老師培訓感悟：滑縣第一屆班主任論壇聽后感

　　9月16日，淅淅瀝瀝下著小雨，作為班主任的我十分榮幸地參加了縣里組織的第一屆班主任論壇，會上幾位優(yōu)秀教師和名師分享了各自的班級自主管理，讓我這個新班主任又領(lǐng)略到了不少的班級管理方法，真是聽君一席話，勝讀十年書。

　　首先是張局長闡述班級自主管理的理念：老師要適應學生;老師要教會學生自己管理自己;老師要敢于放手，一切都皆有可能。的確是這樣，我當班主任已經(jīng)兩三年了，剛開始接手時確實挺累的，功夫沒少下，但收效甚微。這次能有機會學習老教師們的班級管理經(jīng)驗，讓我喜出望外，我一定好好提煉，勇于實踐。

　　接著就是優(yōu)秀老師的班級管理經(jīng)驗分享，低學段李艷老師的《開一朵屬于自己的花》--有扶到放，步步榜樣引領(lǐng)，建章立制是先行，人人參與增熱情，讓我印象頗深，每個學生都出一份力，擔一份責，學生們才會更加團結(jié)，更加友愛，更加和諧;中年級的湯金莉老師《懶的智慧》--懶之前要先勤，把各種規(guī)章制度，班級事務(wù)管理設(shè)定好，管理有的放失，才有資格做懶的老師，但班級管理照樣運行;高年級段劉曉飛老師的《有一種愛叫做放手》，孩子大了，習慣已經(jīng)養(yǎng)成，老師該放手時就放手，強有力的班干部隊伍就是老師的左膀右臂，主題班會更是學生當家的主陣地，班級文化的布置有學生全權(quán)負責，老師只管忙里偷閑，樂在其中吧。

　　最后還有重頭戲，兩位遠道而來的名師來給我們班主任上了生動形象的一課，一位是湖南省名師鄭學志老師，另一位是林州的焦兵書老師，兩位班主任對班級自主管理都有自己的一套兵法。讓我印象最深的就是班主任要把班級權(quán)利讓位于學生，尊重學生的勞動成果，讓學生發(fā)自內(nèi)心的自我認知，自我喚醒，自我激勵。兩位老師用幽默風趣的語言解說了班級管理，教育機智更是運用地恰到好處，讓我這個小將著實佩服。當然對我的觸動也挺大的，我對自己的班級管理也陷入了深深思考中。

　　做為一名天底下最小的主任，雖然官不大，但是責任重大，如何管理好班級，這確實是個值得我深思的問題，通過這次前輩們的經(jīng)驗之談，讓我獲益匪淺，我一定好好領(lǐng)悟，認真思考，結(jié)合自己的班級特征，給學生盡量創(chuàng)造更好，更完美的學習環(huán)境，讓學生們都能過上一種幸福完整的教育生活。為了實現(xiàn)這個目標，我一直努力著……

　　【本文作者：余丹鳳】