教師感悟:現(xiàn)在,我認(rèn)可這樣的教育目的
教師感悟:現(xiàn)在,我認(rèn)可這樣的教育目的
以往,如果你要問(wèn)我學(xué)生到學(xué)校受教育的目的是什么,我只會(huì)這樣回答:讓人有所知,脫離愚昧。換句話說(shuō)就是獲得知識(shí),以及擁有認(rèn)知的能力。不過(guò)現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)老師多是注重前者。自己先熟悉掌握一些書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn),然后再傳遞給學(xué)生。教的就是書(shū)本上已經(jīng)現(xiàn)成的內(nèi)容。
更多時(shí)候,老師的教學(xué)是和考試密切關(guān)聯(lián)的,靠什么教什么,不考的最好也不要教。怎么解題,如何答題,步驟怎么樣。賦分得分。這些東西和現(xiàn)實(shí)生活、個(gè)體生命成長(zhǎng)的關(guān)系怎么樣少有人問(wèn)津。理科知識(shí)點(diǎn)清晰,絕大多數(shù)是客觀性的題目,也不說(shuō)什么了。關(guān)鍵是文科的教學(xué),主觀性很強(qiáng)的題目,也是灌輸為主。還有參考答案,答案是出題者自己的想法,寫(xiě)文章的人自己也不見(jiàn)得能夠回答上來(lái)。
這獲得的是什么知呢?書(shū)本上的東西裝裝腦子,考試完拉倒。老師說(shuō)什么,你就記住什么,不要質(zhì)疑他講的東西。否則考試給你難堪。為啥這樣?考試好,進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校,考入好大學(xué),拿到文憑,找到理想工作。這就是教育現(xiàn)狀。一切有礙于考試的統(tǒng)統(tǒng)讓路。
灌輸?shù)慕逃绞阶寣W(xué)生得到的是靜止的知識(shí),不利于學(xué)生認(rèn)知能力的提升。
獨(dú)獨(dú)我們的教育模式如此嗎?朋友圈看到有人分享了這樣一則消息:劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院終身院士麥克法蘭教授說(shuō):觀人類(lèi)各個(gè)文明,90%以上的教育模式不鼓勵(lì)獨(dú)立思考,不希望民眾對(duì)權(quán)威形成挑戰(zhàn),而是希望他們安于現(xiàn)狀、和諧的生活在世界上。
說(shuō)實(shí)在的,這個(gè)消息嚇著我了。原來(lái)人類(lèi)的各個(gè)文明,90%以上的教育模式都不鼓勵(lì)獨(dú)立思考,不希望民眾對(duì)權(quán)威形成挑戰(zhàn)啊。那教育的目的是什么?教育的目的是希望他們(受教育者)安于現(xiàn)狀、和諧的生活在世界上。
安于現(xiàn)狀、和諧生活不就是愚民教育的結(jié)果嗎?看似一片和諧,歲月靜好。每個(gè)人都很聽(tīng)話,像是一個(gè)模子倒出來(lái)的,和模具有什么區(qū)別。利好的是對(duì)權(quán)者來(lái)說(shuō),統(tǒng)一思想,易于管控。
英國(guó)唯美主義作家王爾德告訴我們:不服從是人類(lèi)與生俱來(lái)的美德。帕斯卡爾提醒:人的全部尊嚴(yán)在于思想。沒(méi)有獨(dú)立思想的應(yīng)聲蟲(chóng)是可憐的。這樣的人是做奴才的好料。巴爾扎克說(shuō):一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。一個(gè)力量無(wú)邊的人是偉大的人,他們都是思想的叛逆者。思想叛逆才可能產(chǎn)生哲學(xué)。木心說(shuō):哲學(xué)屬于有智慧而多情的人,和大多數(shù)人沒(méi)有關(guān)系。90%以上的教育模式和培育獨(dú)立思想無(wú)關(guān),所以也不產(chǎn)生哲學(xué)。
好在還沒(méi)有百分百,讓人在悲哀的時(shí)候,獲得一點(diǎn)自由的呼吸。兼容并包,思想自由造就北大一代輝煌。世界頂尖高校哈佛大學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)禮致辭:教育的目標(biāo)是確保學(xué)生能辨別‘有人在胡說(shuō)八道’。沒(méi)有獨(dú)立思考能力如何辨別?能夠辨別首先在于獨(dú)立思考,敢于挑戰(zhàn),敢于不服從權(quán)威。在真理面前,沒(méi)有身份的高低貴賤。
安紅女士說(shuō):教育的目的有三個(gè)要素:使學(xué)生成為獨(dú)立的思考者;使學(xué)生成為終身的閱讀者;使學(xué)生成為公共事務(wù)積極的參與者。
獨(dú)立思考不盲從,不被愚弄;終身閱讀獲得教益良深,想想世界上那些讓人敬畏的國(guó)家(像以色列、日本等)人均閱讀量都非常驚人;參與公共事務(wù),有社會(huì)責(zé)任感,能夠推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)程發(fā)展。能做到這三點(diǎn),教育有幸,學(xué)生有幸,民族有幸,國(guó)家有幸,善莫大焉!作為一個(gè)草根老師,現(xiàn)在,我認(rèn)可這樣的教育目的。
【本文作者:程予東(來(lái)源于微信公眾號(hào):秋螢微言)】
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