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中小學生課前演講稿2分鐘

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中小學生課前演講稿2分鐘

  要進行一次成功的課前演講,首先要寫好演講稿。那么,怎樣寫好演講稿呢?學習啦小編為大家整理了中小學生課前演講稿2分鐘,歡迎大家閱讀。

 中小學生課前演講稿2分鐘篇1

  有這樣一個故事:在一陣海潮過后,一群小魚被擱淺在海邊,太陽出來后,這些小魚都將被曬死。一個小男孩從水洼中撿起這些小魚,撿起一條扔進海里一條。這時,走來一位老者,說:你這孩子,小魚這么多,你救得過來嗎?再說,誰在乎這些呢?小男孩頭也不回,撿起一條小魚說:它在乎!

  在茫茫的宇宙間,我們不就是那一條條的小魚嗎?小男孩在乎的是生命,珍視的是生命。有時,我們?nèi)祟惡懿辉诤踝约海覀兯烈廑`踏我們生存的環(huán)境,把我們美麗的地球變得滿目瘡咦。有時,我們草營人命,讓戰(zhàn)火四處燃燒;有時,我們甚至自己消滅自己,戰(zhàn)爭、自殺……

  讓我們記住那個小男孩吧!像他那樣珍視生命,這樣,世界也會多一份美好。

 中小學生課前演講稿2分鐘篇2

  今天,我講的題目是“智慧也是一種美”。

  “智慧”是一個人對生活的洞察與體悟,是一個人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯(lián)系起來實在有些哲學意味。

  智慧的人深刻,大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧!他的文章寫得多幽默。《圍城》之所以能夠吸引那么多的目光,就是它里面所包涵的關于人生的深刻思考,而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達的。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術上的美。魯迅先生也曾說過:嬉笑怒罵皆成文章。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋果落地,從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律,他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學的美;現(xiàn)在流行的行為藝術,更是把智慧化成藝術的美。

  沒有智慧又怎能形成美、捕捉到美。

  就讓我們的智慧越來越美吧!

 中小學生課前演講稿2分鐘篇3

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家下午好,我是二年級的學生 ,今天我演講的題目是學雷鋒,做好事。

  雷鋒,這個名字大家都應該知道,他是20世紀一個非常偉大的人。近年來,大家都在主張學雷鋒做好事。是的,雷鋒的精神的確值得我們學習。有些活雷鋒就在我們身邊,比如:當你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷峰那樣做好事。當有人因為某事苦惱煩悶的時候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事其實十分簡單;我們要學習雷峰熱愛祖國的精神,要象他一樣永遠想著祖國;要學習雷峰做好事不留名的美德。

  雷峰雖然以貧困的身份出現(xiàn),但他一點都不氣餒,還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷峰題詞----向雷峰同志學習。沒錯,雷峰的精神永不熄滅,雷峰在他的日記中寫到:雷峰同志,愿你做暴風雨中的松柏,不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求,雷峰叔叔對自己要求多么的嚴格啊!做為小學生的我們,更要嚴格要求自己,做一名愛幫助人、守紀律的新時代小學生。雷峰雖然已經(jīng)離我們而去,但他永遠活在我們的心中!

  謝謝大家我的演講完畢!

中小學生課前演講稿2分鐘篇4

  人不能沒有追求。我們每個人,特別是年輕人,誰不想做個有志氣,有抱負的人呢?然而,想一帆風順地到達成功的彼岸,多數(shù)是不可能的,況且人們一生追求的目標最后未必都能如愿實現(xiàn),但是我還是相信:“有志者,事竟成”。

  有志者,事竟成,這大概已不是什么秘訣了。翻開史冊,有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”,他少年時代就沾染了不少惡心,別人都說他成不了大“氣候”。一次,他對一位在牛奶棚工作的女工產(chǎn)生了愛情,可那女工寧愿跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。從此,他努力攻讀,終于在中樞神經(jīng)的研究方面做出了卓絕的貢獻。并且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。

  在人們的想象中,大發(fā)明家愛迪生肯定是個“天才”,可他卻說:“發(fā)明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上小學時,老師說他象個大“木雞”,最后不得不中途輟學。后來,在他母親的指導下發(fā)憤苦讀,從事研究時他幾乎每天奮戰(zhàn)二十多小時。為了研制電燈,他試驗了一千六百多種物質(zhì)。一千六百多種,多么驚人的數(shù)字!可想而知,沒有血與汗的搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價而想得到幸福的果實,那只能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮斗者。

  在我們現(xiàn)實生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網(wǎng)。有的人對學習好的人心里著實羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來依然故我,考試時卻想逮到“大個”,于是乎在考場上就來個張飛穿針——大眼瞪小眼,互相傳遞“情報”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過:“在科學的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人,最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不舍,金石可鏤,崇高的理想并不在好高鶩遠的幻想王國,而在腳踏實地的奮斗之中。

  科學的領域浩茫無邊,高深莫測。它有正高峰象珠穆朗瑪峰巍巍豎立于陸上;它有負高峰象太平洋海底的幽谷冥冥于水下。我們都還很年輕,生活給我們展示著一幅美好的圖畫,它不是《伏爾加河纖夫》的沉悶,也不是《最后的晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬!

  相信吧,年輕的朋友們:有志者,事竟成!


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