1 鳥如何學習sing。

　　2 非洲狩獵文明如何朝農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)變。第一段說人們最初是通過篩選野外植物，保留容易生長能吃的植物的種子，開始種植農(nóng)作物。同樣的大家也選那些易于馴服的動物變成家畜，主要是通過protect—部分動物免于受predator抓捕。第二段說通過開始農(nóng)耕，社會形式有了很大改變，人們開始建造石頭房子，需要很多storage空間，還造了很多有不同功能的pottery,這些pottery和石頭的遺跡，是歷史學家考證 當時人們生活形態(tài)的重要證據(jù)。第三段說農(nóng)耕社會人們有了個系統(tǒng)的計劃什么時間播種收獲，每年種多少，然后就有了很多剩余富足的糧食應(yīng)對天災(zāi)。這些多余的糧食也解放了很多生產(chǎn)力，越來越多的人開始從事非農(nóng)業(yè)活動，食物可以跟其他部落相互交換，也產(chǎn)生了craftsmanship、神職人員和administrator。為家庭負擔，可以更多人去帶孩子，所以家庭規(guī)模越來越大。第四段說然而農(nóng)耕文明也有一些弊端，會造成社會階級分化，種田的變成窮人，管田的變成富人，而過去hunting的社會更加人人平等。最后一部分說出了農(nóng)耕文化還出現(xiàn)了游牧民族，他們需要大規(guī)模遷移去尋找pasture。 但他們的好處就是有可以保證的食物milk meat之類來源，放牧的動物。但這并不代表他們?nèi)烁伲麄円灿泻芏嗫梢噪S時遷徙的財產(chǎn)和很多人口

　　3 美國的一個煉鋼技術(shù)進步。開頭交代一下背景，大部分鋼是用來商業(yè)用途，但無法支撐鐵路這些需要durative (單詞題)的鋼。所以B這個人研究出了個新裝置。(中間配了個裝置圖，反正也看不懂)這個裝置是梨形的，上面有個口，底部有很多孔讓空氣進去。然后講了工作原理。這個步驟再來一次，同時加進去一些化學物質(zhì)，造出來的鋼就很堅硬。接下來說這個裝置壞處就是價格貴，然后人們就在這個基礎(chǔ)上發(fā)明了別的價格便宜，但B這個人還是很偉大的，沒有他就沒有后來的技術(shù)。這些鋼普及之后鋼產(chǎn)量大大增加，但這些設(shè)備都是機器的，所以很多過去的技術(shù)工 人就失業(yè)了。

　　4 二戰(zhàn)后的革命浪潮。美國在二戰(zhàn)后革命多了很多，引起的原因有反越南戰(zhàn)爭、反種族歧視、出現(xiàn)了很多領(lǐng)袖比如馬丁路德金、肯尼迪還有倆人、學生活動占很多。接下來分析原因，一個點是media的發(fā)展。不止在美國，法國同時也有了大型的游行，學生還受到了工人支持整個國家都standstill了好久。同樣的情況出現(xiàn)在了世界各地，尤其是一個叫C地方出現(xiàn)了一個叫“Pxxx Spring”的運動，差不多是規(guī)模最大的。第二個是因為postwar大家生了很多孩子，他們都成長在prosperity和peace的環(huán)境，所以他們認為自己應(yīng)該不offer more，并且對于阻礙他們這種expectation的事情就非常非常impatient,最后總結(jié)，說這些運動對社會變革沒啥太大用，但還是有一點影響，雖然這些示威和抗議并沒有帶來什么真正的reform,但仍然給社會帶來很多影響。

　　5 地震的測量方法，地震震級怎樣衡量，主要講了里氏震級原理是什么樣測量。一開始一種方法不完善，然后又有了第二種方法

　　6 New England Farm新英格蘭移民農(nóng)耕遇到問題和解決辦法，先說土地不好所以收成差，然后說想了很多辦法improve比如：種crop因為更容易活，更高效，更高產(chǎn)等原因，新技術(shù)。逐漸改變以適應(yīng)于貧瘠的土地，種植了特定的植物。后來雖然農(nóng)業(yè)改善了很多，但是河流不行運不了transportation limited，所以還是不能進行市場交易，所以只能在國家內(nèi)部進行交換糧食和物品;

　　7 森林大火對生態(tài)循環(huán)的益處。fire可以加速營養(yǎng)物質(zhì)在樹葉中的循環(huán)，因此對森林也是有好處的，后面舉了黃石公園的魯說明大火之后原來不會生長的植物現(xiàn)在也會sprout

　　8 —個新地震儀的研究(可能是加試)

　　第一種方式是用東西的破壞程度，因為本身的地震儀無法考慮其他因素能量所以有局限性，因此就有一種新的地震儀，第二個用一個人的方法，利用隨著波的距離的變遠什么，降低了這個方法，可以用三個數(shù)字來衡量，這種地震儀可以測量能量，但也有局限性后來又出現(xiàn)了m地震儀應(yīng)用了多種技術(shù)，因此更加精確，所以又有最后一個方法了

　　9墨西哥文明，(在墨西哥和南美 洲中間的一個地方M)藝術(shù)和建筑很好，有一些center,有一些原來以為是別的地方的東西其實源頭在這里，甚至maya日歷也是這的，介紹了一下這個文明的位置以及art的繁榮，關(guān)于起源有多種假說，有人認為這是一種母文化，但沒有證據(jù)。后來歷史學家從相關(guān)的物品中確立了這一文化的形成。中間又一個Maya calendar出了一個題問作用。詳細描述了他長得樣子，后來考古學家通過什么輻射探測知道了是屬于的。

　　10 世界上學生抗議的浪潮，由于人口+新聞媒介的革新，導致學生對教育方式的不滿。第一段：美國爆發(fā)了革命浪潮 。第二段：全球其他國家，法國、俄羅斯都有原因：因為大學青年增加;媒體的傳播讓游行被其他地方人知曉;青年逬發(fā)的自由自主意識。最后雖然沒有本質(zhì)上改變啥，但是確實造成了比如對傳統(tǒng)宗教的挑戰(zhàn)，學校更自由，女權(quán)意識等等好的社會改變

　　本文作者：考情報告(微信公眾號：純青教育)

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