01

　　前幾天，有位朋友咨詢(xún)我，女孩應(yīng)該讀什么書(shū)?“意林小小姐”系列適不適合孩子讀?

　　這幾天一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　確實(shí)，男孩女孩的閱讀，尤其是在中年級(jí)及高年級(jí)以后，帶有強(qiáng)烈性別特征。男孩更傾向于奇幻和冒險(xiǎn)，女孩更喜歡細(xì)膩和溫潤(rùn)。

　　正如我們中學(xué)時(shí)代的男孩喜歡古龍金庸，而女孩則喜歡瓊瑤。

　　雖然沒(méi)那么絕對(duì)，但是性別閱讀傾向確實(shí)客觀存在。

　　國(guó)外閱讀課在這一點(diǎn)做得非常好。他們經(jīng)常給男孩女孩開(kāi)不同的書(shū)單，在圖書(shū)館和書(shū)店都有單辟出來(lái)的女孩閱讀區(qū)和男孩閱讀區(qū)。

　　國(guó)內(nèi)這一點(diǎn)做的還不夠。

　　02

　　有家長(zhǎng)抱怨自家女兒像男孩，愛(ài)穿男孩衣服，不愿意穿裙子，愛(ài)玩男孩的游戲，喜歡追跑和打打殺殺……

　　我覺(jué)得這是因?yàn)榕?nèi)心那個(gè)真實(shí)的自我還在沉睡，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有真正蘇醒。

　　幫助內(nèi)心那個(gè)女孩醒來(lái)，有一種力量叫做“女孩閱讀”。

　　女孩就應(yīng)該像女孩，溫和，體貼，內(nèi)斂，細(xì)膩，內(nèi)心豐富……男孩就應(yīng)該像男孩，大膽，負(fù)責(zé)，寬容，英雄主義……

　　怎么能讓男孩像男孩，女孩像女孩?而不是如現(xiàn)在很多呼吁“救救男孩”的媒體說(shuō)的那樣，男孩和女孩生存狀態(tài)完全顛倒——女孩反而更加潑辣，男孩卻變得害羞。女孩反而非常豪爽寬容，男孩卻變得斤斤計(jì)較;女孩反而更加強(qiáng)勢(shì)，男孩卻變得懦弱無(wú)能……

　　這跟學(xué)校教育沒(méi)有注意到男孩女孩之間的差異有關(guān)系。

　　教育評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)總是以女孩擅長(zhǎng)的項(xiàng)目為重心，而根本無(wú)視男孩的擅長(zhǎng)，導(dǎo)致眾多男孩在學(xué)校在集體中完全找不到自信;而一些特別符合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的女孩卻因?yàn)槊つ孔孕?，?dǎo)致某種奇怪的唯我獨(dú)尊。

　　今天先不表如何才能讓男孩更像男孩，先從閱讀的角度說(shuō)說(shuō)如何促進(jìn)女孩更像女孩。

　　03

　　要收獲一個(gè)什么樣的女孩，就用什么樣的作品來(lái)滋養(yǎng)她的靈魂。

　　1、低年級(jí)幼兒階段的推薦：

　　《瑪?shù)倌取废盗械膬?yōu)秀不僅僅在于故事的生活化，更棒的是繪畫(huà)作品細(xì)膩柔美，讓人流連忘返。二寶不到兩歲就每天都對(duì)瑪?shù)倌葠?ài)不釋手，永遠(yuǎn)都纏著大人講瑪?shù)倌?，沒(méi)事兒就默默摩挲那些精美得堪稱(chēng)藝術(shù)品的畫(huà)面，久久凝視。這套繪本對(duì)女孩的吸引力是無(wú)窮的，對(duì)培養(yǎng)女孩早期對(duì)美的感受也很有效果。

　　金子美玲的兒童詩(shī)是詩(shī)人最完好地保存其孩子天性的作品。適合女孩誦讀、閱讀和想象。

　　《100條裙子》講述了關(guān)于女孩之間的小故事。有女孩特有的瞧不起別人的優(yōu)越、自高自大的虛榮，也有胸懷博大的忍耐與寬容，更有對(duì)女孩心靈層面境界的提升。最后揭開(kāi)了100條裙子的真相，讓人唏噓，更讓人感動(dòng)于真正在內(nèi)心深處擁有100條裙子的女孩內(nèi)心深處那可貴的自尊，對(duì)生活對(duì)未來(lái)真摯的熱愛(ài)。

　　《大腳丫跳芭蕾》讓女孩們堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，無(wú)視那些庸俗者的閑言碎語(yǔ)，堅(jiān)持做自己想做的事。

　　《紙袋公主》是防渣男利器，讓每個(gè)女孩都提早看到渣男的真面目。

　　《花婆婆》傳播愛(ài)，撒播美好幸福，自己也會(huì)因此而幸福。

　　《奧莉薇》個(gè)性代言人。我的世界我做主。我是奧莉薇。

　　《我的名字叫克利桑斯美美》自我認(rèn)同。名字的獨(dú)特給小女孩帶來(lái)快樂(lè)，也帶來(lái)傷害，最終老師幫她找回了信心。花又開(kāi)放在心間了。

　　《我喜歡自己》胖胖的小豬，卻永遠(yuǎn)喜歡自己做自己，欣賞自己的一切，讓我想起了曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生。她也是胖胖的，各方面都不算優(yōu)秀，但是善良、正直、寬容……各種美好個(gè)性在她身上閃閃發(fā)光。

　　04

　　2、中高年級(jí)：《長(zhǎng)腿叔叔》、《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《樂(lè)琦的神奇力量》、《夏洛的網(wǎng)》、《紅舞鞋》(作者吳洲星，她是新生代作家，作品極其細(xì)膩柔美而不失堅(jiān)韌，非常優(yōu)秀的女孩讀物作者)、《亮晶晶》(一部描寫(xiě)家人親情和姐妹情深的感人至深的力作，也是吐露漂泊異鄉(xiāng)的追夢(mèng)者孤獨(dú)和寂寞之感的代表作)

　　江國(guó)香織的童話(huà)、安房直子的童話(huà)……這個(gè)日本童話(huà)群體，創(chuàng)作了童話(huà)界的經(jīng)典之作。尤其是安房直子，她的童話(huà)承接了歐洲傳統(tǒng)童話(huà)創(chuàng)作的同時(shí)，又加入了日本本土創(chuàng)作的神秘特征，讀來(lái)神秘感重生，又能觸動(dòng)心靈。

　　程瑋作為給女孩寫(xiě)書(shū)的作家，簡(jiǎn)直才華橫溢。她的女孩系列書(shū)籍，包括后來(lái)的《周末與愛(ài)麗絲聊天》等，對(duì)女孩的精神成長(zhǎng)絕對(duì)是不可多得的好書(shū)。

　　曹文軒的作品不容錯(cuò)過(guò)。他的作品給我印象最深的不是《草房子》等系列，而是早在小學(xué)時(shí)代就讀了的《紫檀色皮膚》，印象極其深刻。好作品就是能做到震撼人心，哪怕年代久遠(yuǎn)，一直記得，直到讀研才知道那是真正的大家之作。作品的主題是虛榮的可悲，虛榮背后可怕的心靈空虛……它沒(méi)有一句說(shuō)教，卻讓我永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離虛榮。他的書(shū)絕對(duì)不愧“給靈魂打上底色”的作品，這樣的稱(chēng)號(hào)。

　　女孩閱讀也不能錯(cuò)過(guò)另一個(gè)女作家：秦瑩亮。第一次讀她的作品是在《兒童文學(xué)》雜志，有著安房直子童話(huà)的痕跡，但是離孩子們的生活更近，更真實(shí)，更觸動(dòng)人心。

　　05

　　3、除了書(shū)籍，還有一些雜志也非常棒!比如《兒童文學(xué)》。

　　到現(xiàn)在我還記得初中時(shí)讀過(guò)的《兒童文學(xué)》雜志上那篇《白女孩》，簡(jiǎn)直魂?duì)繅?mèng)繞。那種女孩之間特有的細(xì)膩而神秘的友誼，仿佛一種讓心靈升華的春雨，滋潤(rùn)著對(duì)友情的定義，也提升了對(duì)朋友的期待，遠(yuǎn)離女孩容易陷入的庸俗友誼狀態(tài)，明白除了眼前一些茍且，還有那么美好那么心神契合的真情。

　　《兒童文學(xué)》雜志現(xiàn)在每期都有四本之多，厚厚的，超有滿(mǎn)足感。每次拿到在雜志社工作的師兄編輯寄給我的包裹，都會(huì)像小學(xué)時(shí)代拿到自己訂閱的雜志一樣興奮而快樂(lè)。就像一股清流，讓我在忙亂的生活工作之余，享受那份詩(shī)和遠(yuǎn)方。感謝師兄!

　　06

　　生活在今天的孩子們是何其幸運(yùn)，有那么多優(yōu)秀作品喂養(yǎng)他們的心靈和大腦。

　　珍惜所有。

　　閱讀讓生命更美好。

　　【本文作者：依然】