教學(xué)日志：理想很豐滿

　　今天的主題班會(huì)，我讓同學(xué)們談了自己的理想，真羨慕他們現(xiàn)在還能夠盡情做夢(mèng)的年紀(jì)。孩子們的理想也是千奇百怪，而且，絕大多數(shù)孩子也對(duì)理想ideality和夢(mèng)想dream的差別模棱兩可，甚至把短期目標(biāo)也與理想混為一談。三毛曾說，夢(mèng)想可以天花爛墜，但理想是我們一步一個(gè)腳印踩出的坎坷道路。我不想過早告訴孩子們現(xiàn)實(shí)的骨感，讓他們沉浸在選擇清華北大的糾結(jié)中，和能夠去呼市二中上學(xué)的美夢(mèng)中吧。連我們大人現(xiàn)在都要安慰自己，夢(mèng)想還是要有的萬一實(shí)現(xiàn)了呢，何必剝奪正在做夢(mèng)年紀(jì)的他們做夢(mèng)的權(quán)力。我始終相信，我的孩子們一定比他們的老師強(qiáng)。

　　學(xué)生問起，何老師你的理想是什么呢，我嘿嘿一笑，要說當(dāng)初當(dāng)老師是我的理想，那我的理想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。但我現(xiàn)在有了新的理想，就是得天下英才而教育之，那么你們現(xiàn)在就是我的英才，我的理想了。

　　其實(shí)，如今看起來積極的何老師，當(dāng)初也何嘗不不被現(xiàn)實(shí)打擊的遍體鱗傷，屢屢退而求其次，更換自己的理想。

　　創(chuàng)作，也是自己最初的理想吧?哦，對(duì)，最初的夢(mèng)想是做領(lǐng)袖，做改變世界的那個(gè)人。后來，就開始第一次給自己開脫了，自己怎么都不像是天降大任的那一位，算了，能用文字改變一些人也不錯(cuò)，做個(gè)文藝青年兒吧。再后來，給自己開脫就成了習(xí)慣，考不了第一，算了，反正三次年級(jí)第一已到手，至少還是第二吧;第二也沒了，算了，至少也是達(dá)線進(jìn)的大同一中，比那些花三萬的強(qiáng)吧;倒數(shù)，連花三萬的也考不過了，算了，咱搞創(chuàng)作的不稀罕那些數(shù)理化果斷轉(zhuǎn)文;文科班依舊成績(jī)平平，算了，至少咱又達(dá)線走個(gè)二本A類學(xué)校，去牡丹江看雪咯……哈哈，就這樣，一位可能成為偉大領(lǐng)袖的風(fēng)云人物淪落為今日的一個(gè)教書匠。

　　不過，從小耳濡目染父母教育工作的我，的確也有過子承父業(yè)，成為老師的理想。好在，父母也從沒像很多老師那樣，無奈告訴自己的孩子和學(xué)生，將來可別沒出息的當(dāng)老師哈。

　　不論現(xiàn)實(shí)怎樣，孩子們，老師還是希望你們今天的夢(mèng)都能有一天成為現(xiàn)實(shí)。老師的那個(gè)最初狂妄的夢(mèng)想，或許你們當(dāng)中就有人可以實(shí)現(xiàn)，改變歷史，創(chuàng)造歷史的或許就是你們。當(dāng)然，不論你們將來從事何種事業(yè)，老師萬萬不要辜負(fù)了你們驕人的天賦，泯然眾人矣

　　【本文作者：何源（來源于微信公眾號(hào)：何老師的三尺講臺(tái)）】