校長的學習感悟：認識你自己

　　了解自己是一個人獲得發(fā)展的前提。作為一名學生也不例外。我們很多同學遇到新的任務時，總是覺得自己沒有能力去完成;或者是覺得在家長、老師或者同學的眼里，自己是個有缺陷的人，那么自己也就默認了，從此不再努力。那么，這就一定是真實的你嗎?其實，對于這樣的同學而言，能夠客觀地認識自己非常重要。

　　這個世界上，沒有任何兩個人是完全相同的。每個人都有自己的優(yōu)勢，要善于發(fā)現(xiàn)。譬如，你可能看到繁瑣的數(shù)學題、物理題就頭疼，但卻寫得一手好文章;你可能在繪畫上一無是處，但卻精通音律;你可能記憶力很差，背誦東西很吃力，但理解、分析能力卻格外出色，遇到別人一籌莫展的智力游戲，你卻游刃有余……只要你找到自己的長處，揚長避短，認準目標，堅持不懈地把某一件事或一項學問做下去，久之，就一定能成就一番事業(yè)。因此說，一個人獲得成功，很大程度上源于對自己的正確認識。有時候，我們過多地看重了他人的看法，其實，老師也好，家長也罷，未必能夠全面準確地評價你，他們的看法或想法往往存在片面性，因此，沒必要為此而自卑。

　　英國心理學家，教育家托尼·巴贊指出：“你的大腦就像一個沉睡的巨人。”他說：“人腦是由億萬個腦細胞構成的，每個腦細胞就其形狀而言就像最復雜的小章魚。它有中心，有許多分支，每一分支有許多連接點。幾十億腦細胞中的每一個腦細胞都比今天地球上大多數(shù)的電腦強大和復雜許多倍。”這說明什么?說明人的潛力是無限的，請你想象一下，你的一個大腦相當于幾十億臺電腦，這是你一生也開發(fā)不完的金礦。不論你現(xiàn)在學習好與不好，那都沒有關系，只要你現(xiàn)在開始開發(fā)你的潛力，你能夠?qū)W好任何一門功課。有的人認為自己笨，其實，作為一個普通的人，智商水平相差無幾，決定成績的主要因素也不在智商的高低，而取決于一個人目標定位的準確性以及持之以恒地努力程度。

　　如果單純從成績優(yōu)劣的角度看，可以把同學們分為三類：第一類學習情況很理想，頭腦靈活，有良好的學習習慣，屬于“父母不擔心，老師很放心”的那一種;第二類是學習成績一般，不好不壞，一般表現(xiàn)為不太用功，成績忽高忽低，缺乏良好的學習習慣，基礎不夠扎實，屬于“家長著急、老師費力”的那一種;第三類學習很吃力，厭學情緒濃，自我感覺很糟糕，表現(xiàn)為很絕望或者無所謂，屬于“家長失落，老師無奈”的那一種。你屬于哪一類呢?每一類學生面臨的情況不同，也要根據(jù)自己的實際，在學習中找到發(fā)力點，只要找對了用力的方向，一切皆有可能!

　　俗話說，“一個人最大的敵人是自己”，只要你充分認識到自己的優(yōu)缺點，找到努力的方向，發(fā)展就是必然的。應該懂得一個道理：在這個世界上創(chuàng)造奇跡的沒有別人，只有你自己!

　　【本文作者：王福強(微信公眾號：王福強的小院】

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