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老師與學(xué)生之間的故事:悠悠師生情

時(shí)間: 曉晴1082 分享

  原文標(biāo)題:你曾經(jīng)是“壞”學(xué)生,如今是我的驕傲!

  我們下了火車,出了車站,我兒子便驚叫起來(lái):“不好,錢包丟了。”

  我是借了錢來(lái)省城看病的,我們帶的錢全部裝在這錢包里。

  現(xiàn)在錢包丟了,不但我沒(méi)錢看病,就連眼前的吃飯,住宿,甚至回家的路費(fèi)都沒(méi)有。

  我直埋怨兒子沒(méi)有把錢包藏好,但埋怨有什么用?

  兒子急得直想哭,我雖沒(méi)有哭,但眼淚卻怎么也堵不住地流了出來(lái)。

  這引來(lái)了圍覌的人群。

  一輛小車“哧”的一聲在我面前急剎車,停下了。

  車門一開,從小車?yán)镢@出位方臉大耳滿臉紅光大官模樣的人來(lái)。

  他來(lái)到我面前,問(wèn):“您是張東凡老師嗎?”

  我一輩子住在山溝里,沒(méi)有見過(guò)什么世面,屬于城里人所不屑的山古佬,從未與這樣大官模樣的人對(duì)過(guò)話。

  不由一愣,慌不迭地答道:“我是叫張東凡,曾當(dāng)過(guò)小學(xué)老師。但現(xiàn)在巳不是老師了,是地地道道的農(nóng)民。請(qǐng)問(wèn)首長(zhǎng)您是——”

  首長(zhǎng)很高興,一把緊緊地握住我的雙手,說(shuō):“您果然是張老師,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一眼便認(rèn)出了您。我是您的學(xué)生,李園村的李國(guó)民呀。”

  李園村的李國(guó)民——啊,我記起來(lái)了。

  那年我在李園村小學(xué)當(dāng)代課老師,我當(dāng)班主任的四年級(jí)有一個(gè)學(xué)生就叫李國(guó)民。

  山村的孩子野,這李國(guó)民又黑又瘦,整天一身泥巴,活像一只泥猴,卻是個(gè)出了名的調(diào)皮搗蛋鬼。

  可眼前這位首長(zhǎng)。

  彬彬有禮,風(fēng)度翩翩,一表人材,我的思維怎么也沒(méi)辦法把他和又瘦又黑的泥孩子李國(guó)民聯(lián)系在一起。

  當(dāng)年的調(diào)皮鬼李國(guó)民好事從來(lái)沒(méi)有干過(guò),壞事卻從來(lái)少不了他。

  吵嘴,打架,戲弄女同學(xué),偷農(nóng)民們的瓜果等,告他的狀的人每天都少不了十起。

  還經(jīng)常把我這個(gè)當(dāng)班主任的搞得狼狽不堪,哭笑不得。

  當(dāng)然,我也沒(méi)少罰他,罰站,留校,多抄一遍課文,寫檢討等。

  罰多了,他便恨上了我,總想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)我。

  有一次,老師們湊份子買了許多酒菜叫廚房操辦了一桌酒席,為我慶祝生日。

  李國(guó)民知道了,趁人不注意,撿了條腐爛了的臭死蛇放在酒菜中間。

  老師們上席后,看見臭死蛇,都嘔吐不止。

  一囗也沒(méi)吃,一桌香噴噴的酒菜全部倒掉了。

  當(dāng)時(shí)包括校長(zhǎng)在內(nèi)的全體老師都怒不可遏,我即更是氣得渾身發(fā)抖。

  全校老師一致贊成,立刻寫了一張布告,把李國(guó)民開除出學(xué)校。

  布告一貼出去,李國(guó)民的父母立刻來(lái)找我,向我賠不是。

  并求我把他們的兒子收回去。

  我冷靜后心想,李國(guó)民雖然調(diào)皮,但畢竟是個(gè)孩子。

  把他趕出學(xué)校,不讓他念書,對(duì)社會(huì)對(duì)他本人都沒(méi)好處。

  便找校長(zhǎng)商量,并竭力說(shuō)服老師們,要求把李國(guó)民收回來(lái)。

  老師們畢竟是老師,是教書育人的,都知道兒童失學(xué)對(duì)社會(huì)的危害。

  火氣一消,都同意了我的意見。

  李國(guó)民重返學(xué)校念書后,全變了,再也不調(diào)皮了,學(xué)習(xí)也很用功,學(xué)習(xí)成績(jī)很快便上去了。

  后來(lái)他一路順風(fēng)地考上了初中,高中,大學(xué),成了這方圓十幾里的第一名大學(xué)生。

  大學(xué)畢業(yè)后分在省政府工作,聽說(shuō)他現(xiàn)在當(dāng)了個(gè)挺大的官。

  我十分疑惑:“您是我教過(guò)的李國(guó)民?”

  “是的。”

  我仔細(xì)地審視面前這位首長(zhǎng):寬寬的前額,圓圓的下巴,高鼻梁,大耳朵。

  雖然大模樣變了,但是在他身上還殘存著我記憶中的當(dāng)年李國(guó)民身上的蛛絲馬跡。

  “張老師,您們這付模樣,遇到了什么難處嗎?”李國(guó)民看著我們說(shuō)。

  我猶豫著,嘴快的兒子把丟了錢包正在犯愁的事告訴了他。

  “張老師,那您們干脆到我家住吧。”李國(guó)民把我們請(qǐng)進(jìn)了他的小車,帶到他家里。

  他叫妻子收拾了一間干凈房間給我們住,并吩咐妻子做好飯菜給我們吃。

  第二天,他請(qǐng)假帶我到省城的第一流的大醫(yī)院看病,醫(yī)藥費(fèi)都是他掏。

  直到我的病情明顯好轉(zhuǎn),他才買了車票送我回家,并買了許多禮物送給我。

  我說(shuō):“國(guó)民,在你家打擾了這么多天,真是不好意思。我現(xiàn)在身無(wú)分文,什么也沒(méi)有送給你。”

  李國(guó)民說(shuō):“張老師,您說(shuō)啥呢?您是我的老師呀。古人云,一日為師,終生為父。沒(méi)有您們當(dāng)年的耐心教育和嚴(yán)格要求,我能有今天嗎?飲水思源,我今天能有這小小前途,必須感謝教過(guò)我的老師們,您就是我最忘不了的老師之一。說(shuō)起來(lái)真慚愧,那時(shí)我是多么的無(wú)知和調(diào)皮啊,惹你們多生了許多氣,多費(fèi)了許多心。特別是那次您的生日——”

  我說(shuō):“過(guò)去的事就不要再提了,你不必太自責(zé),我把這事早忘了。孩子嘛,都是調(diào)皮的。我們當(dāng)老師的,不但要教書,還要育人。”又說(shuō):“國(guó)民,我欠你的藥費(fèi)回家想辦法還給你。”

  李國(guó)民說(shuō):“還啥?我知道,您家里現(xiàn)在挺困難的。我和我愛(ài)人工資都不低,經(jīng)濟(jì)上還算寬裕。我是您的學(xué)生,學(xué)生資助自己有困難的老師看病難道不應(yīng)該么?”

  我說(shuō):“國(guó)民,你的心意我領(lǐng)了,但我欠你的錢我一定要還。”

  李國(guó)民嘆了囗氣說(shuō):“你們當(dāng)老師的都這樣,信奉君子固窮的道理。重骨氣,輕錢財(cái),不肯隨便接受別人的饋贈(zèng)。那就這樣吧,你回去后,把日子過(guò)順暢了,把別人的錢還清了,再考慮還我的錢,好嗎?”

  我髙興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“好,就這樣決定了。”

  在回家的路上,我坐在顛顛波波的長(zhǎng)途班車上,心想:這次多虧我年輕的時(shí)候在李園村小學(xué)代了幾年課,教了這么一位有出息的學(xué)生,并且那次開除后又把他收回來(lái)了。

  不然的話,不但給國(guó)家埋沒(méi)了一個(gè)有用之才,我父子這次在省城也該流落街頭了。

  當(dāng)老師教書育人是比較費(fèi)心,但也不虧啊。

  你教的學(xué)生不管他走多遠(yuǎn),有多大成就,做了多大的官,他都不會(huì)忘記曾經(jīng)教過(guò)他的老師,即使念小學(xué)現(xiàn)在已故的老師他都記得。并且一有機(jī)會(huì)就會(huì)幫助和報(bào)答自已的老師。

  像我,現(xiàn)在已經(jīng)不是老師了,李國(guó)民還記得我,并適時(shí)地幫我度過(guò)了難關(guān)。


  【本文作者:徐水根】

  本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!

老師與學(xué)生之間的故事:悠悠師生情

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