那是1985年12月底的事。一天上午，我正在為一年級(jí)(1)班上說(shuō)話、寫(xiě)話課。學(xué)生正在用心地寫(xiě)我擺在講桌上的蔬菜、水果，朱飛飛突然站起來(lái)說(shuō)：“林毅尿褲子了!”

　　林毅是個(gè)文靜秀氣的小女孩，平時(shí)很少言語(yǔ)。我對(duì)她說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)嗎?上課有事，可以舉手報(bào)告。”她低著頭，一聲不吭。天這么冷，棉褲尿濕了，怎么能行呢!我趕緊請(qǐng)班主任鄧桂霞老師給家長(zhǎng)打電話，送條褲子來(lái)。

　　下課了，我見(jiàn)鄧?yán)蠋熣跔t子上(那時(shí)冬天辦公室里生爐子取暖)為林毅烤棉褲呢。當(dāng)時(shí)我心里還不以為然。

　　這時(shí)，辦公室里一位年長(zhǎng)的老師對(duì)我講起她曾經(jīng)在報(bào)紙上看到的一篇報(bào)道。文中說(shuō)， 一位教一年級(jí)的女老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生神色不對(duì)，便走到該生跟前，嘴巴湊到他耳朵上悄悄地問(wèn)：“想解手嗎?”該生使勁點(diǎn)頭。女老師一拍他的肩，他便飛也似的跑出去了。

　　可是，好久不見(jiàn)這位小朋友回來(lái)，于是這位老師從包里掏出衛(wèi)生紙，對(duì)另一位小朋友說(shuō)：“你去廁所給他送衛(wèi)生紙去。”

　　果不其然，這位小朋友正為沒(méi)帶衛(wèi)生紙發(fā)愁呢! 我為這位老師的善于體察而吃驚，為她的善于推理而敬佩! 聽(tīng)罷，我羞愧之極。我覺(jué)得我不配做特級(jí)教師。

　　如果時(shí)光老人再給我十幾年的時(shí)間，讓我重教一年級(jí)，上課時(shí)我會(huì)關(guān)注每一位學(xué)生，不再只是關(guān)注教案、教學(xué)。

　　豈止是教一年級(jí)，教任何年級(jí)都要認(rèn)真讀每個(gè)學(xué)生的表情、動(dòng)作，從中讀出他們的內(nèi)心，并做出正確的判斷，采取相應(yīng)的措施。

　　低年級(jí)上課中間的短暫休息，我不會(huì)只是唱唱歌，活動(dòng)一下身子，一定會(huì)先問(wèn)小朋友一句：有需要“那個(gè)”的嗎?尤其是在冬天。我也不會(huì)只是那么“正統(tǒng)”地活動(dòng)、唱歌，我會(huì)讓學(xué)生大吼幾聲——有字無(wú)字都行——讓小朋友吼出精神、吼出氣勢(shì)、吼出勁頭、吼出笑聲。

　　本文作者：陸聰(微信公眾號(hào)：陸聰老師)

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