教學(xué)感悟:不知是否要告訴你們那些“童話”背后的殘酷真像
教學(xué)感悟:不知是否要告訴你們那些“童話”背后的殘酷真像
昨天講《西游記》,今天講《皇帝的新衣》,《西游記》因?yàn)殡娨晞》牡脑?,常讓人們把他看成一部?jī)和瘎?,可如果讀過西游記的原著,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面的妖魔鬼怪背后都有說不盡的人情世故,天庭哪是仙界,完全就是這充滿利益爭(zhēng)端和矛盾沖突的人間。
而《皇帝的新衣》更是許多人兒時(shí)的讀物。今天在講這課時(shí),很多學(xué)生也說,老師我在幼兒園的時(shí)候就讀過這個(gè)故事了。我追問:“那么你今天讀來,和你幼兒園時(shí)讀有什么不同感受嗎?”孩子們陷入了沉思。
人們常言,經(jīng)典的作品要反復(fù)去讀,在不同時(shí)期會(huì)給人不同的感受。而經(jīng)典的作品也往往這樣,跨越多個(gè)年齡段,跨越國(guó)界,甚至穿越時(shí)空。雖帶著時(shí)空的塵土氣,但拂去塵土,依然給你啟迪。他們呈現(xiàn)的是人類的永恒主題。我們常說,世界日新月異,其實(shí),人性當(dāng)中有很多東西,千百年來亙古不變。
我很佩服那些能作品穿越千古,道盡人性最深處的作家。更佩服那些能寫出各個(gè)年齡段,各個(gè)種文化背景下成長(zhǎng)起來的人都能讀懂的作品的作家。今天在翻看皇帝的新衣,才發(fā)現(xiàn),小時(shí)候覺得荒誕無稽的皇帝現(xiàn)實(shí)中比比皆是,而自己,也逐漸成為那些人群中的一員,不敢做那個(gè)說出“可他明明就沒有穿衣服啊”的小男孩,因?yàn)椋f真話,有時(shí)是要付出代價(jià)的。
虛榮者自會(huì)追求一些看似華麗的東西,而如果愛慕虛榮者成為“皇帝”,那為他獻(xiàn)上新裝的騙子就不在少數(shù)了。那些讓人不敢開口的錯(cuò)誤和謊言肆意充斥,卻鮮有人敢說一句真話,因?yàn)檎f了,你可能就是不稱職者,你可能就是愚蠢的人,呵,或許說真話真的是件愚蠢的事吧。
孩子們,不知你們從中讀出了什么,我不想過早的讓你們看到這世界的荒誕一面,也不想告訴你們“皇帝新裝”的現(xiàn)象極有可能在今后你們要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)中屢屢出現(xiàn),日常上演。
其實(shí)有時(shí)候我自己也矛盾了,面對(duì)這個(gè)社會(huì)的經(jīng)常性的集體失語,我不知道該告訴你們堅(jiān)持自己獨(dú)立的人格和靈魂,絕不人云亦云,也絕不屈服于強(qiáng)權(quán);還是該告訴你們,人生在世不如意,輕易不要提建議,瓦全有時(shí)比玉碎更重要的明哲保身之理。今天我只能告訴你們繼續(xù)像孫悟空一樣堅(jiān)持對(duì)自由的追求,像師徒四人一樣,堅(jiān)定信仰,砥礪前行。但是有一天你們還是會(huì)發(fā)現(xiàn),孫悟空對(duì)自由追求的結(jié)果是成為一顆棋子的悲劇,自己信仰虔誠(chéng)欲取虔誠(chéng)真經(jīng),卻一路被官官相護(hù)擊碎信仰,直至最后所謂的信仰之地,后才發(fā)現(xiàn)這里的信仰也早就被玷污了。
喜歡《小王子》是因?yàn)檫@部童話告訴從沒讓我感覺到像今天這樣的沉重,既然世界這么復(fù)雜,那還是刪繁就簡(jiǎn)吧,簡(jiǎn)單,使你快樂,簡(jiǎn)單,給你自由,簡(jiǎn)單,反而讓你更能讓你去用心看清這個(gè)紛繁的世界。就像狐貍的小秘密,真正重要的東西是無法用肉眼看見的,只有用心才能看見。
【本文作者:何源(來源于微信公眾號(hào):何老師的三尺講臺(tái))】
本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!