編者按：作為隱形人的一天，感覺應(yīng)該很好玩，但是小作者好像不這么認(rèn)為，下面我們來看看他想象中的故事吧!

　　“天哪!星期一的早晨一起床，我發(fā)現(xiàn)自己竟然擁有了隱身的特異功能!”很久以前我就夢見自己擁有了特異功能，這回終于夢想成真了。“小羅，你醒了嗎?”媽媽向樓上望。我支支吾吾地準(zhǔn)備回答時，趕緊捂住自己的嘴，我不想讓媽媽知道的我已經(jīng)隱身了。

　　我悄悄地走下樓梯，咚咚的腳步聲傳進(jìn)媽媽的耳朵。“呀，什么聲音?”媽媽滿臉疑惑，自言自語地說。我飛快地跑下樓梯，以迅雷不及掩耳之勢，從碟子里拿起一片面包就往嘴里塞，三下五除二就下肚了。我剛打開大門，媽媽突然走過來，旁邊又沒看到人，嘀咕著“什么情況?是誰又把門開了?”我忍住笑，一溜煙似的跑出去了。

　　我走在大街上，好熱鬧呀!車輛在馬路上川流不息，廣場上人山人海。“咕嚕咕嚕”好像是我的肚子在叫，我皺著眉頭，今天早上我可只吃了一片面包，肚子好餓呀。突然間，感覺自己嘗到了離家出走的滋味，這可是真不好受呀!不知不覺就走到了學(xué)校，看到門衛(wèi)大叔沒發(fā)現(xiàn)我的樣子，就大搖大擺的走進(jìn)了校園。

　　花壇里的玫瑰開的嬌艷欲滴的，像害羞的小姑娘，迷人極了。我忍不住將盛開的玫瑰花扯了下來，自己的內(nèi)心雖然滿足了，但是卻沒考慮到：如果花壇中央少了這朵花，花壇將失去迷人的光彩了。

　　我又繼續(xù)往操場方向走去，“這顆小樹的樹葉正好可以做成植物標(biāo)本呢!”我的手不聽自己的指揮了，又忍不住摘下幾片。我想：“小樹會不會很疼呀?我這樣做對嗎?”算了，不想這么多了。我爬上旁邊的秋千，盡情的蕩起來，秋千越蕩越高，這時我不禁哼起小曲來。“愛護(hù)花花草草，不要……”朗朗的讀書聲在我耳邊響起，我不禁感到慚愧起來?；仡^一看，花兒也沒了光彩，樹上的葉子也落了不少，旁邊的小樹也折彎了腰。

　　突然，聽見門衛(wèi)大叔大聲吼起：“這是誰干的，讓我抓住了，準(zhǔn)沒他好果子吃!”我感到膽戰(zhàn)心驚!大叔的吼功太厲害了，媽媽發(fā)火的時候都沒法和他相提并論，嚇?biāo)牢伊?我感覺頭上出現(xiàn)了兩個精靈，一邊是天使，一邊是魔鬼。魔鬼說：“管他呢，沒什么大不了的。”天使說：“做了錯事要認(rèn)錯，不能知錯不改。”他倆你一言我一語的爭吵著。其實(shí)我知道，天使說得有道理，老師曾無數(shù)次地教導(dǎo)過我們。想到這些，我便走進(jìn)教室，拿起筆和紙，寫上我變成隱身人后做的錯事，把紙放在了講臺上。然后悄悄地變回正常的自己……

　　雖然隱身功能非常好，但還是想變回以前那個我：媽媽愛的我;老師喜歡的我;保護(hù)花草樹木的我……而我，就是小羅。

　　【簡評】

　　行文流暢，語言簡潔。小作者想象力豐富，擁有了隱身的特異功能后，一幕幕呈現(xiàn)在讀者面前。篇末筆鋒一轉(zhuǎn)回到現(xiàn)實(shí)，依舊想做媽媽愛，老師喜歡，愛護(hù)花草樹木的好孩子，升華了文章的主題，又照應(yīng)了開頭，值得一讀!(指導(dǎo)老師：莫慶云)

作者|五（3）班 張赫雅蘭

公眾號|百年郝小

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