時(shí)值正午十分，秋褪去了她清晨的微寒，在暖陽(yáng)的沐浴下，空氣是那樣的溫暖舒適而輕松。當(dāng)走出上官鎮(zhèn)一初中錄播教室那一刻，我深深的吐了一口氣，心里頓時(shí)一陣輕松，小數(shù)14班的集中活動(dòng)——微型課交流展示終于圓滿結(jié)束啦!回想這幾日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，焦灼、苦惱、緊張、忐忑……真是愁緒萬(wàn)千，這一切的一切都?xì)v歷在目。

　　雖然我是14班的其中一位輔導(dǎo)教師，但我也是要參加青年教師培訓(xùn)的一員。從教時(shí)間短，缺乏各種經(jīng)驗(yàn)及閱歷，因此而產(chǎn)生各種擔(dān)心，忐忑不安……幸好我有一位特別棒的搭檔趙永淑老師，她總能想的細(xì)致入微，在你有困惑困難時(shí)給你及時(shí)的指點(diǎn)和幫助。她就是我的依靠，就是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　然而，新學(xué)期開始后，她去了滑縣教研室做教研員，要外出學(xué)習(xí)兩個(gè)月。沒有了依靠和后盾，九月份的集中活動(dòng)要靠我自己一個(gè)人去組織，去完成。擔(dān)憂、苦惱、焦慮……又一次的襲上心頭，我可怎么辦呀?多次給趙老師打電話，都期待她能回來了，可事與愿違。怎么辦?硬著頭皮上吧。

　　第一項(xiàng)做什么呢?我又給趙老師打了電話，她簡(jiǎn)單的跟我說了注意事項(xiàng)，并鼓勵(lì)我。我也在心底告訴自己：你一定可以!你一定行!此時(shí)，我像一條鼓滿帆的小船，只待起航出發(fā)。

　　我先在群里動(dòng)員大家積極參與微課展示，一邊策劃集中活動(dòng)的基本流程、制定微課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選擇評(píng)委人員以及其它注意事項(xiàng)。接著，要和中心校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，以及確定活動(dòng)流程及其它事項(xiàng)。在邱主任和白老師的指導(dǎo)下，我們的活動(dòng)加入了分組評(píng)課的環(huán)節(jié)，并邀請(qǐng)教研室的侯建華主任和趙永淑老師進(jìn)行評(píng)課。評(píng)課議課可以從不同視角對(duì)授課者這節(jié)課提出有效的建議，從而提高授課者的教育教學(xué)能力。一切確定好，把活動(dòng)信息通知到每一位教師，而后又是三天的等待，等待活動(dòng)當(dāng)天的到來。

　　9月27日，我寫好了主持詞，并讓我校的資深教師指正修改。晚上，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，起身去查看白天寫好的活動(dòng)流程及主持詞，確保明天活動(dòng)的順利進(jìn)行。夜深了，我逼迫著自己趕緊入睡，明天還有一場(chǎng)“硬仗”要打。

　　早上，我早早的起床，收拾好東西，第一個(gè)來到了活動(dòng)地點(diǎn)，準(zhǔn)備開始工作。準(zhǔn)備活動(dòng)ppt、抽簽紙條、座位安排、白紙、馬克筆……一切就緒，只待開始。等待，煎熬，心怦怦直跳……

　　開始了，只記得我緊張的走上講臺(tái)主持著，而后便慢慢的放松下來，漸漸地進(jìn)入狀態(tài)。最終，還是流暢的、圓滿的把本次活動(dòng)完成了。走出錄播室，一身輕松,終是沒有辜負(fù)自己這么多天的努力。

　　這一次的經(jīng)歷是刻骨銘心的，同時(shí)也是收獲滿滿的。本次活動(dòng)挖掘出了我內(nèi)心深處那個(gè)連自己都不知道的卓越的自己，提高了我的組織能力，增強(qiáng)我工作的自信心。我就如一直藏在繭里的蛹，經(jīng)過這一次的鍛煉，終于破繭成蝶，遇到最美好的自己。

　　【本文作者：上官鎮(zhèn)郭固集小學(xué) 苗哲】