六年級(jí)優(yōu)秀作文:我當(dāng)憲法小衛(wèi)士
法律二字幾乎人人都知道,它可是個(gè)好東西。在你被小偷搶劫時(shí),可以通過(guò)法律來(lái)抓住小偷并懲罰他,幫助你找回自己被盜的物品、錢幣;在你被強(qiáng)盜恐嚇時(shí),可以通過(guò)法律來(lái)提醒、警告那些心懷惡意的人遠(yuǎn)離你……在生活中,有很多事情都與法律息息相關(guān),這件事可能是大事也有可能是小事情。
我們所有人都成長(zhǎng)在法律的社會(huì)里,如果沒有了法律,那你覺得這個(gè)社會(huì)還有“秩序”一詞嗎?小孩們有《未成年人保護(hù)法》,老師們有《教師法》,我們現(xiàn)在過(guò)著安定和諧的生活,是因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,我們小孩子才更加的喜歡學(xué)習(xí)。因?yàn)橐恍┬『⒆拥母改钙獗┰?,在小孩寫錯(cuò)題目時(shí),他們就大發(fā)雷霆,但有了法律,他們就不會(huì)隨便體罰那些犯錯(cuò)誤的孩子。
我國(guó)《憲法》第38條明確規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。”
憲法是國(guó)家的根本大法,是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物,它集中反映了各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系,確認(rèn)了革命勝利和現(xiàn)實(shí)的民主政治,規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本政治。
憲法一詞來(lái)源于拉丁文constitutio,本是組織確立的意思,古羅馬帝國(guó)用它來(lái)表示帝王的“詔令”“諭旨”,以區(qū)別于市民會(huì)議通過(guò)的法律文價(jià)。19世紀(jì)60年代明治維新時(shí)代,隨著西方立憲政治概念的傳人,日本才有相當(dāng)于歐美的概念出現(xiàn)。1898年,中國(guó)戊戌變法時(shí)以康有力為首的維新派要求清朝廷制定憲法,實(shí)行君主立憲。1908年清政府頒布《欽定憲法大綱》,從此憲法一詞在中國(guó)就成為了國(guó)家根本法的專用詞。
憲法對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),是改造、創(chuàng)新的意義;對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是保護(hù)自己不受傷害,確保個(gè)人安危的意義。
憲法使這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與暴力的社會(huì)變得有法,變得有秩序。它保護(hù)著每一個(gè)人,每一個(gè)地方,從領(lǐng)導(dǎo)到小學(xué)生,從大城市到小鄉(xiāng)村,你說(shuō),憲法是不是個(gè)好東西?
本文作者:陳書磊(公眾號(hào):大佳學(xué)生視覺)
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