)家培根說過:“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、巨大的力量可以主宰人生”??梢娏?xí)慣的力量有多大。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于好習(xí)慣的主題廣播稿范文,歡迎參考。
關(guān)于好習(xí)慣的主題廣播稿范文篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!人們常說,“播下一個(gè)行動(dòng),便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,便會(huì)收獲一種命運(yùn)。”可見,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要。對此,學(xué)校及時(shí)地提出了“二個(gè)八”活動(dòng),特別是培養(yǎng)學(xué)生“八個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣”。以此對照,我們在學(xué)習(xí)過程中注意培養(yǎng)了哪些習(xí)慣呢?
同學(xué)們,今日的習(xí)慣,決定明天的你們。因此,在今天的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:熱愛祖國,生國旗奏國歌時(shí)自覺肅立、敬禮;文明禮貌,微笑對待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重,耐心聽別人把話說完;保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);誠實(shí)守信,說到做到;習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉,形成健康的體魄;習(xí)慣于去用心觀察,才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;在這里,我向所有同學(xué)提出倡議:
一、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
二、認(rèn)真和聽取學(xué)校文明督導(dǎo)員對你的規(guī)勸和教育。
最后,我想送給同學(xué)們幾句話:“積一千,累一萬,不如養(yǎng)成好習(xí)慣”、“扔一次垃圾,心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”、“文明謙讓,讓出安全,讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”、“好習(xí)慣使你終身受其益,壞習(xí)慣使你終身受其害。”……同學(xué)們,希望我們從小將“好習(xí)慣”的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩!
同學(xué)們,今天養(yǎng)成好習(xí)慣,明天成就好未來吧!
關(guān)于好習(xí)慣的主題廣播稿范文篇2
男:我不是你的影子,但我和你最親密。
女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。
男:對成功的人來說,我是功臣。
女:對失敗的人來說,我是壞蛋。
甲:我到底是誰?
合:我就是習(xí)慣。
合:老師們,同學(xué)們,大家中午好!六年五班智慧窗廣播站《養(yǎng)成好習(xí)慣,做個(gè)好少年》特別節(jié)目現(xiàn)在開始。
男:我是主持人張和平。
女:我是主持人穆宇飛。
男:穆宇飛,那你知道什么是習(xí)慣嗎?
女:我來告訴大家,習(xí)慣就是在長期的生活實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成的行為,如,每天早晚刷牙,飯后漱口,這就是一種習(xí)慣。習(xí)慣就是一種經(jīng)常的被重復(fù)的行為。如,我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè),這也是一種習(xí)慣。
男:講得真棒!我認(rèn)為習(xí)慣是一種無意識(shí)的,不自覺的行為。如,我寫作業(yè)時(shí)總愛趴在桌子上,有時(shí)自己也想改,可總是管不住自己。
女:但是我認(rèn)為習(xí)慣是一種自覺的行為,老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備,所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。我們說得都不錯(cuò),其實(shí)每個(gè)人都有習(xí)慣,有的是好習(xí)慣,有的是壞習(xí)慣,吳磊,你能說說你有哪些好習(xí)慣?
男:我做完作業(yè)就幫爸爸媽媽做家務(wù)。這是愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。我一有空就看課外書。這是愛讀書的好習(xí)慣。我每天早晨起來都到室外進(jìn)行體育鍛煉。這是愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。我從來不亂花錢,爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來,然后買學(xué)習(xí)用品。這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
女:你的好習(xí)慣還真多,習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個(gè)好習(xí)慣大約需要21天72次行動(dòng)才能養(yǎng)成。堅(jiān)持的時(shí)間越長,習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。那你有哪些壞習(xí)慣呢?
男:我走路隊(duì)時(shí)愛說話。我睡覺前愛躺著看書。有時(shí)候我還隨便亂扔垃圾。
女:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。
男:只要有恒心,壞習(xí)慣就會(huì)和你說再見。
關(guān)于好習(xí)慣的主題廣播稿范文篇3
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
合:中午好!
甲:我是六(2)班的主持人夏澤。
乙:我是六(2)班的主持人鄧月蘭。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
甲:今天播講的內(nèi)容是好習(xí)慣伴我成長。
乙:同學(xué)們經(jīng)常會(huì)聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題,那么你們是否已經(jīng)知道:什么是習(xí)慣?
甲:習(xí)慣就是長期重復(fù)的做,是逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為活動(dòng)。習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面,按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。
乙:就我們小學(xué)生來說,遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣,違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
甲:培根說:“習(xí)慣是人生的主宰。”習(xí)慣即命運(yùn),成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始。葉圣陶說:“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”
乙:一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者也曾說過:我的成功歸功于小學(xué),因?yàn)樾W(xué)讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
甲:可見,好的習(xí)慣是多么重要。它是人們走向成功的起點(diǎn),是我們快樂成長的階梯。不管是美好的品德,還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,一切都離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
乙:我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)侯的教育非常重要。那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢?我認(rèn)為,我們至少要做到:愛閱讀、愛思考、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、不睡懶覺、對人有禮貌。
甲:如果沒有這些好的習(xí)慣,那成功只能是海市蜃樓,可遠(yuǎn)觀,而永遠(yuǎn)無法靠近。
乙:試想,一個(gè)愛睡懶覺、生活懶散又沒有規(guī)律的人,他怎么約束自己勤奮工作?
甲:一個(gè)不愛閱讀,不關(guān)心身外世界的人,他能有怎樣的胸襟和見識(shí)?
乙:一個(gè)自以為是,目中無人的人,他如何去和別人合作和溝通?
甲:一個(gè)雜亂無章思維混亂的人,他做起事來的效率會(huì)有多高?
乙:一個(gè)不愛獨(dú)立思考的人,人云亦云的人,他能有多大的指揮和判斷力?
甲:從我做起,從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多,你離成功越近。
乙:是啊,習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣,則會(huì)讓你終生受益;反之,就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
甲:心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),“一個(gè)好的舉動(dòng),如果能堅(jiān)持21天,就能形成受用一生的好習(xí)慣“。在這里,我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣,作為大家今后努力的方向。
乙:①見人微笑、問好,欣賞他人,重于合作。
?、谛攀刂Z言,言出必行。
?、蹛圩o(hù)環(huán)境,不隨意丟棄廢物,干凈每一天。
?、茏袷亟煌ㄒ?guī)則,橫穿馬路要小心,上下樓梯要右行。
⑤服裝樸素,干凈整潔。
⑥愛惜物品,勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
?、甙搭D就餐,不吃零食,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
⑧耐心聽別人講話,公共場所不喧嘩。
?、崂死海瑒e人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩,主動(dòng)和爸媽談心,向爸媽、親人、朋友問好
甲:同學(xué)們,我們播下一個(gè)行動(dòng),將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來,養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
乙:讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起,告別那些不文明習(xí)慣,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)寧靜、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
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