校級三好學生演講稿3篇
校級三好學生演講稿3篇
演講稿作為演講者在演講時所依據(jù)的文稿，那么校級三好學生演講稿怎樣寫？下面學習啦小編整理了校級三好學生演講稿，供你閱讀參考。
校級三好學生演講稿篇1
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
我是個活潑開朗的小女孩，在班里我擔任副班長的職務。
今天我很高興參加“校三好學生”的評選活動。我覺得作為合格的三好學生，首先在學習方面我積極舉手，會的題目我會大膽發(fā)言，不會的題目我也會嘗試舉手，就算答錯了也沒關系，這樣更能讓我加深記憶，讓我知道我錯在了哪里。
我在工作方面也很好，當老師還沒來時，我會在班級里維持紀律。當老師叫我?guī)退脰|西時，我總能找到老師需要的東西，幫老師解決煩惱。
我在品德方面也表現(xiàn)很好，上周天我在校門口發(fā)現(xiàn)一張紙，別的同學都沒有拾起那張紙，而我卻彎腰拾起那張紙扔進附近的垃圾桶，這一幕被門口執(zhí)勤的老師看見了，老師問我叫什么名字，在幾班?我告訴她我叫林家碧，在三年六班。平時類似的事情還有很多，我就不一一例舉了。
請大家為我投上您寶貴的一票。如果我當選“校三好學生”，我一定會更加努力，做好該做的事情;如果我落選的話，我也不會氣餒，因為如果沒選上說明我做的還不夠好，還有進步的空間，我會再接再厲。
校級三好學生演講稿篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
我首先感謝大家給我機會，使我有幸走上演講臺，參加市級三好學生的競選。能夠參加競選，說明我的成績已經得到了大家的認可。我肯定自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，我有勇氣站在這里來競選市級三好生是因為我相信：我能行!
課上，我專心聽講，積極思考問題，踴躍發(fā)言;課下，我積極和同學交流，學習體會，共同探討學習的新思路、新方案。因為我知道：“閉門造車，必敗無疑。”在自己的不懈努力下，真可謂苦盡甘來，我的各科成績名列前茅，期末語數(shù)外三科和總評均取得了優(yōu)A的好成績。
自己的成績好了，也不能忘了大家，我利用業(yè)余時間為成績較差的同學答疑解惑。在幫助他人的過程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學的知識，既幫助了別人，又提高了自己，可謂一舉兩得。
作為課代表，我做任何事都有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，秉著“為同學服務”的宗旨，及時發(fā)現(xiàn)和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，我都時刻想到“在其位，謀其政”。
回顧六年的成長歷程，我有成功，也有失敗，但我沒有遺憾，因為我一直在努力。遇到困難，我從不輕言放棄;遇到挫折，我也依舊樂觀堅強。我的點滴進步都離不開老師們的辛勤培育和同學們的幫助。是大家使我從一個不懂事的孩子成長為全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。我要向所有人證明：我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，而是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”
爭當市“三好生”是我多年努力的目標和追求，我真誠地希望大家能夠投我寶貴而神圣一票，請大家記住我的名字——。
校級三好學生演講稿篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六年級三班的姜雅捷。我很榮幸能在這里競選北京市三好學生，首先我要感謝老師對我的栽培和同學們對我的支持。
自從加入少先隊以來，我時刻牢記少先隊員的責任，以少先隊章程為準則，多次被評為優(yōu)秀少先隊員。今年我還榮獲海淀區(qū)紅領巾獎章。我積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動：育英大隊好書推薦活動、雛鷹假日小隊活動、第六屆海淀區(qū)鼓號隊風采大賽等。在北京奧運會和殘奧會馬拉松賽場全民健身展示活動中，我既鍛煉了身體，還為我們的祖國、我們的學校增光、添彩。
我品德優(yōu)良，有較強的組織能力和號召力。我做事認真踏實，學習成績優(yōu)秀，一直被評為區(qū)三好學生和優(yōu)秀小干部。擔任過中隊長、學習委員、宣傳委員，連續(xù)擔任三屆大隊委。在任職期間，我認真履行自己的職責，出色的組織好每一次活動。我把為班級、老師、同學做事當成了自己學習生活中的一項重要內容，積極主動，熱心工作。在大量的實踐活動中，鍛煉了我的能力，同時也成為了老師的“好幫手”同學們的“主心骨”。
我勤奮好學，成績優(yōu)秀。我的作文語句優(yōu)美、富有感情，在第十二屆全國青少年“春蕾杯”征文活動中獲優(yōu)秀獎，我還參加了“葉圣陶杯”第三屆全國中小學生聽說讀寫大賽并獲得了獎項。在暑假中，我多次參加海淀區(qū)中小學生數(shù)字德育平臺征文活動并連續(xù)兩年獲獎。我喜愛英語，在課余時間學習了新概念英語2，并通過了STL國際英
語級別測試2級A段。在“育英杯——我愛讀英語”朗讀比賽中榮獲二等獎，第三屆“育英杯”英語單詞競賽中獲獎。我樂于助人，對于學習成績落后的同學，我總是幫助他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，定時幫他們輔導功課、作業(yè)，直至他們完全弄懂，得到了同學的一致好評，在爭當育英文明好少年的活動中我被評為“助人為樂之星”。
我還是個性格開朗活潑向上的孩子，平時除了掌握文化知識以外，我的課余生活可以稱得上多姿多彩。我的愛好廣泛，擅長繪畫、書法，多次參加海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)競賽并獲獎。我喜歡古箏，因為古箏能使人平心靜氣、陶冶情操，情感上達到更高的境界。我的古箏水平達到了中央音樂學院7級。我有較高的音樂素養(yǎng)，音樂基礎知識達到了三級水平。
感謝老師和同學們給了我這次機會。假如我當選，我會感到很榮幸;假如我落選，我不會氣餒，一如既往的以三好學生的標準來要求自己。請給我投上神圣寶貴的一票吧，謝謝大家!
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