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關于考試的優(yōu)秀作文:不平常的平常

時間: 曉瓊996 分享

關于考試的優(yōu)秀作文:不平常的平常

  先看進教室后物品的擺放。井井有條的,必然生活習慣很好,不會慌手慌腳四處找東西,橡皮類小文具掉落不見的情況也會很少發(fā)生。文具盒內(nèi)、書包里、課桌抽屜,書本應該分門別類,拿找不費時間,通常,這類孩子做事更專心,更有效率。

  如果,進了考場,見到陌生的監(jiān)考老師,大大咧咧,桌椅哐當作響,書包隨手擱,書本文具東一堆、西一堆,占用旁邊的課桌,凳子坐得吱呀吱呀,一會兒文具盒響,一會兒筆掉地上,彎腰撿拾,又稀里嘩啦一陣。這樣的孩子,平日里,自己的房間、課桌,應該凌亂不堪,不會有隨手整理床鋪的習慣。

  永遠在找東西,要么就在摸東西,手邊任何一樣物品,總能摸出花樣兒來。本子、書,頁腳層層疊疊,百褶裙一樣,無數(shù)卷翹的花邊是孩子一直飛散的心神。

  同時發(fā)一張試卷,同樣的考試時間,最后收上來的試卷,卻大不一樣。仍然原樣的,邊角已經(jīng)卷曲不成樣的,甚至破損、增添花樣兒的。怎么會呢?考試時間有限,怎么有空搞這些?一個孩子,他只要分神了,一定會有數(shù)不清他覺得比學習好玩很多倍的事情,他會立馬停下手中的筆,等不及地去做其它的:畫畫、卷紙、發(fā)呆、啃手指……

  可以想象,不同樣子的試卷后面都有一個什么樣的小主人呢?考試,真的是一面鏡子,能夠找出孩子身上許多平常忽略的問題。

  比如草稿紙。有的孩子在演算時,按照題目順序,在紙上工整地寫下各種算式,橫式、豎式清清楚楚、整整齊齊;有的孩子隨手拖過一張紙,隨手在空白處橫七豎八計算,這張草稿紙無非兩種結果。前者,孩子檢查時和試卷一一對應,一目了然,真正起到檢查的作用。后者,得睜大雙眼找半天,也許已經(jīng)被涂畫得面目全非,只能成為廢紙一張,驗算還得另起爐灶,關鍵這樣做草稿的孩子往往并沒有耐心重拿一張紙,從頭開始細細再算一遍,結果可想而知。

  考試時固然這樣,平常作業(yè)呢?考試就是對平常學習情況的綜合檢測,不僅是內(nèi)容,更是態(tài)度和方法的展示,日常的毛病,一定會全部暴露在試卷上,即使已經(jīng)覺得比往常定神、認真,可是該出現(xiàn)的問題一個都跑不掉。

  平常計算常出錯,考試時小心又小心,難免還錯。寫字多筆少筆、區(qū)別詞義似是而非、作文虎頭蛇尾中心不明確、閱讀短文信息提煉不準確……所有考試中的問題,都是平常的問題匯總。

  試卷平整上交的,書寫應該是整潔。卷面整潔的,應該是平常作業(yè)認真對待的。

  卷面整潔、正確率高的呢?一定是作業(yè)時,專心致志的。這樣的孩子在平常的每一天,認真、踏實對待每一門功課,愛惜書本,把學習很當回事兒。不就是這樣嗎?只有從心底確定一定得這么做,才能沉下心。任何偷工減料都是自欺欺人,最后,都會在試卷上露出狐貍尾巴來。

  分數(shù)不太重要,可是分數(shù)背后隱藏的問題很重要。粗心、馬虎什么的都是表面說法,深層次的原因就是平常的習慣問題,學習時不能靜心,不夠耐心,又不用心,懶得思考。

  平常,真是太不平常了。每一天,都要認真地過,不僅是學生。用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心去感受,用腦去思考。一連好多天,我停下筆,生活好像缺失了這一塊,回想起來,這些時間不知道做了什么,一下滑過來,一點痕跡也沒有。我的眼睛仍然看見許多,可是大腦停止運轉,每天無意識地機械勞動,心里就是一片空白,難怪哲學家說“我思故我在”。

  小區(qū)的圍墻上,工匠畫了很多水墨畫,很是應景。如果你看見它在那里,不去細細觀看,只一瞥而過,那畫滿畫的墻再美又怎樣呢?你細細欣賞了,記在心里,看不見時,仍能清晰地回想起來,這面墻成為美麗的風景,活在你心中了。它就不再是普通的畫墻了。

  同樣的,平常的日子里,如果想要記錄些什么,就會有意識去觀察,會小題大做,會有些矯情地左思右想些什么,然后就覺得這一天跟其它時候還是不同的。聽酈波講曾國藩日課十二條,方知曉這位500年來的完人之一,每天寫日記,竟然寫了30幾年。酈波為講學而開的微博,風雨無阻天天寫,一寫就是整7年。他們就在這樣的日日堅持中,成就一番事業(yè)。日積月累,滴水方能穿石。一件不起眼的小事,堅持做,就做成了大事啊!

  考試成績出來,幾家歡喜幾家愁是很平常的了。其實,每一次考試并不是終點,而是一次新的起點,有無數(shù)的走向和可能。后續(xù)是什么,大有可為,端看你如何去做。

  “不積跬步 ,無以至千里 ;不積小流, 無以成江海。”想收獲喜悅,得在每一個平常的日子,踏踏實實過。拿起筆來,保證寫出的字都是有效的,至少是認真、端正的。制定的計劃,發(fā)過的狠,不逞一時之快,在乎長久的堅持。三天打魚兩天曬網(wǎng),最后不了了之,除了給自己增添松懈的借口,別無它用。

  每一個平常的日子,把小事做好。開學初發(fā)的新書,一學期結束,書上除了多一些標注,其它跟新的一樣。家作寫好字,算對題,卷面清爽整潔。當天的學習內(nèi)容當天弄懂,錯誤不過夜。每天多晚都閱讀,及時復習、預習。隨手收拾,物品整齊,有序的生活習慣是高效做事的基礎。

  如此,每天腳踏實地,平平常常的日子就很不平常了。日日這樣認真過,良好的習慣養(yǎng)成后,遇上非常日子,就有底氣承受壓力,考試成績什么的,就是順水推舟的事情了。堅持下去,或可期待驚喜。


  【本文作者:陳燕。(微信公眾號:陳大的午后花園)】

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