關(guān)于當(dāng)今社會的作文：慢下來,會精彩

　　當(dāng)今社會，唯 “快”得勝，唯 “忙”則利。高樓大廈，流光溢彩，川流不息。人影橫匆，日月替更，花木閑息。唯 “慢”者，精彩永恒!

　　每天放學(xué)，都會經(jīng)過一片花園，其中花卉肆意生長。春初綻，夏明艷，秋風(fēng)落，冬低調(diào)，一切似乎都理所當(dāng)然。像我一樣，無數(shù)的過路人，雖每天經(jīng)過，卻來去匆匆，無人留意欣賞。但在那天，由于某些原因，我步行回家，起初還為步行緩慢而著急，但因路途確實遙遠(yuǎn)，只好使心釋然，憩賞路邊光景。那片花園，在那時看來別有一番風(fēng)味：有的花朵好似“朝九晚五” 的工作者，忙碌挺拔了一天，累彎了腰;有的花朵上布滿塵埃，灰土土臉，生活萬分艱辛;有的花朵卻依然綻放，光艷明麗……

　　平時看來再平常如此的小花園，一個城市一角的小花園，在那時看來卻別有一番奇景，原因或許是我“慢下來”了。的確，“慢下來”，間或會比“快上去”好。

　　考試時，往常我們見到簡單題就會想到“快”，快點答完題!可常常因此粗心犯錯，因沒看清題干就草草了結(jié)。遇到難題，若是心中有思路，但因心中一想快，或許因過于激動而寫錯;若是心中沒有思路和方案，更會因此而急得腦袋一片空白。我就像這樣犯過許多“快”的蠢，吃過許多“快”的虧。一次考試由于題目簡單，我無比激動，一心求快，六十分鐘的試卷硬是用了二十分鐘答完。結(jié)果不用說，試卷上猩紅的叉號多出一大堆，刺眼又刺心。從那以后，每次考試我都會保持“低速”答題，小菜一碟般的簡單題，盡收囊中;鋼鐵般解答困難的題目，我也“螞蟻啃骨頭般”一點一點理出思緒，一舉攻克。

　　初四，學(xué)習(xí)壓力如精衛(wèi)填海般逐日而增，生活節(jié)奏愈增愈快，有時學(xué)到十一二點鐘，導(dǎo)致情緒時常低落迷離。這時不妨將生活節(jié)奏慢下來，重新調(diào)整學(xué)業(yè)節(jié)奏。我會選擇去彈彈鋼琴，吹吹竹笛，在那優(yōu)美悠揚的音樂聲中，既放松了身心又愉悅了自己。這樣慢節(jié)奏的緩沖，看似誤了時間，可是“磨刀不誤砍柴工”，反而使快節(jié)奏的生活更加輕快，既有利于身心健康，又有助于成績提升。

　　慢下來，會精彩?？炻行?，快慢結(jié)合，快中擠慢，慢中養(yǎng)快，此謂學(xué)生時代之大妙策也。當(dāng)今社會，人聲橫雜，梳光繁影;人生莽亂，川流不息，氣勢匆忙;唯慢者靜，河瀉汪洋，靜以修身;唯慢者穩(wěn)，穩(wěn)步如初，似百獸嘯谷，勢震八方。

　　點評：

　　這篇文章開頭和結(jié)尾運用四字詞語，簡潔明快，鏗鏘有力，耐人尋味。全文節(jié)奏明快，語言清新，從一個城市一角的小花園慢下來后的變化和犯過許多“快”的蠢，吃過許多“快”的虧后的變化，發(fā)現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”， 使快節(jié)奏的生活更加輕快?？炻行?，快慢結(jié)合，快中擠慢，慢中養(yǎng)快，整篇文章充滿了哲理，發(fā)人深思。

　　指導(dǎo)老師：程敏

　　推薦老師：張欣

　　本文作者： 王步青(公眾號：北京文鑫作文)

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