學生高考勵志演講稿3篇

　　記住《羊皮卷》的那句話吧——

　　我為成功而生，不會失敗而活;

　　我為勝利而來，不向失敗低頭;

　　我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴!

　　學生高考勵志演講稿篇2

　　同學們，經過12年的寒窗苦讀、磨煉，終于迎來了你們大顯身手的時刻，此時誰不磨拳擦掌，心潮澎湃?誰不想使自己金榜題名?但高考不僅是對考生知識能力的考查，更是對考生意志、毅力、心理品質的考查。考前準備的每一個細節(jié)，考試時每一個應試策略都將對考試可能產生難以估量的影響。無數(shù)事實證明高考正?；虺桨l(fā)揮屬于那些能在這關鍵的最后幾天始終保持清醒頭腦，注重考前各項準備和應試策略的智勇雙全的強者。趁此機會，為同學們提個醒，為同學們在高考中發(fā)揮高水平盡我們的微薄之力。

　　一、高考考前準備：

　　1.保持原來的學習狀況，適當減輕學習強度，每天必須在11：00之前睡覺。重點是有計劃地逐科回憶各學科知識，看重要的筆記，復習典型例習題、試卷及錯題集等，把各學科知識再梳理一遍，做到心中有數(shù)，使這幾天仍過得較為充實。同時，這還能有效地克服焦躁情緒。切忌這些時間不看書，不做題，無所事事，四處閑逛，這對備考極為不利!

　　3.高考期間不看電視，不打籃球，不踢足球，不進行有對抗性的體育運動。煩躁之時可聽聽輕音樂解除疲乏。

　　4.飲食以清淡為主，不要吃得過飽，吃適量的優(yōu)質水果。不吃冷飯，晚上小心著涼!可吃些雞蛋、牛奶、面包，適當吃些水果、蔬菜，以易于消化。不宜吃油膩食物，以免口干舌燥?？忌M量少吃生冷食品，少喝飲料，不要在門外流動就餐點吃飯，以防腸胃炎。

　　5.6號下午看考場與座位，允許進考場就坐在里面感受一下，不允許不可強行闖入。熟悉考場環(huán)境，同時也熟悉騎車、乘車路線和所需要的大致時間。在宿舍睡的同學把寢室打掃干凈，這是一件非常有意義的事。

　　6.高考期間午睡與晚就寢的時間與平常無異，但必須把時間提前準確告知家長，可用紙寫好貼在墻上，關鍵時間可專門標出，提醒家長注意。切忌躺在床上看書，導致瞌睡，頭腦昏沉，影響晚上就寢。

　　7.高考期間：早上自然醒來后就立即起床，不要賴床，起床后可適當散散步，做一些簡單的鍛煉，然后洗漱，吃完早餐，出發(fā)前查點一下該帶的復習材料，在規(guī)定時間到準備室集中復習。

　　8.高考期間校外租房父母陪讀的同學，必須在父母的陪護下午睡，嚴防無人陪護午睡，防止一不小心睡過頭，造成無法挽回的損失!在寢室的同學放心午睡，宿舍管理員會準時提醒你。

　　10.高考期間盡量與班集體同步行動，這樣可省去不少麻煩。如果自行前往考點的同學切記到達指定地點集中的時間，

　　11.萬一掉了準考證、身份證的同學不要慌亂，請及時報告班主任，由班主任報告送考領隊。

　　12.考試用品準備：將《準考證》、《身份證》用膠帶紙粘好，正面朝外，交給班主任保管，考前班主任統(tǒng)一發(fā)放。6日下午認真查點考試用品如橡皮、尺子、圓規(guī)、鋼筆、0.5mm黑色水筆、2B鉛筆、(筆買好后務必試一下，要買質量好一點的)手表、透明塑料袋等是否備齊。天氣不好時是否帶了雨傘等。將考試用品裝入透明塑料袋。每場考試出門前檢查一遍。

　　二、高考應試策略：

　　1.考試之中的心理：切記——人在內心平靜時才能激發(fā)出最大的潛能，要注意力高度集中，排除雜念;

　　2.充分利用考前5分鐘：從發(fā)卷到正式作答有5分鐘，充分利用這5分鐘，做好以下幾件事：

　　(1)填涂答題卡和試卷上準考證號、姓名和座位號(1分鐘);

　　(2)瀏覽試卷結構一遍：共多少個題?多少面?有沒有空白面?最后一題在哪一面?不要逐題瀏覽試題的內容，怕草草地看，沒真正弄清題意，得到錯誤的第一印象，在后來解題時先入為主(1分鐘);

　　(3)花3分鐘時間認真思考一至二題的解答。

　　3.必須先易后難：

　　(1)必記住3個先易后難的理由：

　?、倜}人為考查學生的心理素質和應變能力，在試題前面或中間可能會出較難或很難的題;

　?、谝话愕厝泶笾率窍纫缀箅y，但考生個體的實際有差異;

　?、巯茸鋈菀最}準確率高。

　　(2)一般地，前一個小時先做選擇題目再做填空題，最后做解答題的順序拿下全卷所有容易題和較易得分的中檔題，力求準確率100%，后一小時沖擊相對較難得分的中檔題和高檔題，千萬別先做解答題與作文!

　　4.始終堅持慢審快答：

　　(1)必記住慢審快答的2個理由;

　?、俑呖际沁x拔性考試，試題均有一定的區(qū)分度，不字斟句酌，難以真正弄清題意;

　?、谡`解語言含義，匆忙作答導致錯誤，不僅白白浪費時間，而且還會因解題不順或因發(fā)現(xiàn)審題錯誤，造成心理緊張。

　　(2)審題要訣：

　?、賹徱晽l件——充分挖掘每一條件的內涵和隱含的信息，嘗試把新穎陌生的條件轉化為熟悉的條件;

　?、趯徱曀?證)——充分理解所求(證)的含義，把新穎陌生的所求(證)轉化為熟悉的易解決的問題;

　?、蹖徱曨}型——聯(lián)想所屬題型常見的解題方法，本題先用什么方法嘗試;探索已知與所求(證)的聯(lián)系與轉化規(guī)律，從差異、技巧、思想方法上做文章。

　　5.必須牢記多得分的策略：不同層次的學生要給自己定好位

　　(1)會做的選擇題、填空題必須做對，較難的選擇、填空題多利用題支、題干進行排除等方法做或“猜”對;

　　(2)做較易與中檔解答題時，能完成的步驟都不出錯誤，尤其是前幾步，不在運算、變形和公式運用上出問題，力爭得分率超過90%。以上兩點尤其中等學生要充分定好位，不求速度。

　　(3)較難解答題支解得分策略：

　?、俦仨毨斡浉呖荚u卷是分步記分的原則;

　?、陔y題支解得分策略：

　　A語言直譯——把題目給的文字語言、圖形語言用符號語言表達出來;

　　B缺步解答——對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

　　C跳步解答——如果解題過程中卡在某一過渡環(huán)節(jié)時，可以假設這個環(huán)節(jié)已經解決了，看能否得到結論，如果得不到結論，則可立即改變方向，如果能得出結論，則可回過頭來集中解決這個“中途點”;若題目有多問，如果第一問解決不了，可假設這一問解決了，視第一問為已知，利用它作結論去解決后面的問題。