教師關于夏天的作文：這個夏天

　　又聽見蟬叫。

　　很高亢有很含蓄的那種。

　　迫不及待的榮光和功成名就的炫耀。

　　想來夏天是暴露的季節(jié)。

　　短衣就是證明，因為老天給了溫暖。

　　我將自己記在生命的字紙上。

　　二歲的夏天，娘說我做了牛車去走親戚，一路上哭個不停。

　　三歲的夏天

　　四歲的夏天，跌倒，爬起，吐了頭唾沫，踹了一腳地，自顧自走路。娘說，地的錯。

　　十三歲那年的六月十五，我遭遇了生命的特大暴雨，

　　十六歲的那個夏天，我開始了奔跑，

　　二十二歲的夏天，我開始擁有了第一份工作，熱情高漲。

　　二十五歲的夏天，爺爺去世。

　　三十歲的夏天，操場上和學生賽跑。

　　三十五歲，我開始放慢速度。

　　三十八歲，……

　　熱，一如既往。曾經很浪漫的季節(jié)，想著就美好的時刻，卻給這該死的熱擊得粉碎。

　　站在空蕩的校園，陌生又熟悉。

　　千禧年的鐘聲，敲在靈魂深處，我站在馬路望我的大學，只看得到鱗次櫛比的高樓。

　　有高樓的學校，才會是大學，曾經以為。

　　于是，很貪婪看著高樓，開始計數它的樓層，想來就象是功課，做的很認真。終于有一天，數的眼花了，人呆了。

　　干嘛數它呢?

　　想來蘇軾東坡先生不也是因為爬不上山才心生感悟的嗎?

　　是否人在挫折面前，才會去思考?

　　閃逝而過的光陰，美好!

　　留不住的，如青春的容顏。

　　那年《還珠格格》正如火如荼，轉眼，小燕子都是幾個孩子的媽媽了。

　　看著熟悉的昨天，就像盯著你最熟悉的東西，一直看、一直看，終于物似人非地讓你恐懼到開始懷疑。

　　誰說，大學是有大師的地方。

　　除了高樓，就要是大師。想來也是。

　　所謂大師者，一要專注。其次，則是有容人之量。第三則是責己。

　　余以為，做到這三點，即可被稱為大師。

　　大師者，師之大也。即大肚能容，容天下難容。

　　記憶中，我一定邂逅很多大神級人物。

　　想來那些神定氣閑，不忙不亂的大咖;那些大人物，不緊不慢;還有很多老者，見過了波折風云，曾經滄海，總再見兇險，又能幾何?

　　某告知余，凡親切者，皆為大人物。所謂大人物，

　　余以為是，其實親和力是人做成大事的先要條件。

　　余以為，這可能是余要繼續(xù)修煉的。

　　人說，生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。

　　想來我的前生與今生有仇吧。

　　停下腳步想一想，人生哪來那么多煩惱?

　　一直蹉跎半生一事無成。想來是心有雜念，沒能專心罷了。

　　己所不欲勿施于人，就是責己。拋卻繁雜，用計劃開始指引自己的生活。

　　美好的一天即將開啟，美好的開端，則是快樂的前提。

　　某人說，世間一切的好，都是苦的，都是用苦換來的。

　　想來是有道理的。

　　余老師簡介：

　　樂清市優(yōu)秀班主任，初中作文名師，人民日報藝術詩社創(chuàng)作員，中華精短小說學會會員，《朔方·精短小說》、《語文周報》、《作文指導報》、《作文周刊》編輯，簽約作家。人民藝術詩社“春花獎”獲得者。

　　本文作者：余振偉(公眾號：北京文鑫作文)

　　本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!