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保護(hù)森林小學(xué)生演講稿

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  森林是大自然的生態(tài)屏障,是人類生存繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、防風(fēng)固沙,凈化空氣,美化壞境、降低噪音、預(yù)防自然災(zāi)害等許多作用。下面小編為你整理小學(xué)生演講稿,希望能幫到你。

  森林防火,人人有責(zé)

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我國旗下講話的題目是《森林防火,人人有責(zé)》

  同學(xué)們知道嗎?森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今社會的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是人類在*森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得明顯的進(jìn)展。

  下面我給大家具體介紹一下森林火災(zāi)有哪些危險和后果:

  1.森林火災(zāi)不僅能燒毀許多樹木,降低森林分布密度,破壞森林結(jié)構(gòu),同時還引起樹種演替,由低價值的樹種向灌叢、雜草更替,從而了降低森林的利用價值。

  2.由于森林燒毀造成了林地裸露,使森林失去涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引來水澇,干旱,泥石流,山體滑坡,風(fēng)沙等其他自然在的發(fā)生。

  3.被火燒傷的林木,生長衰退,為森林病蟲害的大量衍生,提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后,促使森林壞境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡。這些往往需要十幾年或者上百年才能得到恢復(fù)。

  4.森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危機(jī)林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全,同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸,森林發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力,物力和財(cái)力,影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),有事還造成人身傷亡,影響社會安定。

  森林火災(zāi)的起因有人為因素和自然因素兩種。其中,人為因素占了主要比重。人為因素主要有野外用火開荒;野外用火取暖;野外用火驅(qū)獸;野外抽煙亂丟煙頭等。水火無情,有句古訓(xùn)說得好:玩火者必*!人們一個不經(jīng)意的舉動,就可以給森林帶來滅頂之災(zāi),給人類自己帶來不盡的傷痛!可以這樣說,是人們薄弱的防火意識導(dǎo)致了一次次慘痛的后果!

  在此我倡議全校同學(xué)在生活中努力做到:

  一、多植樹,愛護(hù)森林,養(yǎng)成熱愛自然,保護(hù)森林的高尚品格;

  二、禁止大風(fēng)天在室外或野外吸煙,不準(zhǔn)帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)入山林,進(jìn)入林區(qū)自覺向森林防火檢查站交出隨身攜帶的火種。

  三、從自我做起,從小事做起,確保不因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)森林火災(zāi)。自覺移風(fēng)易俗,把上墳燒紙祭祖改為向先人敬獻(xiàn)鮮花水果或種樹,培養(yǎng)文明的風(fēng)俗習(xí)慣等。樹立文明用火意識。

  四、希望所有喜歡外出活動的同學(xué),在郊外、田野或森林游玩時,一定要注意,千萬不能留下火種,更不要玩火。俗話說:星星之火可以燎原,就讓我們攜起手來共同保護(hù)森林,保護(hù)動物,保護(hù)大自然吧!

  我的國旗下講話完畢,謝謝大家。

  愛護(hù)森林

  老師們、同學(xué)們,大家早上好!:

  森林是大自然的生態(tài)屏障,是人類生存繁衍的搖籃。森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、防風(fēng)固沙,凈化空氣,美化壞境、降低噪音、預(yù)防自然災(zāi)害等許多作用。森林還能夠生產(chǎn)木材、藥材等人類生產(chǎn)生活所需的各種物資。擁有森林,可以為原生動物提供棲息地,擁有森林,可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富,也是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。因此,保護(hù)森林就是保護(hù)人類的生存環(huán)境,就是保護(hù)我們自己的綠色家園。

  眾所周知,森林火災(zāi)是破壞森林資源和生態(tài)環(huán)境的大敵,是危及人們生命財(cái)產(chǎn)安全的元兇,是破壞社會穩(wěn)定的禍根。每年全國因?yàn)樯只馂?zāi)導(dǎo)致大片的森林被毀,大量的財(cái)產(chǎn)和人力、物力資源受損,還出現(xiàn)了眾多的人員傷亡。因此,預(yù)防森林火災(zāi)成了全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我們二實(shí)小全體師生共同攜起手來模范遵守森林防火各項(xiàng)規(guī)定,積極踴躍地加入到森林防火、封山育林隊(duì)伍之中來,堅(jiān)決同一切違規(guī)用火、毀林的違法分子作斗爭,并樹立起愛林護(hù)林光榮,隨意用火毀林可恥的觀念。切實(shí)做到:

  1、嚴(yán)格遵守野外火源管理八不準(zhǔn)規(guī)定。即不準(zhǔn)在山林中吸煙;不準(zhǔn)在野外點(diǎn)荒火;不準(zhǔn)燒田坎、燒田草;不準(zhǔn)在野外燒火取暖;不準(zhǔn)在野外燒烤食物;不準(zhǔn)在野外燒水做飯;不準(zhǔn)在山林中燃放煙花、鞭炮;不準(zhǔn)在野外燃放孔明燈。

  2、在春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)和其他日子上墳祭祖時,嚴(yán)防山林火災(zāi)發(fā)生。要提倡用鮮花、祭祀燈上墳祭祖的文明新風(fēng)。嚴(yán)禁在林區(qū)500米范圈內(nèi)燒香、燒紙、點(diǎn)燭和燃放鞭炮。

  3、一旦發(fā)生森林火災(zāi),要立即撥打消防部門電話報(bào)警。嚴(yán)禁獨(dú)自一人撲火,嚴(yán)禁組織老弱病殘和孕婦、兒童、學(xué)生上山撲火。造成森林火災(zāi),燒毀他人林木是要承擔(dān)賠償責(zé)任的,并視情節(jié)輕重,將依法受到行政處罰、行政拘留、刑事拘留或判處有期徒刑等法律制裁。

  4、破壞森林資源、植被、農(nóng)作物以及損害公共利益或他人利益的行為是違法的。各位老師和同學(xué),目前正處于森林防火期,天干物燥,要做到不玩火,更不能帶火種進(jìn)入林區(qū),保護(hù)森林,就是保護(hù)人類自己!崇尚文明,就是尊重我們自己!希望大家都來關(guān)心森林防火工作,積極倡導(dǎo)文明新風(fēng),以實(shí)際行動來保衛(wèi)我們的綠色家園,使我們的城市山川更加秀美,更加文明和諧!

  另外,同學(xué)們,經(jīng)過老師的教育同學(xué)們的學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們學(xué)生都爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

  保護(hù)森林

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  說起大自然,同學(xué)們的腦海中往往就會浮現(xiàn)出高山流水,一片郁郁蔥蔥茂密大森林的秀美景象。正因?yàn)橛辛松值狞c(diǎn)綴,大自然才顯得生機(jī)勃勃,豐富多采。森林在人們的心中之所以如此美好,是源于其無可替代的作用和功能。

  森林具有蓄水保土、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境的作用。擁有森林,可以為原生動物提供棲息地,擁有森林,可以使人和大自然和諧相處。森林是人類寶貴的物質(zhì)財(cái)富,也是發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)不可缺少的珍貴資源。

  但是,現(xiàn)實(shí)情況是,森林每年都會遭到一定的破壞。一是森林病蟲危害,二是人為的林木亂砍濫伐行為,三是森林火災(zāi)的發(fā)生。尤其是第三種最為嚴(yán)重,破壞程度大,時間長。毀滅性的破壞,給人民群眾的財(cái)產(chǎn)和生命帶來極大的損失,并且發(fā)生森林火災(zāi),基本上都是人為因素所造成的,所以森林防火顯得更為重要。

  同學(xué)們,目前正處于森林防火期,我們老師和同學(xué)要做到在學(xué)校不玩火、不用火,尤其放學(xué)、放假期間進(jìn)入林區(qū)及林區(qū)邊緣不吸煙、不燒荒。嚴(yán)禁攜帶火種、易燃易爆物進(jìn)入林區(qū)玩耍。禁止野炊、燒烤、燃放*等野外用火活動。

  特備是再元旦、春節(jié)、寒假、清明、五一期間,要大力提倡小手牽大手活動,把不燒紙、不放鞭、文明祭祀、文明娛樂延伸到每個家庭,延伸到整個社會。另外,如果發(fā)現(xiàn)森林著火,請千萬記住立即撥打森林火警電話119。

  同學(xué)們,為了那一片片茂密的森林和大自然的清新空氣,為了我們自身的安全,為了家人的幸福。讓我們攜起手來,共同努力,為森林防火這一公益事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!


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