英語學(xué)習(xí)：花式英語期中復(fù)習(xí)及方法

　　期中復(fù)習(xí)，具體要做到：

　　一、回歸教材。要突出重點，根據(jù)孩子日常學(xué)習(xí)中薄弱的環(huán)節(jié)，如單詞不過關(guān)、近義詞老是混淆或者閱讀能力不好等，進行有針對性復(fù)習(xí)。

　　二、重溫錯題。

　　提醒孩子分析多次出錯的在哪里、出錯的原因等，避免在考場上遇到類似題目重蹈覆轍?！∵^好單詞關(guān)單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，如果孩子基礎(chǔ)較差，建議給孩子按照如下方法進行記憶。1、按詞性歸類及按種類歸類復(fù)習(xí)單詞。2、按“自然拼音法”記憶，背誦單詞。加強單詞的朗讀與書寫，給孩子明確的任務(wù)，比如每天朗讀10個單詞，最好選擇在睡前結(jié)合句子講解并記憶，第二天早起再讓孩子回憶一遍，這樣孩子一方面可以做好充分準備，一方面容易獲得成功。過好詞組關(guān)詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，它是復(fù)習(xí)單詞的良好途徑，同時又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ)。列出本學(xué)期所學(xué)到的重點詞組，將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系，在復(fù)習(xí)的同時一起復(fù)習(xí)詞組，讓孩子在復(fù)習(xí)的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律。

　　過好句子關(guān)句子是學(xué)習(xí)英語的重點。

　　針對這個問題，可以從以下幾方面來幫助孩子梳理所學(xué)過的句子。

　　1、在語境中復(fù)習(xí)句子，讓孩子分清日常交際用語的運用場合。

　　2、根據(jù)句子類型不同，在比較中復(fù)習(xí)句子，順帶復(fù)習(xí)適當(dāng)?shù)恼Z法知識。

　　3、在表演中運用句子，使復(fù)習(xí)同樣生動有趣。(家長可以與孩子以對話形式展開復(fù)習(xí)，調(diào)動孩子積極性)過好閱讀關(guān)閱讀短文能讓孩子全面運用所學(xué)知識，因此指導(dǎo)孩子認真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。通過適當(dāng)、合理的練習(xí)，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短的時間內(nèi)起到較高的效率。并且要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排內(nèi)容，提高孩子整體運用知識的能力。只要家長用心，相信孩子可以取得不錯的成績。

　　【本文作者：Mira。(微信公眾號：沐沐小講堂)】

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!