生氣的橡皮們

　　烏市第76小學(xué)四(1)班

　　董吉帆

　　有一天，一個(gè)教室的同學(xué)們都去上體育課了。于是文具盒里的橡皮們出來(lái)開(kāi)會(huì)了，有一個(gè)穿著粉色衣服，心形橡皮站起來(lái)說(shuō)：“你們看我的體型多漂亮啊!可我現(xiàn)在黑黑的多難看。我多么想念在工廠里的時(shí)光，那時(shí)候，工廠里的叔叔、阿姨們對(duì)我特別好。給我洗澡，把我做成最美的形狀—心形。還把我包裝好。我憧憬著美好的未來(lái)。”

　　一個(gè)藍(lán)色的橡皮迫不及待的說(shuō)：“你們快看，我多酷呀!天藍(lán)色的衣服，健壯的身體，長(zhǎng)方體的身材，多么完美。唉，我也想念工廠里的美好時(shí)光。那時(shí)叔叔、阿姨們也對(duì)我也特好。我也有遠(yuǎn)大的理想?？晌椰F(xiàn)在多臟。”

　　“你們?cè)趺戳?，這么的沮喪，你們看我永遠(yuǎn)都這么漂亮，現(xiàn)在的小主人對(duì)我很好，我為小主人改錯(cuò)題，小主人保護(hù)我。擦干凈我的身體，還讓我住在漂亮的房子里”。一個(gè)粉色圓形的橡皮說(shuō)。

　　“唉!你們真好。”一個(gè)臟兮兮的橡皮說(shuō)，“我以前也是很帥的，可是自從小主人買(mǎi)走后，我就過(guò)上了痛苦的日子。他每天用完我后，就用鉛筆戳我，我滿身都是小洞眼，我好痛呀。”

　　一個(gè)缺胳膊少腿的橡皮說(shuō)：“你們的不幸算不了什么。我過(guò)得才叫那個(gè)慘啊!我的小主人粗心大意，總是有好多錯(cuò)題，我辛辛苦苦幫他改錯(cuò)，他也不快快寫(xiě)作業(yè)。他不但用鉛筆戳我，而且還撕我的身體，用我的身體碎片偷偷地去砸人，真不像話。我現(xiàn)傷痕累累，痛不欲生。”

　　“就是!就是!我們也是過(guò)著痛苦的生活。”橡皮們都七嘴八舌的說(shuō)。教室里都是橡皮們的吵鬧聲。

　　“太可惡了!我要離家出走，我們一起走吧!”一個(gè)躺在地上的半截橡皮說(shuō)。

　　“好!好!我們一起出走。”大部分橡皮齊聲說(shuō)。

　　粉色圓形橡皮說(shuō)：“你們瞎起哄啥!我們出廠時(shí)的理想是：去幫助自己的小主人。奉獻(xiàn)自己，幫助別人是我們的職責(zé)。我們?cè)跄茈x家出走呢!我們請(qǐng)鉛筆給我們的小主人寫(xiě)封信，告訴他們—我們的希望，我們的心聲。他們會(huì)改正錯(cuò)誤的。”

　　好!這個(gè)主意不錯(cuò)，我們都同意。”......

　　(指導(dǎo)老師——徐瑛)

　　教孩子寫(xiě)童話

　　讀童話寫(xiě)童話是小學(xué)生的最愛(ài)。因?yàn)橥捴械娜宋锞哂谐５哪芰?。?xiě)童話時(shí)可以選取任何事物，還可以天馬行空的編故事。寫(xiě)童話可以提升孩子的寫(xiě)作水平，愛(ài)上寫(xiě)作文。當(dāng)然寫(xiě)童話也需要一些技巧。1、把選取的事物當(dāng)人來(lái)寫(xiě)。2、要有豐富的想象。3、寫(xiě)的故事要有趣。可以給人有益的啟示4、故事中的人物要有個(gè)性，通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)不同人物的個(gè)性。這樣才能寫(xiě)好童話。觀察生活也很重要。歡迎大家把孩子的作文拍照發(fā)給我。

　　本文作者：徐老師(公眾號(hào)：春苗社)

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