四年級(jí)描寫弟弟的作文500字:愛(ài)打人的“小壞蛋”
編者按:《愛(ài)打人的“小壞蛋”》此文由作者李昊宸所創(chuàng)作的,開(kāi)篇提出,“小壞蛋”就是作者的弟弟。接下來(lái)就開(kāi)始描寫壞蛋弟弟如何打作者的場(chǎng)景,但是,作者又很喜歡他。接下來(lái)跟小編一起了解一下作者的壞蛋弟弟吧!
“小壞蛋”就是我的弟弟。
有一天,我的手不小心拍了一下他的頭,他竟然拿起玩具就打、丟和摔。
我用手撫摸了一下他的小頭,說(shuō)了一聲對(duì)不起,然后我以為這件事情應(yīng)該就這樣可以了結(jié)了??墒?,他竟然放下手里的玩具拿起另一個(gè)更尖更大的玩具來(lái)甩向我的手,我突然感到一陣劇痛,手腫了。我就說(shuō):“如果你再打我一下,我就讓爸爸來(lái)打你的小屁屁。”
弟弟一陣恐慌,好像再說(shuō):爸爸如果來(lái)打我,那么媽媽也會(huì)拿著小棍子來(lái)打我的,我還是不打?yàn)楹?。我看著弟弟樣子心就軟了,就沒(méi)說(shuō)什么了。
還有一次,媽媽罵了一下弟弟,他就在那兒不哭不鬧地拿起放在沙發(fā)上的一根小棍子在那里亂摔,好像在說(shuō):你來(lái)呀!誰(shuí)怕誰(shuí)呀!媽媽也不示弱,沖他大叫了一聲:“你敢來(lái)打我,我就讓警察叔叔來(lái)抓你。”弟弟想了想,把頭低了下來(lái),好像在說(shuō):“媽媽,我下次再也不敢打人了。”
這就是我愛(ài)打人的弟弟,他真是一個(gè)又頑皮又淘氣的“小壞蛋”。
他雖然有一點(diǎn)壞,但是我真的很喜歡他。
老師點(diǎn)評(píng):真的不錯(cuò),生動(dòng)、有趣,還會(huì)用通過(guò)表情、動(dòng)作描寫不會(huì)說(shuō)話的弟弟的心聲。注意的地得。
老師總結(jié):這是一組描寫幼年弟妹的人物作品,生動(dòng)活潑,語(yǔ)言也很流暢,對(duì)人物的動(dòng)作、表情刻畫的也很細(xì)膩,還會(huì)用“”把“壞”“傻”裝起來(lái),表示他們不是真的壞、傻,非常不錯(cuò)。
本文作者:李昊宸(公眾號(hào):小天馬閱讀寫作)
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