童年與大自然的書籍推薦：《尋找魚王》

　　童書精選——《尋找魚王》

　　分享人：九五學(xué)堂 邱淑珍老師

　　作者簡介

　　導(dǎo)讀

　　《尋找魚王》講述的是寧靜美麗的山村里，家家戶戶流傳著“魚王”的傳說，人們說他是“魚鷹之子”，捕魚的曠世高手，卻沒有人見過他的真面目。一個(gè)男孩在父親的陪伴下出門遠(yuǎn)游，苦苦尋找“魚王”學(xué)藝。他先被送到一位“旱手魚王”那里。所謂“旱手魚王”，就是在山里缺水的地方抓魚的人。后來，“旱手魚王”因年老體弱去世，臨死前，把自己家族與“水手魚王”家族的恩怨情仇講給了男孩聽，并把他托付給自己當(dāng)初的戀人——“水手魚王”的傳人。男孩經(jīng)歷了愛與人生的洗禮，最終找到了真正的魚王，并成長為新的“魚王”傳人。

　　第四部分

　　尋找到真正的魚王。

　　分享人的閱讀感受：

　　當(dāng)代兒童生活中最稀缺的，莫過于是對(duì)大自然的親密接觸。我們見多了超市里的魚和餐桌上的魚，無法感受到真正大自然，《尋找魚王》讓我感受到了一個(gè)因魚而來、充滿魚味的人生世界，充滿新奇、充滿刺激的、貼近大自然的魚世界。

　　一個(gè)八歲的孩子在父親的陪伴下出門遠(yuǎn)游、苦苦尋找“魚王”學(xué)藝，正如十八歲的我們出門遠(yuǎn)行。

　　在尋找的路上，我們會(huì)不斷猜測(cè)、質(zhì)疑、否定、反思、再出發(fā)，終會(huì)有所收獲和感悟。

　　另外，書中“魚王”師傅的深刻哲學(xué)教益雖耐人尋味，但也頗有感觸：這是一個(gè)少年在成長中逐漸萌生出對(duì)世界的恭敬之心。這才是尋找的真正意義，它是我們?nèi)祟惓砷L中必須學(xué)會(huì)和理解的一道共同命題。

　　這本書推薦四-五年級(jí)的孩子閱讀，讓孩子們感受別于山鄉(xiāng)傳說和想象的真實(shí)的“魚王”世界。

　　推薦理由

　　1.《尋找魚王》是一部純凈唯美，帶有幻想色彩的兒童文學(xué)作品。

　　2. 親近真正的大自然，感受大自然世界!讓讀者看到一個(gè)因魚而來、充滿魚味的人生世界，充滿新奇充滿刺激的魚世界，質(zhì)樸中寄寓深刻，溫情中盡顯童趣。

　　3. 在這本書中有很多民俗韻味和地域風(fēng)情，比如：過年借魚的故事和木魚的故事等。

　　4.傳奇性的情節(jié)豐富有趣。在本書中，作者寫到了吃人的大嘴魚，會(huì)笑的毒魚，旱手魚王既能在沙地上捕魚，又能在冰上捕魚。這些傳奇性的故事讓人著迷，極大增強(qiáng)了本書的可讀性。

　　主題

　　童年

　　大自然

　　成長

　　愛

　　耐人尋味

　　“魚王”師傅的深刻教益：

　　1.為什么有了捉大魚的本事卻反倒“不想逮那么多魚”?

　　2.為什么捉魚時(shí)“出手只能一次，不成就走人”?

　　3.為什么“有些本事不光不能留，還得小心再小心”?

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　　本文作者： 九五學(xué)堂兒童閱讀

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