《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感:人生的意義
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感:人生的意義
相信大家對《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書不陌生吧。這本書是蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基寫的一本巨作。前陣子,老師讓我們班同學(xué)看了這本書。以前我就聽我老爸談?wù)撨^這本書,老爸還想著讓我去閱讀一番,讓我知道鋼鐵到底是怎樣煉成的!
這本書講述了一個出生在工人家庭,因家境貧寒,只念過三年小學(xué)就被迫走向人間的保爾。工作中遇到了人生導(dǎo)師朱赫來,帶領(lǐng)他加入共青團(tuán)。并參加紅軍奔赴前線作戰(zhàn)。后經(jīng)歷四次死里逃生,在1927年病情惡化而全身癱瘓,雙目失明。但保爾以驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力在母親和妻子達(dá)雅的幫助下,創(chuàng)作了一本長篇小說《暴風(fēng)雨中誕生的》。閱讀完這本書,我終于明白當(dāng)初老爸為什么要我讀它的原因了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書他與其他書不同。不是像《西游記》《水滸傳》這些名著,都是虛擬的?!朵撹F》是通過真人真事來描寫的,每個科目的知識都是連在一起的。學(xué)習(xí)歷史時對前蘇聯(lián)被他國有所侵略的慘事我們可能理解的不到位。而且小說全部圍繞主人公的成長展開,大大激發(fā)了讀者閱讀小說的興趣。雖然全文提到“鋼鐵”的次數(shù)非常少,但卻每次都有力地說明“鋼鐵到底是怎樣煉成的”。
閱讀完這本書,讓我懂得人生的意義。要像保爾一樣,學(xué)會用正確的心態(tài)面對人生的磨難。何況現(xiàn)在我們已經(jīng)初三,在學(xué)校的最后一年,更應(yīng)該像保爾一樣刻苦,頑強(qiáng)。用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)的奮斗來迎接我們的中考。
老師點評:不僅能聯(lián)系其他作品,還能聯(lián)系其他學(xué)科。全班就這位同學(xué)想到這點。不錯的文章。
本文作者:王婷婷(微信公眾號:羅老師用文字記錄生活)
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