教師對(duì)學(xué)校管理的感悟：Hold住細(xì)節(jié)，成就事業(yè)

　　常言說(shuō)“細(xì)節(jié)決定一切”，滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)新城小學(xué)自成立兩年多來(lái)，就在關(guān)注細(xì)節(jié)方面下足了苦功。“架子工程見(jiàn)真情”、“窨井蓋上有律動(dòng)”和“和雅課堂人人頌”等便是典型的例證。

　　架子工程見(jiàn)真情

　　說(shuō)起架子工程，新城小學(xué)真是用心良苦。“掛衣架， 會(huì)說(shuō)話”和“水杯架，像幅畫(huà)”。不但體現(xiàn)了新城小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致入微，而且還把管理的人性化進(jìn)行了放大。

　　走進(jìn)新城小學(xué)的每一個(gè)辦公室，首先映入眼簾的是一面寬大的穿衣鏡，和她配套的掛衣架更讓人眼前一亮，看著整齊的排掛上去的五顏六色的衣服，教師們頓時(shí)感覺(jué)回到了自己家中，一股暖流涌上心頭，馬上投入到工作當(dāng)中。教師們的工作熱情被激發(fā)，，課堂焉有不高效之理呀!

　　新城小學(xué)每個(gè)教室前門的右側(cè)，都有一個(gè)精致的水杯架子，那是孩子們的水杯王國(guó)。孩子們一到教室門口，就把裝滿水的杯子放上去，心里一百個(gè)踏實(shí)!

　　每天上課前，小小水杯管理員，美名”水杯大王”都是輪流值日的。他們倆人一組，我小心放，你用心擺，各負(fù)其責(zé)，配合默契。當(dāng)預(yù)備鈴響起時(shí)，一個(gè)個(gè)，一排排，整整齊齊的，再加上顏色、形態(tài)各異，擺放錯(cuò)落有致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一幅美妙的畫(huà)。再仔細(xì)觀察，它還有造型呢，像班級(jí)的金字塔，老師的樂(lè)譜，真是有趣極了!

　　真是小小水杯架，用處多又大.!不僅裝扮了教室，豐富了班級(jí)文化，還提高了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)!

　　窨井蓋上有律動(dòng)

　　“讓每面墻會(huì)說(shuō)話”已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，新城小學(xué)的每個(gè)窨井蓋都會(huì)“咿呀”，才符合新時(shí)代的節(jié)奏!

　　每天進(jìn)入校門去簽到室，走在通往教導(dǎo)處的雅行大路上，看著窨井蓋上小生命，都是一種享受。你看，小豬拉車在跳舞，海豚仰頭在戲水，小鳥(niǎo)憤怒在唱歌……，讓人百看不厭，流連忘返。一百多米的徒步直行，讓一天最美好的生活從此起程!

　　窨井蓋上的律動(dòng)，不但成了一道靚麗的風(fēng)景，而且也是對(duì)新城小學(xué)雅行文化的補(bǔ)充，領(lǐng)導(dǎo)們真是有創(chuàng)意無(wú)窮!

　　和雅課堂人人頌

　　新城小學(xué)的和雅課堂是專門為家長(zhǎng)播種雅行的主戰(zhàn)場(chǎng)，自2015年開(kāi)設(shè)到現(xiàn)在，在和雅共同體領(lǐng)導(dǎo)和教師的輪流主持下，已經(jīng)進(jìn)行了20多期。它不但讓家長(zhǎng)感受到了家校共育的重要，同時(shí)家長(zhǎng)的素質(zhì)也得到了很大的提高 。

　　新城小學(xué)周邊是新農(nóng)村，家長(zhǎng)外出務(wù)工的較多，為了讓每個(gè)孩子的家長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)參加家長(zhǎng)會(huì)，新城小學(xué)就按時(shí)間進(jìn)行邀請(qǐng)和學(xué)習(xí)：留守兒童的家長(zhǎng)能陪伴孩子的時(shí)間大多集中在學(xué)期的始末，或是法定節(jié)假日，給他們開(kāi)會(huì)的時(shí)間安排在特殊日子。而周邊工作的家長(zhǎng)，他們幾乎每天都回家，時(shí)間易于選擇。

　　那是2016年的元旦前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住這些家長(zhǎng)即將返家，就逐一個(gè)給他們打電話，特邀他們?cè)?2.26日下午3點(diǎn)前到達(dá)學(xué)校，參與和雅課堂的分享。當(dāng)天下午，特邀的126名家長(zhǎng)中，除了一個(gè)遠(yuǎn)在北京的航班有誤，一個(gè)在湖南做生意的突然生病的沒(méi)到，其他的都按時(shí)參加。

　　和雅課堂上，段云飛校長(zhǎng)首先分析了留守兒童的現(xiàn)狀：這些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)長(zhǎng)期不在身邊，缺乏安全感，就形成了一些壞習(xí)慣，然后又把“遙控親情，關(guān)愛(ài)無(wú)窮”作為這次家長(zhǎng)會(huì)的主題，她說(shuō)“雖然你們不能親自管理孩子，但是利用手機(jī)也可以將愛(ài)傳遞!”段云飛校長(zhǎng)建議家長(zhǎng)每周和孩至少視頻3次，可以通過(guò)觀察和詢問(wèn)，了解孩子每天的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，更好的和聯(lián)系和溝通，也讓孩子感覺(jué)到父母的愛(ài)時(shí)刻都在。段云飛校長(zhǎng)慷慨激昂的演講，獲得家長(zhǎng)們經(jīng)久不息的掌聲!

　　一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)即將會(huì)結(jié)束時(shí)，段云飛校長(zhǎng)還創(chuàng)建了和雅家長(zhǎng)群，建議家長(zhǎng)在群里多發(fā)言，甚至年終還要進(jìn)行評(píng)先：優(yōu)秀的家長(zhǎng)將被邀請(qǐng)加入和雅課堂演講團(tuán)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū);不愛(ài)關(guān)注群消息的家長(zhǎng)，將無(wú)權(quán)再次參加家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們也紛紛表示同意和支持：關(guān)愛(ài)孩子，必須利用高科技!關(guān)愛(ài)孩子，家校必須聯(lián)系緊密!

　　今年的第16期和雅家長(zhǎng)會(huì)上，邀請(qǐng)的是周邊工作的家長(zhǎng)。雖然這些家長(zhǎng)能經(jīng)常和孩子在一起，但真實(shí)陪伴孩子的卻寥寥無(wú)幾。閑暇時(shí)候，他們大多愛(ài)手機(jī)勝過(guò)愛(ài)孩子，結(jié)合這種情況，徐海彬校長(zhǎng)利用課件講故事，希望家長(zhǎng)“把孩子當(dāng)手機(jī)”，時(shí)刻捧到手心里，理解和關(guān)心他們，做到真實(shí)的陪伴!孩子的心的是最敏感的，體會(huì)到父母最愛(ài)的是他們，就一定會(huì)更加努力，好好學(xué)習(xí)的!

　　最后，徐海彬校長(zhǎng)還親筆題詞送給在座的家長(zhǎng)們，“我愛(ài)手機(jī) 更愛(ài)孩子”聽(tīng)起來(lái)有些戲謔;但卻體現(xiàn)了徐海彬校長(zhǎng)的殷切期望，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!

　　真是家校一體不容易，培養(yǎng)孩子齊努力。和雅課堂人人頌，新城小學(xué)一定行!

　　美麗新城，蘭韻陣陣飄香;書(shū)浸校園，師生天天向上。新城小學(xué)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴重視人性，點(diǎn)燃了教師的工作激情，挖掘了學(xué)生的潛在才能，讓教育變得有溫度，教學(xué)變得更高效。這些，都是以段云飛校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮發(fā)圖強(qiáng)管理的結(jié)果。

　　hold住細(xì)節(jié)，成就事業(yè)!相信新城小學(xué)的未來(lái)會(huì)更燦爛!讓我們拭目以待!

　　【本文作者：滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)錦和小學(xué) 劉少英】