小說(shuō) 《種桃種李種春風(fēng)》令人異常沉重，完全有點(diǎn)壓抑得透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。而且你又還知道，對(duì)的，這就是真實(shí)的生活，也許就是因?yàn)樘鎸?shí)，才令人異常的壓抑。下面就讓我們一起來(lái)看看作者讀這本書的感受吧。

　　好的小說(shuō)，各有各種好。有的令人沉思，有的令人痛苦，有的令人喜悅，有的直擊心底，有的產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

　　南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員余一鳴的小說(shuō) 《種桃種李種春風(fēng)》則是令人異常沉重，完全有點(diǎn)壓抑得透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。而且你又還知道，對(duì)的，這就是真實(shí)的生活，也許就是因?yàn)樘鎸?shí)，才令人異常的壓抑。

　　我喜歡圖書館，可惜見過(guò)的大型圖書館很少。

　　有一年去某所大學(xué)，看見一座大樓。整幢樓都是圖書!

　　我的羨慕掩都掩飾不住啊 。

　　我的羨慕和小說(shuō)里大鳳的一樣，那些對(duì)于我們都屬于是那么令人向往的夢(mèng)想。

　　小說(shuō)里，大鳳走進(jìn)第三小學(xué)，看見：

　　教學(xué)樓是新的，操場(chǎng)是新的，草坪是新的，她抬起頭，秋天的天空也像是新的!陽(yáng)光灑在她的身上，她全身溫暖，溫暖得淚水要從眼眶里溢出來(lái)，兒子能在這樣的環(huán)境里讀書，她和家寶的所有付出都值得，她的夢(mèng)想就是讓兒子能再這樣美好的校園讀書，不只是讀一流小學(xué)，還要讀一流中學(xué)大學(xué)。

　　只有當(dāng)你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有享受過(guò)，才會(huì)對(duì)那些注定一輩子與你毫無(wú)交集的東西無(wú)限的向往，世上很多事情都是這樣。一段美好的感情、怦然心動(dòng)的一瞬間，成功的得意，幸福的生活 ，除此之外，更多的就是實(shí)實(shí)在在的的生活點(diǎn)滴。

　　比如一幢5層樓高的圖書館，花園般的校園、知遇之恩等等、、、

　　小說(shuō)《種桃種李種春風(fēng)》講述了一個(gè)農(nóng)村夫妻大鳳和家寶為了讓兒子讀上好學(xué)校如何從鄉(xiāng)下 搬到城里，求學(xué)擇校的坎坷，艱難生存的故事。期間，女主人翁大鳳的男人意外死了，大額的賠償費(fèi)被公婆拿去了，絕強(qiáng)的大鳳愣是依靠自己想盡一切可能想要兒子在小升初時(shí)到最好的中學(xué)一初中。為此她最先到從文教局退休陳書記家當(dāng)保姆，忍受老陳書記的各種騷擾，老書記拒絕了大鳳希望拿到一初中名額后，大鳳通過(guò)在一初中食堂的大廚老羅到學(xué)校食堂擇菜，工資只有老書記家的一半。利用和老羅的關(guān)系，她順利的調(diào)到食堂二樓，接觸到有招生名額的特級(jí)教師老呂，大鳳不動(dòng)聲色做老呂的幾個(gè)月的性伙伴，目的就只是為了討好這特級(jí)教師，偏偏呂特不愿意幫忙，最后用一萬(wàn)三千伍佰元結(jié)束了他們的關(guān)系。

　　小說(shuō)的結(jié)尾很戲劇化，當(dāng)所有的希望都落空后大鳳瘋了一般的幾近奔潰時(shí)，老東家老陳書記最后竟幫大鳳拿到一初中的名額。 而大鳳的兒子清華，學(xué)習(xí)非常好，最終卻憑借奧數(shù)一等獎(jiǎng)順利考進(jìn)一初中。

　　大鳳最初進(jìn)城托村長(zhǎng)的在城里當(dāng)奧數(shù)特級(jí)教師的二兒子小梁老師關(guān)系進(jìn)的好學(xué)校，小梁老師憑借每期帶的學(xué)生在奧賽中得獎(jiǎng)最多在當(dāng)?shù)叵硎苁⒚?，可?dāng)教育局禁止各校先錄取奧賽獲獎(jiǎng)?wù)吆螅皇窍氩婚_竟跳樓自殺了。

　　小說(shuō)任何一個(gè)人物任何一個(gè)鏡頭，都活生生的隱射了當(dāng)今社會(huì)的種種現(xiàn)實(shí)。

　　你信也好，不信也好，都是真實(shí)的。

　　不論什么樣的家庭，有錢的沒(méi)錢的，孩子的學(xué)習(xí)在誰(shuí)家都是天下第一號(hào)大事!教育學(xué)生從教育家長(zhǎng)抓起，升學(xué)成了全名運(yùn)動(dòng)，高考考了5年失利的大鳳 ，在反思了自己的慘痛后，才賤賣了老家的房子后舉家搬進(jìn)城里，就是為了讓自己的兒子讀到最好的小學(xué)，而后讀到最好的中學(xué)和大學(xué)。即希望從此徹底改變自己的命運(yùn)。

　　而真實(shí)的現(xiàn)實(shí)卻是譏諷的：大鳳的弟弟考上大學(xué)后卻沒(méi)有正經(jīng)工作，從事著欺蒙拐騙的勾當(dāng)。

　　整個(gè)小說(shuō)彌漫著一種舍生成就的悲滄情緒，讓人壓抑的透不過(guò)氣來(lái)。和大鳳類似的家長(zhǎng)有個(gè)叫三紅女人，同樣是為了然兒子讀書，三紅和大鳳用的差不多的手段，所不同的是三紅有數(shù)不清的“表叔”，而大鳳堅(jiān)持著某些操守底線，三紅是裝糊涂的艱辛，大鳳是清醒的艱辛。

　　大鳳之所以是痛苦的是，是因?yàn)樗靼走€是因?yàn)樘幻靼?

　　今天的農(nóng)村基礎(chǔ)教育已經(jīng)到了極其混亂和不堪的境界，生源大批量的進(jìn)城，使得村小學(xué)和村初中都越來(lái)越少，教師們無(wú)心教書，教育局為了節(jié)約開支就大規(guī)模合并農(nóng)村小學(xué)和初中，導(dǎo)致農(nóng)村小學(xué)初中生上學(xué)非常困難，走幾個(gè)小時(shí)都有，特別是在山區(qū)更為嚴(yán)重。

　　同樣也因?yàn)榻逃貌坏奖Ｕ?，稍有能力的家長(zhǎng)都會(huì)將孩子送到城里讀書。

　　惡性循環(huán)由此開始。

　　當(dāng)作為弱勢(shì)的農(nóng)村人進(jìn)城后，無(wú)論什么優(yōu)勢(shì)資源都都沒(méi)有都比不了那些城里人，有錢人，有權(quán)人，他們唯一可以利用的就是她們作為女人的資本。

　　——你忍心指責(zé)這些偉大的母親嗎?她們應(yīng)該指責(zé)唾罵嗎?

　　如果我們可以理解和原諒容忍一切為了孩子的任何交易，那么，

　　真正應(yīng)該指責(zé)的該是誰(shuí)呢?

　　每一種陣痛都需要撫慰，教育的每一方都需要反思。

　　用小說(shuō)中大鳳的老東家老陳書記的話說(shuō)：

　　那些自殺的中小學(xué)生是病人，小梁老師是病人，大鳳是病人，但是這病都不在他們這里。

　　老陳書記還說(shuō)，高考不變，孩子身心受苦的處境就無(wú)法改變。

　　但從政治角度看，高考不會(huì)變，也不能變，只有高考制度下培養(yǎng)的接班人才能吃苦耐勞，循規(guī)蹈矩，保障社會(huì)穩(wěn)定。

　　---------- 無(wú)論你現(xiàn)在是什么職業(yè)什么生活狀態(tài)，但你避免不了為人父母，所以建議閱讀《種桃種李種春風(fēng)》。

　　本文作者： 阿秋(公眾號(hào)：青衣街的阿秋)

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