如何寫作文：這套作文叢書讓我受用一生

　　《當代小學(xué)生作文跳龍門》叢書共有4冊，4冊各有特色，好比八仙過海，各顯神通。叢書每冊都是精華，也是程老師多少年積累的心血。目前，我正在讀第1分冊《熟讀造句50招》，正在“一跳龍門”。

　　我打開書的目錄，看到“50招”的名稱：敘述、描寫、抒情、議論、排比、比喻、選擇……真是豐富多彩，目不暇接。我還看到每一招里都有“聽我講講”“請你讀讀”“自己練練”的欄目，讓我增強了各種句子的識別與體驗。只要按照書中設(shè)計的欄目，循環(huán)往復(fù)，反復(fù)體驗，堅持不懈地練習(xí)，就能把“50招”句子牢牢地融入頭腦里，熟練地理解、運用。比如，學(xué)了擬人手法，我把“春風吹到我的臉上”寫成了“春風向我打招呼”;學(xué)了替代手法，我把同學(xué)吮吸手指寫成了“吃薯條”;學(xué)了比喻手法，我把藍天上的白云比作奔跑的白馬……從此，我的作文語言不再向以前那樣，平實無味，像喝一杯白開水，而是生動活潑，文采閃爍。

　　記得星期天上午，我在程老師的孔雀作文班學(xué)寫作文。正當我感到寫不下去、字數(shù)不足時，我像起了“一跳龍門”學(xué)到的各種修辭手法，便用夸張手法將笑聲寫成“驚天動地的雷聲”，還寫了人物參加活動時“泰然自若、胸有成竹地走上去”。就這樣，我將作文寫得內(nèi)容充實，有血有肉，有聲有色，并達到了規(guī)定的字數(shù)。

　　這套作文叢書讓我受用一生，我要愛惜它、閱讀它、運用它，帶給我的將是一篇篇作文成功的喜悅!

　　本文作者：彭思瑜(微信公眾號：程老師教作文)

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