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教師的讀書(shū)回憶:讀書(shū)路上的領(lǐng)路人——我的我的祖父

時(shí)間: 曉晴1082 分享

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”這是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的《勸學(xué)詩(shī)》,意在勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)讀到這首詩(shī),我就想起了我的祖父,在我少年時(shí)候,祖父把這首詩(shī)送給我作為座右銘,正是它一直激勵(lì)著我刻苦讀書(shū)。

  祖父離開(kāi)我已經(jīng)好多年了,每每想起他的音容笑貌,不知不覺(jué)地潸然淚下。在我記事的時(shí)候,祖父就在炮車(chē)中學(xué)任教務(wù)主任,他工作認(rèn)真,很少回家。祖母經(jīng)常給我講祖父的故事,說(shuō)他任教以前是參加革命的,祖母跟著他輾轉(zhuǎn)南北,過(guò)著提心吊膽的日子,后來(lái)由于特殊原因就回家做了教師。我慶幸出生在書(shū)香門(mén)第,我也驕傲有一位參加過(guò)革命的長(zhǎng)輩。

  祖父一生中有三大愛(ài)好:讀書(shū)、養(yǎng)花、鍛煉。其中最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。祖父身上具備著知識(shí)分子的清高和儒雅,平時(shí)很少跟人交流,一個(gè)人讀書(shū),一個(gè)人鍛煉。所以村里人背地里都喊他“怪老頭”。就是他的“怪脾氣”潛移默化中影響著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶的時(shí)候,母親就會(huì)把我送給祖父“訓(xùn)話”。祖父不打也不罵,每次都會(huì)罰我背誦古詩(shī),背不好就不給吃飯。沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。正是祖父的這些“規(guī)矩”讓我在不知不覺(jué)中喜歡上了讀書(shū),天長(zhǎng)日久也就就積累了一些文學(xué)知識(shí),這在我以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中起到了重要的作用。

  我應(yīng)該感謝祖父,是他讓我喜歡上了讀書(shū),我更應(yīng)該感謝祖父,是他教會(huì)我做人。只要有空閑,我就會(huì)去他那兒讀書(shū):《安徒生的童話選》使我認(rèn)識(shí)了真善美和假丑惡,學(xué)會(huì)了善良和感恩。在我高考落榜,對(duì)前途幾乎失去信心時(shí),是《老人與海》給我堅(jiān)強(qiáng)和自信,當(dāng)自己因?yàn)閭€(gè)頭矮小而自卑時(shí),又是《簡(jiǎn)愛(ài)》中主人公倔強(qiáng)的性格,獨(dú)立的個(gè)性將我震撼。于是,我重整旗鼓,用知識(shí)來(lái)武裝自己。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)努力,我如愿以償考進(jìn)教師這個(gè)理想職業(yè)。

  當(dāng)我參加工作之后,祖父已經(jīng)退休在家,他仍然過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,讀書(shū)、養(yǎng)花成為他生活中不可缺少的部分。每到雙休日,我都要過(guò)去看望他,聆聽(tīng)他的教誨。他還是那樣的精神矍鑠,喜歡戴著老花鏡坐在花園前看書(shū)。我不解地問(wèn):“爺爺,你都退休了,還讀書(shū)干嘛?”祖父笑著說(shuō):“讀書(shū)已經(jīng)成為我的生活習(xí)慣了,就像吃飯和睡覺(jué)一樣必不可少。”是啊,讀書(shū)是一種生活方式,書(shū)里可以給我們提供精神食糧。一位年過(guò)古稀的老人尚且這樣堅(jiān)持讀書(shū),作為風(fēng)華正茂的年輕人,我們有什么理由不讀書(shū)學(xué)習(xí)呢?因?yàn)樽娓傅臐撘颇e暇之余,我也喜歡一個(gè)人靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上,書(shū)房里,捧著一本書(shū),拒喧囂于門(mén)外,倘佯在書(shū)的海洋里盡情地享受這“偷得浮生半日閑”的時(shí)光......

  如今,科技發(fā)展日新月異,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),“讀書(shū)無(wú)用論”的影響,讓年輕人產(chǎn)生了“浮躁”的心里,而我還是堅(jiān)持讀書(shū)。一杯茶,一本書(shū),一個(gè)狹小的空間,足以讓我陶醉其中。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。同事和朋友看我這個(gè)年齡還能堅(jiān)持舞文弄墨,暗暗佩服,并送我一個(gè)“才女”的雅稱(chēng)。漸漸地我由一個(gè)性格懦弱,謹(jǐn)小慎微的人變得強(qiáng)大起來(lái)。

  我感謝祖父,是他讓我成為一名快樂(lè)而幸福的“讀書(shū)人”,祖父,是我生命中的領(lǐng)路人!


  【本文作者:新沂市草橋堰頭小學(xué) 曹會(huì)清(微信公眾號(hào):鄉(xiāng)村教育家)】

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教師的讀書(shū)回憶:讀書(shū)路上的領(lǐng)路人——我的我的祖父

三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。這是唐朝詩(shī)人顏真卿所寫(xiě)的《勸學(xué)詩(shī)》,意在勸勉青少年要珍惜少壯年華,勤奮學(xué)習(xí)。每當(dāng)讀到這首詩(shī),我就想起了我的祖父,在我少年時(shí)候,祖父把這首詩(shī)送給我作為座右銘
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