家庭責(zé)任感心得體會(huì)：走進(jìn)繪本《朱家故事》

　　朱家的生活看起來不錯(cuò)，房、車、花園，一應(yīng)俱全;爸爸和兄弟兩個(gè)被媽媽照顧得無微不至。然而這一天晚上，任勞任怨、辛勤顧家的媽媽突然不見了。一紙留言：“你們是豬”表明了媽媽對(duì)朱家父子的不滿和失望。沒有媽媽的朱家亂套了。

　　家庭的和睦源于合理的分工、共同的分擔(dān)，更重要的是相互的尊重。這個(gè)道理誰都明白，但做起來實(shí)在不容易。“家里的事情，爸爸做什么?媽媽做什么?我可以做什么?”這節(jié)課就和孩子一起走進(jìn)繪本《朱家故事》，看安東尼擺事實(shí)，講道理!

　　上這堂課之前，我自個(gè)兒先把繪本買來看，快速瀏覽故事情節(jié)，第一遍看完心就涼了，故事太簡(jiǎn)單了，這能上點(diǎn)什么呢?40分鐘的課堂里講點(diǎn)啥?后來午間靜讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子們看繪本看畫多，我看繪本是看字多，方法錯(cuò)了!第二遍慢慢地看圖畫，一發(fā)不可收拾，越看越有趣，朱爸爸變成豬了，西蒙和帕克也變成豬了，連墻壁上也全是豬的圖案，杯子上、茶壺上、門把手上……第二遍、第三遍、第四遍，每看一遍都有新的發(fā)現(xiàn)，對(duì)比著聯(lián)系起來觀察，那些精致幽默的畫面中隱藏了許多細(xì)節(jié)，驚訝于作家心思的縝密、幽默風(fēng)趣的表現(xiàn)，常有出人意料的發(fā)現(xiàn)和感悟。

　　這本書的圖畫創(chuàng)造了豐富的趣味和意義。隨著情節(jié)發(fā)展而出現(xiàn)的豬的圖案，以及角色和場(chǎng)景魔幻般的變化，都能讓孩子享受如偵探般驚奇發(fā)現(xiàn)的樂趣。事實(shí)也確是如此，課上孩子們對(duì)這條線索的觀察探究成為本堂課最出彩的地方。

　　學(xué)完這本書，我們發(fā)現(xiàn)男主外、女主內(nèi)的觀念似乎并不只是中國(guó)的傳統(tǒng)家庭倫理，媽媽操持家中一切雜物的現(xiàn)象放之四海而皆有;因此而起的爭(zhēng)執(zhí)之聲久宣不止，安東尼布朗以其特有的幽默方式，輕松的引導(dǎo)大家對(duì)于如何處理家庭瑣事的分工與分擔(dān)，進(jìn)行了又一次的思考。一百句道理不如一個(gè)精彩的故事有用，一百個(gè)言傳不如一個(gè)潛移默化的身教有效。遇見繪本，走進(jìn)繪本，感受世界上最簡(jiǎn)單溫暖的愛。

　　【本文作者： 黃輝(微信公眾號(hào)：紅谷一小語文名師工作室)】

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