親子日記家長寫的：不能剝奪孩子動腦筋機會

　　晚上陪女兒做作業(yè)有一段時間了，總結(jié)一下自己吧。只要晚上有空都會陪她學習一會，直到做完作業(yè)為止?？墒桥畠旱某煽冞M步不是很大，是不是我介入的太多了，作業(yè)題不會做我就立馬給她講解，是不是減少了她動腦的機會和幾率。

　　她遇到不會的題首先會想到我，知道我會給她答案，這樣她就不會自己先想辦法自己解決掉問題，可是每次她不會做的題都給她機會了，看來是給她考慮的時間不夠，我在后面在緊催，她有緊張心理了應該，還是在教育的方法上自己得反醒了，哪地方做的不對和不好，自己也要及時調(diào)整啊，自己的脾氣和性格在教育孩子的時候還得改變，爭取在輔導孩子的時候任何情緒都沒有，只是輔導孩子而已。更不能讓一個可以改變的分數(shù)讓自己亂了陣腳，失去了分寸。下次在總結(jié)自己看看自己有沒有變化，孩子有沒有變化。

　　教師點評：家長只是輔助孩子學習，不能代勞。放手讓孩子先自己解決問題。實在解決不了，家長再引導。不能剝奪孩子動腦筋機會。

　　【本文作者：2.6班張夢婕爸爸】

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