我和同桌之間的故事寫作:溫暖
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誰給我了溫暖?同學(xué)和老師們給我了溫暖。
一天,我在上課時(shí)沒帶橡皮,也有很多本應(yīng)聽懂的知識(shí)沒聽懂。正在我發(fā)愁的時(shí)候,同桌立馬把他的橡皮推過來,并對我說:“我在放學(xué)后給你補(bǔ)課,行不?”這個(gè)提議好極了,讓我心灰意冷的心情馬上像大雨轉(zhuǎn)晴一樣好了起來。同桌給我補(bǔ)了課,又逢明天是考試的日子,我滿懷自信地考了試,當(dāng)卷子發(fā)了來時(shí),我竟得了100分,這全歸功于同桌補(bǔ)課,我心里十分感激他。他給我了溫暖。還有一次,我有道數(shù)學(xué)題非常難,絞盡腦汁,費(fèi)盡心思,也沒想出來,爸爸媽媽也沒做出來,于是,我在后一天上課時(shí),請教了老師,沒想到,老師在其他同學(xué)放學(xué)后耐心為這一道題教我了半個(gè)小時(shí),我很感激,謝謝老師這樣教我學(xué)會(huì)這道題,謝謝同學(xué)幫我補(bǔ)課而讓我考試得100分。
同學(xué)們,老師們,總是默默地幫助我,我想對你們真誠地說一聲:“謝謝你們!”
一句話點(diǎn)評:
尾段前句改成:“同學(xué)和老師們總是默默地給我溫暖”,“點(diǎn)題”便到位了。
本文作者:李宏源(微信公眾號(hào):程老師教作文)
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