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家長教育心得:告訴孩子,他確實(shí)掙錢多,但絕非我們想要的生活

時(shí)間: 玉鳳635 分享

家長教育心得:告訴孩子,他確實(shí)掙錢多,但絕非我們想要的生活

  (一)

  如果有人告訴你,他21歲,就已經(jīng)“工作”了9年,掙了186萬,買了一套房,你說不定會欽佩不已。要知道,我們工薪層,辛苦一生,無非就是買一套房,剩下些積蓄而已。

  現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有這樣的年輕人,他曾經(jīng)每天掙800元,年入近30萬元。如今,他每天都收入500多元,算起來,年入依然達(dá)18萬元。

  僅僅21歲的孩子就這么能掙錢,這對于年輕人而言,簡直是大神級的楷模了。要知道,清華北大的畢業(yè)生,乍參加工作,也不過月薪萬元上下。他何以如此神通廣大,掙起錢來,如囊中取物呢?

  如果僅僅把掙錢當(dāng)做人生成長的標(biāo)準(zhǔn),21歲就掙下了186萬,他絕對是時(shí)下年輕人的楷模了。

  且慢激動。先了解一下21歲的年輕人是什么職業(yè)吧。

  在山東濟(jì)寧,有兩個(gè)年輕人在對話,一個(gè)在轎車?yán)锇l(fā)問,一個(gè)在車外回答,巧的是,他們都是20多歲。

  接受問話的小伙子來自四川,普通話說得不錯(cuò),他說,他在廣西呆了6年。問他在廣西做什么工作,小伙子說,要飯,要錢。要了幾年呢?要了9年。要了多少錢?要了186萬。哇,那在濟(jì)寧能買樓了。小伙子說,就買了一套,買多了也沒用,剩下的錢都存起來了。

  (二)

  接下來的對話就毋庸贅述了?,F(xiàn)在我們都弄清楚了,21歲的小伙子是職業(yè)乞丐,他乞討了9年,掙了186萬。即便時(shí)下在濟(jì)寧,每天依然乞討500元,算起來每月能掙15000元。

  掙錢是不少。單看掙錢的數(shù)目,我們這些工薪層都會為之心動??墒?,他是乞丐,是乞討而來的錢財(cái),我們?yōu)榱诉@樣的“年薪”會做乞丐嗎?尤其是,我們會讓自己的孩子,把這個(gè)21歲的“百萬富翁”視為楷模嗎?

  絕對不會。只有神經(jīng)病家長,才會讓孩子去街頭乞討,以獲取那186萬的巨額收入。因?yàn)?,做乞丐,是時(shí)下社會上很不體面的職業(yè),是為了生存不得已而為之的選擇??纯匆曨l中21歲年輕人的模樣,我們就會搞到,那種乞討的生活,絕對不是我們想要的。

  這一下,我們就一下子明白了,掙錢不是工作和謀生的唯一目的了。如果單純?yōu)榱藪赍X,那干脆就讓孩子做乞丐得了。選擇一種職業(yè),打造一種生存模式,盡管必須有物質(zhì)收入做保障,但掙錢絕對不是唯一的選項(xiàng)。

  除了掙錢,必須要體面。這種體面,是社會大眾的認(rèn)可程度和尊重程度的統(tǒng)一。什么樣的工作是比較體面的呢?一句話說不準(zhǔn)。打個(gè)比方就知道了——我們身邊的丈母娘選女婿時(shí),喜歡選擇什么樣的女婿,他們的工作就是體面的。

  上述21歲的小伙子,有了婚房,再把100多萬都做了彩禮給了丈母娘,恐怕也沒有哪個(gè)家長愿意把閨女嫁給一個(gè)乞丐。

  通常意義上,體面的工作收入穩(wěn)定,普遍受社會大眾尊重。公務(wù)員、醫(yī)生、教師等國家企事業(yè)單位的工作崗位,都屬于這一類的工作。

  (三)對于一個(gè)心高氣傲的丈母娘而言,未來女婿的工作僅僅體面,還是不夠的。體面之外,那就是發(fā)展前途。21歲掙了186萬,除了缺乏謀生的體面外,再就是沒有任何的前途。即便他經(jīng)過艱辛的努力,混成丐幫幫主,也依然難以贏得社會尊重。

  一個(gè)理想的職業(yè),除了收入之外,還必須有前途,有發(fā)展的前景。例如,公務(wù)員有更高的級別,教師、醫(yī)生有更高的職稱。

  這就不難理解,為什么有些工作,即便收入高,也未必不體面,但依然不是丈母娘們選擇女婿的范圍。譬如,清潔工、攤煎餅果子、建筑小工、廚師等,他們的工作會得到社會大眾的認(rèn)可,但是相對而言,類似工作僅僅是為了謀生,沒有太大的發(fā)展前景。

  我是兩個(gè)男孩的父親,我希望倆兒子將來有著體面且有發(fā)展前景的工作,除此之外,還必須有詩和遠(yuǎn)方。

  詩,就是生活除了謀生外,還要擁有自己的愛好,有自己的個(gè)性,有自己的特長,有自己的快樂。遠(yuǎn)方,就是不要被生存的困窘束縛住自己,世界這么大,要能夠走得遠(yuǎn),飛得高。

  因此,一個(gè)年輕人闖蕩人生,僅僅有掙錢的保障是不夠的,這頂多能解決生存問題。要想贏得社會大眾的認(rèn)可和獨(dú)特的人生享受,必須有體面、發(fā)展前景、“詩和遠(yuǎn)方”。

  (四)

  掙錢、體面、發(fā)展前景、“詩和遠(yuǎn)方”,支撐起上述幾項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的,必須是生存技能和才華,而讀書是練就生存技能和才華的唯一手段。有一所理想的大學(xué)去讀,得到一份體面的工作,享受浪漫的青春,人生發(fā)展有廣闊的前景,這才是理想的人生旅途。

  21歲的乞丐,年級輕輕掙了186萬,有什么可羨慕的呢?10多年的乞討生涯中,他又遭受了多少人的唾棄和不屑呢?賣煎餅果子月入3萬元的大媽,又有什么可羨慕的呢?即便她確實(shí)年入30多萬,又有幾個(gè)年輕人會去攤煎餅果子?有幾個(gè)青春韶華的年輕人,愿意讓自己的年華與風(fēng)吹日曬為伴?

  萬般皆下品,惟有讀書高。當(dāng)某些家長把掙錢視為培養(yǎng)孩子前途的唯一標(biāo)準(zhǔn)時(shí),顯然忽視了一個(gè)人生活在世上的體面、發(fā)展前景和詩意。

  讓我們不要做這樣短視的家長,讓我們的孩子把眼光放長遠(yuǎn)些。請記住,詩歌和遠(yuǎn)方的種子,都埋于手下的書籍中,讀書,是青春時(shí)代無盡美好的享受。


  【本文作者:胡子宏 (微信公眾號:胡說)】

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